GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

CONDICIONAMENTO OPERANTE: PET

ORIENTADOR: PROFª CARLA WITTER

                                       

                                                
                                               Arquimedes Alcantara de Sousa Júnio - 00339086 
                                               Bruna Heloísa Rodrigues da Silva - 214529 
                                               Milena Alves de Oliveira - 00337497 
                                               Raquel Silva Nascimento - 00340386 

São Paulo - SP

2022
 GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

CONDICIONAMENTO OPERANTE: PET

ORIENTADOR: PROFª CARLA WITTER

São Paulo - SP

2022
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................................. 4
2. MÉTODO........................................................................................................................................... 5
2.1 Material utilizado........................................................................................................................................... 5
2.2 Procedimento.................................................................................................................................................. 6
3. RESULTADO..................................................................................................................................... 7
4. TABELA DE MODELAGEM.......................................................................................................... 10
5. GRÁFICO......................................................................................................................................... 12
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................................ 13
REFERÊNCIAS........................................................................................................................................ 14
1.INTRODUÇÃO

Este relatório tem o intuito de descrever o comportamento do canino Layla

de 9 anos, raça shitzu, também registrar todas as etapas deste condicionamento
operante. Partimos do entendimento do behaviorismo onde a aprendizagem
ocorre através de estímulos e reforços. A aprendizagem do comportamento
operante acontece através de diversas consequências reforçadoras deste
comportamento. Utilizamos esse método de reforçamento para chegarmos no
objetivo final deste relatório, condicionar o canino a ‘’dar a pata’’
Skinner tem consciência que o comportamento voluntário opera nas
contingências (ambiente), ele chega nesta conclusão ao se interessar nos efeitos
que um comportamento tem no seu ambiente: 

“Em resumo, no campo do comportamento como um

todo, as contingências de reforço que definem o
comportamento operante estão por toda parte. Aqueles
sensíveis a esse fato à vezes ficam embaraçados com a
freqüência com a qual eles vêem reforço por toda parte,
como os marxistas vêem a luta de classes ou os
freudianos o complexo de Édipo.” (SKINNER, 1937

O comportamento operante acontece da seguinte forma, um

comportamento gera uma consequência e essa consequência irá reforçar ou
enfraquecer o comportamento que a gerou. R - S. A aprendizagem por esse
comportamento irá ocorrer após sucessivas consequências que são reforçadoras
do tal comportamento. Em "Contingencies of reinforcement" de 1969 Skinner
destaca o papel das contingências de reforço na definição de operante:

Um operante é uma classe, da qual uma resposta é uma

instância ou membro. ... É sempre uma resposta à qual
um reforço é contingente, mas é contingente às
propriedades que definem a pertinência a um operante.
Assim, um conjunto de contingências define um
operante. (Skinner, 1969, p. 131).

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2. MÉTODO

O pet participante do relatório é uma cachorra chamada Layla da raça

Shitzu, tem 9 anos de idade e mora com apenas uma pessoa.

1.2 MATERIAL UTILIZADO 

Para esse estudo de condicionamento de comportamento nós utilizamos

inicialmente como estímulo reforçador inicialmente a ração de Salmão da marca
Naturallis e posteriormente um petisco de bife com sabor de churrasco marca
Gran Plus. Para o registo nós usamos a câmera do celular (Iphone 8 plus),
gráficos e tabelas.

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1.3 PROCEDIMENTO

A maior parte do procedimento foi realizado na área aberta do condomínio

onde uma das participantes mora, a dona da cachorra e algumas vezes no interior
da casa, na sala, sobre o sofá. Optamos por iniciar o condicionamento na parte
aberta por ser um lugar que a cachorra costuma passear com frequência e já está
acostumada. Primeiramente usamos o petisco como reforçador para que a Layla
se sentasse para que posteriormente conseguíssemos usar o mesmo método
para que ela deitasse e enfim condicionarmos o comportamento de dar a pata,
que é o objetivo principal.

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3.RESULTADO

INÍCIO DO CONDICIONAMENTO EM 09/10/22  

 
Utilizamos um estímulo neutro (ração de Salmão Naturallis) para induzir a
Layla a sentar, ela não se sentou e sem interesse algum saiu buscando outros
focos de atenção. Ao apresentarmos seu petisco favorito (petisco Gran Plus),
rapidamente ela se aproximou totalmente atenta e fazia movimentos rápidos de
lambidas na tentativa de ganhar o petisco. 
Ao movermos o petisco do focinho até atrás da cabeça, observamos que
ela se sentava para acompanhar o movimento, sempre que ela sentava era
elogiada e recebia o petisco como ‘’prêmio’’. A ação foi repetida por
aproximadamente 5 min, após esse tempo a Layla demonstrou cansaço e falta de
interesse pelo petisco, focando apenas em deitar-se com a respiração ofegante. 
 
