Nome da atividade:

Encenação
DA UTILIZAÇÃO DE CHEQUES
Objetivo: Identificar opções para resolver uma circunstância através do uso do cheque,
aproveitando seus benefícios, e tomar decisões de acordo com a função atribuída, para que o
conhecimento adquirido seja colocado em prática.

Instruções: De acordo com a seguinte circunstância, responda às perguntas assumindo o papel

indicado.

Situação

Em um profissional de marketing reconhecido internacionalmente, uma situação foi apresentada

a um de seus clientes:

O usuário, que deseja manter o anonimato ao fazer suas compras, teve que fazer o pagamento
de um valor alto, então ele tentou cobrir sua conta com um cartão de crédito; No entanto, devido
a limitações, não foi possível.

Assim, a área correspondente o consulta para resolver o problema. Dessa forma, determinam
que o cheque é uma forma viável, pois permite pagamentos em valores elevados, superando as
limitações dos cartões de crédito; Além disso, através destes o anonimato do cliente é
respeitado.

Nesse sentido e reconhecendo que estamos diante de uma sociedade onde a maioria dos
processos é realizada eletronicamente, quais são as ações que serão executadas para favorecer
a operação do cheque no ambiente atual?
Papel: Analistas financeiros

Aspectos a serem refletidos

a. Na sua função de Analista Financeiro, quais são as três ações que você tomaria para
resolver a situação? Ordene-os do mais importante para o menos importante.
b. Que resultados espera alcançar? Com quais métricas, indicadores ou parâmetros você
avaliaria os resultados das ações a serem seguidas?

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DAD
Justifique sua resposta de acordo com as fontes de conhecimento que elas suportam. Use o
formato APA para citar, referenciar e completar suas reflexões.

ES
Organize suas contribuições da seguinte forma:

a. Situação e papel
b. Pergunta 1 eresponder
c. Pergunta 2 eresponder
d. Reflexões
e. Bibliografia

Fonte de apoio: Letras de câmbio, cheques e notas promissórias eletrônicas;

https://www.redalyc.org/pdf/2932/293227561012.pdf

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*Anexa-se a rubrica de avaliação do professor.
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ENCENAÇÃO
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- CONHECIMENTOS FUNDAMENTAIS -

Descrição: Um role play é uma técnica de aprendizagem situacional, que permite que o participante seja colocado em um papel ou
papel preconcebido, que ele tem que representar para fornecer certas respostas, soluções ou tomar decisões. A representação
geralmente busca assumir um determinado papel e, a partir disso, ter uma posição baseada em conhecimentos, experiências e
habilidades prévias.

Ao avaliar a participação em um role play, diferentes aspectos devem ser considerados: nível hierárquico ou perfil de operação, área
de especialização, atividade ou atividades a serem desempenhadas, objetivos ou propósitos a serem alcançados, habilidades e

Qual o nível de desempenho?

Nã Capacida
o. de
conhecimentos que são colocados em jogo para responder ou agir de determinada forma a uma situação ou estímulo.

O meio de apresentação de um role play pode ser diverso: vídeo, áudio, escrita, representação gráfica ou a própria performance.

1. Identifica a Ele consegue Evidencia a Posicione-se para

função Ele consegue dar dar respostas identificação total fornecer as respostas
atribuída. respostas gerais sobre o papel, do papel dentro de necessárias, de acordo
aplicáveis à mas está suas respostas. com a função, e
situação, mas não parcialmente acrescente uma visão
particulariza sobre situado no para o futuro.
o papel solicitado. exercício.

2. Consegue Ele consegue se Evidencia a Cumpre com nível

identificar as Expressa ideias distinção de autônomo, e também
colocar no
responsabilidad ligadas à papel, responsabilidades, propõe soluções sobre
esda função situação, sem de acordo com o tempos e movimentos
mostrando
atribuída. colocar uma
algumas ações papel de tomar em direção ao futuro,
posição clara decisões, propor, antecipando riscos,
a serem
sobre a relevância
realizadas, sem melhorar ou ativar desafios ou melhorias, de
das a situação acordo com o contexto
se apropriar
responsabilidades conforme da situação e cenários
100% da
solicitadaspara o
situação e das necessário. possíveis.
papel a ser
responsabilidad
desempenhado.
es.

Receptivo Resolver Autônomo Estratégico

1 2 3 3.5

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3. Ele consegue
identificar as
métricas com
Estabelece alguns
aspectos
qualitativos sem
Estabelece
propostas para
Evidencia que é DAD
Cumpre o nível
capaz de empregar autônomo, além de
linguagem consolidar indicadores e

ES
avaliar os
as quais o fato aprofundamento. paramétrica para padrões setoriais ou de
resultados
deve ser propor soluções no natureza mais global,
associados ao
avaliado, de Ou, deixa de contexto dado, de assumindo seu papel e
caso,
acordo com o estabelecer acordo com o papel uma perspectiva mais
considerando
ambiente de propostas para solicitado. abrangente sobre o olhar
sua visão da
trabalho e a medir ou avaliar a da situação e a forma
situação, sem
função situação e os como ela pode ser
particularizar ou
atribuída. resultados abordada.
estabelecer um
propostos.
indicador
específico.

4. Executa a tarefa Aplica-se quase Aplicar plenamente Ele cumpre com o nível
sem considerar as inteiramente as as regras básicas autônomo, e também
Consegue regras básicas de regras básicas de linguagem, reflete o uso de um
utilizar o básico linguagem, escrita da linguagem, escrita e jargão da área disciplinar
de escrita e e comunicação. da escrita e da comunicação. fluentemente, mostra
ortografia; ou comunicação. evidências de
comunicação Comete 5 erros habilidades
verbal (no caso ou omissões comunicativas para
de um meio ortográficas, ou Sem erros transferir e compartilhar
auditivo), mais, ou vícios de Comete de 2 a 3 ortográficos ou informações valiosas
levando em fala (dependendo erros vícios de fala para os outros.
consideração a do entregável). ortográficos ou (dependendo do
qualidade de vícios de fala entregável).
suas (dependendo do
habilidades entregável).
comunicativas.

5. Realiza a Inclui citações, Aplicar a APA no

Ele consegue Inclui citações,
atividade, mas referências e processo de
selecionar referências e
não referencia fontes, aplicando o referenciação, utilizando
fontes de fontes, mas não
autores ou fontes. formato APA na fontes de informação
informação e aplica o formato
íntegra. atuais, críticas e com
usá-las em APA em sua
posições voltadas para a
formato APA. totalidade.
inovação.

Pontos
ganhos / 1,5 =

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