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A ausência de contato e de
estímulos perturbam os
processos de maturação
do sistema nervoso.
Se o bebê não é
suficientemente
acariciado, não há
estimulação vestibular
necessária para
Falta de afeto e de estímulos estimular
interconexões neurais
produzem desordens da e o processo de
mielinização.
organização cerebral
(Rygaard, N.P. 2008)
Apego
• O comportamento de apego é uma classe especial
de comportamento, com dinâmica distinta do
comportamento alimentar ou sexual;
A: O SISTEMA DE APEGO
B: O SISTEMA DE EXPLORAÇÃO
Somente acontecem se a criança tem uma base segura e explorar
o mundo. Então, buscará, jogará, iniciará contatos sociais. A
exploração desenvolve a aprendizagem e a adaptação social.
(Rygaard, N.P. 2009)
Definição de comportamento de apego
•
Técnica: Situação estranha(comportamento e reações
das crianças de 12-14 meses):
Diante da presença de uma pessoa estranha;
Em um ambiente desconhecido;
Com ou sem a presença da mãe.
Contextos nutritivos e
APEGO SEGURO
de bons tratos
APEGO INSEGURO
Contextos negligentes
ANSIOSO/AMBIVALENTE
(
Apego ansioso - ambivalente
Conduta do cuidador frente a demanda do bebê
Vantagens Desvantagens
2 anos:
- Dificultade para explorar o ambiente. Prefere a fusão relacional que a
autonomia;
- Vivência intensa de um vazio afetivo, necesidade, raiva, frustração,
ressentimento, medo de abandono. Tudo é misturado e não se discrimina
4 anos:
- Uso de estratégias coercitivas: ambas cronificam a dependência:
- Agressivas
- desamparadas
- Contexto escolar: dificultade em prestar atenção e de se concentrar,
solicitações constantes de ajuda
- Socialmente difíceis: buscam aprovação constante, rivalidade, ciúme,
exclusividade, condutas impulsivas, posesividade.
Apego ansioso - ambivalente e adolescência
Vantagens Desvantagens
0 -2 anos:
Acentuação ou inibição da autonomia
3 - 5 anos:
A evitação se converte em inibição psicológica:
– Priorizam-se atividades, coisas e objetos ao invés das pessoas
– Apresentam-se como bons garotos/as colaboradores, perfeccionistas
6 anos ou mais
A aprepresentação de si mesmos como fortes, autossuficientes, que podem
controlar tudo.
– Baixa autoestima
– Representação dos outros como não disponíveis, nem confiáveis
– Apresentam uma hostilidade passiva ou rompantes de raiva ou frustração;
– Muitas vezes passam despercebidas pelos adultos em seu ambiente social, porque são
consideradas crianças problemáticas
C e r c a d e 7 5 % d e c r ia n ç a s
v í t i m a s d e m a u s t r a t o s sofrem deste
distúrbio
Apego desorganizado
Conduta do cuidador frente à demanda
Bebê Cuidador/a
Estado de desprazer ou Aumenta a ansiedade que
desconforto. Demanda leva a uma conduta
violenta
Controlados ou
Paradoxo indissolúvel
retirados
Apego desorganizado
• Representação de si mesmo: indigno, mau, não querido;
• Representação dos outros: inacessíveis, perigosos,
abusadores, imprevisíveis;
• Memória traumática;
• Trastornos dissociativos;
• Trastorno de memória e de atenção;
• Acontecimentos armazenados na memória implícita e não
narrativa (sensações e emoções intensas e fragmentadas)
com escasso ou nenhum conteúdo verbal (Van der Kolk,
2001);
• A memória traumática afetam o presente, inundando as
relações positivas e alteram seu corpo, sua percepção, sua
sensação, sua conduta e emoções.
Manifestações do apego desorganizado
.
Tipologia do apego desorganizado
Main & Salomon (1990)
Grupo Controlador
(Cassidy e Marvin, 1990)
Grupo
Desapegado
1.-Controlador agressivo ou punitivo Z(eanah, 1996)
• Agressivo ou punitivo:
• Cuidador compulsivo:
Para sentirem-se competentes, diminuir o risco de abandono e de
sentimentos de indefesa e manter certo controle na situação, satisfazem aos
pais(adultos);
• Inibidos:
Hipervigilantes, voltados para si mesmos, balanços e movimentos rítmicos,
movimentos estereotipados.
• Desinibido:
Afeto confuso com pouco critério frente aos estranhos.