Dia 2: 10/10/22 

  Utilizamos o mesmo petisco e a Layla já se sentava sem nenhuma

dificuldade, então decidimos testar se condicionamento já estava funcionando
sem o petisco, porém ela se distraia farejando em sua volta e ao perceber que
não seria recompensada desistia de obedecer o comando. Voltamos com o
recompensador, adicionando então um novo comando: Deitar-se 
Ao apresentarmos o petisco novamente para a Layla já sentada, fazíamos
o movimento de descer a mão até o chão, junto as patas e ela seguia o
movimento e instintivamente se deitava, sempre que seguia corretamente os dois
era recompensada. O condicionamento durou em torno de 5 minutos, quando ela
demonstrou cansaço e desinteresse.
                                                                                                                        
 
Dia 3: 12/10/22 

  No 3° dia seguimos com os mesmos comandos, porém com revezamento

de recompensas, hora era compensada com petisco e hora era recompensada

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com elogios, a Layla respondia aos comandos com sucesso. Ao tirarmos
totalmente o petisco obtivemos respostas nos primeiros momentos e logo após
ela sentir falta da compensa se distraia e demonstra total desinteresse    
 
Dia 4: 13/10/22 

  4° Dia repetimos os mesmos comandos, sem recompensas e ela se

mostrou distraída e desinteressada, embora obedecesse aos primeiros
comandos, desistia logo em seguida.  Adicionamos novamente o petisco e
continuamos o reforçamento por cerca de 2 minutos, após esse processo
tentamos adicionar o novo comendo: Dar a pata, sem sucesso, a Layla não
entendia os movimentos, começou a demonstrar cansaço e desistiu do processo.   
 

Dia 5: 16/10/22 

Após algumas tentativas de condicionarmos a Layla, observamos que ela

já sentava e deitava apenas com os comandos, sem o reforçadores dos petiscos,
ela começou a obedecer sem se distrair ou demonstrar desinteresse. Ao ser
submetida aos comandos de dar a pata ela demonstrava irritação e não
correspondia a esse novo comando, após percebermos a inquietação por não se
manter interessada decidimos encerrar o condicionamento do dia. 
 
Dia 6: 17/10/22 

No 6° dia a Layla continuava a responder aos comandos de sentar e deitar

sem ser recompensada por petiscos, então decidimos tocar na pata para que ela
entendesse que toda vez que a pata tocasse na nossa mão ela seria
recompensada. Testamos esse novo processo por cerca de 5 a 6 minutos até a
Layla se mostrar cansada. 
 

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Dia 7: 19/10/22 

A Layla não responde ao comando de dar a pata sem que façamos toques
leves em sua pata, permanecemos com esse processo de tocar a por cerca de 3
minutos. Não obtivemos respostas sem que houvesse essa indução no comando.
 
Dia 8: 21/10/22 

Layla permanece respondendo aos comandos de sentar e deitar sem

nenhuma dificuldade mesmo não sendo recompensada com petisco conforme
feito inicialmente. Continuamos com o condicionamento da pata, com leves
toques, após alguns minutos percebe-se uma leve levantada da pata quando
seguramos por mais tempo o petisco com a mão fechada. Repetimos o processo
por cerca de 5 minutos. 
 
Dia 9: 22/10/22 

Após mais algumas tentativas a Layla consegue entender o sinal com a

mão para dar a pata, embora embora apresente certa insegurança inicial mas
permanece obedecendo o comando dado.  

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4. TABELA DE MODELAGEM

DAT ESTÍMULO RESPOSTA  DURAÇÃO DESCRIÇÃO

A

Dia 1 Ração comum         - 5 Minutos Layla não se interessa

pela ração, responde
bem estímulo com o
petisco fav.  

