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REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
GOVERNO DA CIDADE DE MAPUTO
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Plano Analítico da Disciplina de Biologia – 10a Classe – IIo Trimestre/2023

Unidade Competências Sugestões Sugestões de Nº de
Didáctica Semana Objectivos específicos Conteúdos Básicas metodológicas material aulas
I Identificar e caracterizar cada Ovogénese (fases e finalidade). Apresentação Cartazes e 2
hereditaried

citológica e

15 a 19\05 fase da ovogénese e Espermatogénese (fases e do professor livro do

espermatogénese finalidade) aluno
Base
ade

da

Comparar a ovogénese e a Comparação entre ovogénese

espermatogénese e espermatogénese
Definir o conceito fecundação . Fecundação (revisão)
II - Diferenciar a reprodução -Reprodução sexuada e Aplica as leis do Trabalho Cartazes,
22 sexuada da assexuada . assexuada ( Comparação) mecanismo da conjunto manual,
a Definir os conceitos básicos -Introdução a Genética: hereditariedade quadro e giz 1
Definição dos conceitos:
usados na Genética
genética, fenótipo, genótipo,
26/05 homozigótico, heterozigótico,
Genética

gene, alelo, recessivo.

Identifica os símbolos usados - Simbologia usada na genética Valoriza as Trabalho Cartazes,
III na genética descobertas conjunto manual,
- A vida e experiências de
29/05 Familiarizar-se com os Mendel (fases, vantagens da científicas Introdução e quadro e giz
trabalhos científicos realizados escolha das ervilheiras); objectivo
a na disciplina de Biologia; a Apresentação 2
-1 lei de Mendel – Lei da
02/06 Uniformidade de caracteres do professor

IV -Descrever o processo de -1a lei de Mendel – Exercícios Aplica as leis do Apresentação Modelo e

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 05 a 09/06 transmissão de caracteres -Realização da 1ª AS mecanismo da do professor cartazes 2
hereditários hereditariedade Trabalho
conjunto
a
V -Descrever o processo de -2 lei de Mendel – Lei da Aplica as leis do Apresentação Manual e 2
12 a 16/06 transmissão de caracteres disjunção ou segregação dos mecanismo da do professor cartazes
hereditários, caracteres na geração F2. hereditariedade Trabalho
-Aplicar exercícios da 2ª Lei -2a lei de Mendel – Exercícios. conjunto
de Mendel
VI Interpretar uma arvore Genealogia: definição e Trabalho Folha de 2
genealógica; representação em diagrama. conjunto e exercício
19 a 23/06
Hereditariedade autossómica: trabalho
miopia e albinismo. Exercícios independente
VII Aplicar exercícios Hereditariedade ligada ao sexo: Desenha árvores de Apresentação Cartazes 2
Genética

26 a 30/06 relacionados com doenças Hemofilia, Daltonismo. linhagem familiar do professor.

hereditárias ligadas ao sexo Exercícios Trabalho
Entrega e correção da 1ª AS independente.
Elaboração
conjunta
VIII -Indicar os grupos sanguíneos Grupos sanguíneos do sistema Explica os perigos Apresentação
do sistema ABO. ABO. Compatibilidade dos da incompatibilidade do professor Cartazes e 2
03 a 07/07
-Descrever o processo de grupos sanguíneos na sanguínea trabalho livro do
transmissão de caracteres transfusão sanguínea conjunto. aluno
hereditários usando os grupos -Exercícios ligados aos grupos
sanguíneos Sanguíneos do sistema ABO

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 IX Indicar os grupos sanguíneos Grupos sanguíneos do sistema Explica os perigos da Trabalho Cartazes e
do sistema Rh. Descrever o Rh. Compatibilidade dos incompatibilidade conjunto e livro do
10 a 14/07 sanguínea Executa
processo de transmissão de grupos sanguíneos do sistema apresentação do aluno 2
caracteres hereditários, usando Rh. exercícios ligados professor
os grupos sanguíneos -Realização de 2aACS aos grupos
sanguíneos,
hereditariedade, leis
de Mendel, árvore
geneológica.
X Definir e indicar os tipos, a -Mutações: definição e tipos Convive com Apresentação Cartazes e
17 a 21/07 origem e os efeitos de (genicas, cromossómicas pessoas portadoras do professor livro do
mutações genómicas) de aberrações Trabalho aluno 2
- Dia da Independência conjunto
Nacional
Genética

XI Citar os agentes mutagénicos Agentes mutagénicos: efeitos Convive com Trabalho

Indicar e descrever as das mutações, aberrações pessoas portadoras conjunto Livro do
24 a 28/07
aberrações génicas e cromossómicas de aberrações aluno 2
Identificar a origem, tipos, comuns (características)
causas e efeitos das mutações; Aberrações génicas e
cromossómicas comuns
(características)
XII Preparar o aluno para a APT Preparação para a APT Uniformiza os Trabalho Folha de
31/7 a 04/08 Verificar o nível de transmissão Realização da APT conteúdos conjunto e exercícios 2
e assimilação dos conteúdos Realiza a APT independente
XIII Analisar os resultados da APT Entrega e correcção da APT 2
07 a 11/08 Entregar os dados na DP Entrega de dados à DP

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