Petisco Fav Sentou  e obedece comando da

mão

Dia 2 Comando sem         - 5 Minutos Se desinteressou ao

Petisco receber o comando sem
petisco, deitou
instintivamente ao ser
Comando com Sentou e
estimulada com o
Petisco deitou
petisco Fav

Dia 3 Elogio Sentou e 4 Minutos Respondeu ao ser

deitou estimulada com elogios
Petisco e petisco em
Sentou e revezamento,
S/recompensa Deitou permaneceu
respondendo por pouco
Respondeu tempo sem os
pouco tempo estímulos 

Dia 4 Sem petisco Pouca 2 minutos Não respondia por

resposta muito tempo os
Petisco comandos sem petisco,
Sentava e cansou rápido após 
deitava voltar a ser apresentada

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 aos petiscos

Dia 5 S/ petisco Sentou e 4 +/- Respondeu aos

Deitou  minutos comandos de ‘’sentar’’ e
‘’deitar’’ sem ser
recompensada após a
execução e sem
estímulos iniciais de
petiscos  

Dia 6 S/ Petisco Sentou e 5 à 6 Layla continua sentando

Deitou minutos e deitando sem
Toque na pata estímulo.
               - Ainda não respondia
com a pata após o
toque

Dia 7 Toque na pata Tocava de 3 minutos Ainda não dava a pata

volta (reflexo) somente com o
comando, respondia ao
toque apenas por
reflexo ao ser tocada

Dia 8 ‘’Senta’’, Sentou e 5 Minutos Permanece sentando e

‘’Deita’’ deitou  deitando sem estímulos,
Leve levantada na pata
Toque na pata ao ser tocada  
Leve
levantada

Dia 9 ‘’Dá a Pata’’ e Responde ao 4 minutos Layla já entende o sinal

sinal com a sinal dando a com a mão para dar a
mão pata  pata, embora apresente
certa insegurança para
responder

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LEGENDA:

Estímulo e Estímulo Neutro: Petisco, Ração, Comando 

Resposta: Comportamento do Pet

‘’-’’ O pet não respondeu 

5. Gráfico 1: Comparativo entre Comportamento Operante e o

Condicionamento: Layla 9 anos

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6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

No decorrer deste estudo observou-se que o método usado como forma de

condicionamento no início causou um certo grau de dificuldade, mas mantendo o
condicionamento operante como a função e as consequências do reforço. Com
isso conseguimos os resultados esperados e vimos os resultados com grande
clareza.
Diante disso tivemos com objetivo principal realizar o condicionamento do
pet partindo inicialmente com ração habitual (estímulo neutro), mas não tínhamos
a resposta esperada e com isso vimos a necessidade de usarmos o petisco
favorito do pet e vimos respostas bem mais positivas, assim como a gente
esperava, mesmo que por pouco tempo por volta de 5 minutos.
Nos primeiros dias tentamos também sem o petisco e com o tempo vendo
que não seria recompensada assim desistindo de obedecer ao comando, com
isso voltamos com o reforçador e adicionamos um novo comando (deitar). Vimos
novamente um grande aproveitamento no condicionamento, mas ainda com a
dificuldade do cansaço do pet, com ao decorrer dos dias também usamos o
método de revezamento entre petiscos e elogios que obteve grande sucesso. Nos
últimos dias de condicionamento o nosso objetivo de dar comandos sem petiscos
foi realizado com sucesso e ainda inserimos um novo comando (dar a pata), que
mesmo com um pouco de insegurança do pet ela permanece respondendo.
Durante o estudo foi visto que houve um grande aproveitamento no
condicionamento do pet mesmo tendo um pouco na dificuldade pelo cansaço que
o pet sentia após alguns minutos de tentativas, mas com isso também nos trouxe
um entendimento sobre o porquê de ocorrer isso, com a idade do pet um pouco
mais avançada e pela raça ser braquicefálica (funcinho curto) vimos que ela tinha
uma maior dificuldade de manter energia durante muito tempo para o
condicionamento. Por fim podemos concluir e observar na prática a proposta de
Skinner, a qual afirma que no condicionamento operante as consequências do
comportamento irão produzir efeito, o que possibilita a alteração da frequência de
emissão desejada.

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REFERÊNCIAS:

Skinner, B.F. (1937). Two types of conditioned reflex: A reply to Konorski and
Miller. Journal of General Psychology, 16, 272-279.

Skinner, B.F. (1969). Contingências do Reforço - Uma Análise Teórica

SKINNER, B. F. (1975). Contingências de reforço: uma análise teórica.

Coleção Os Pensadores, volume 51.

COMO É DEFINIDA A APRENDIZAGEM PARA O BEHAVIORISMO, Você

pergunta? Disponível em: https://vocepergunta.com/library/artigo/read/45885-
como-e-definida-a-aprendizagem-para-o-behaviorismo Acesso em 27,outubro de
2022.

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