COACHING

PARENTAL
 PROJETO
SEMENTINHA
“Educar é semear com sabedoria
e colher com paciência.”
- Augusto Cury
QUEMSOU EU
Sou Karen Garcia Musicoterapeuta e
especialista em Terapia Familiar Sistêmica
e Coach ( pessoal, parental e de
professores)

Ajudo pessoas a ter uma vida mais leve e

feliz.
 OBJETIVOS
Objectivo n° 1 Objectivo n° 2 Objetivo n° 3
Educar com firmeza e Comunicação com conexão afetiva Conseguir cooperação,
gentileza responsabilidade e
autonomia
 O QUE É COACHING
PARENTAL
O coaching parental é uma técnica especializada em treinar os pais a estimular
seus filhos com base em um método científico. O processo de coaching parental é
um modelo baseado em desenvolvimento de habilidades do profissional coach
para: ajudar a avaliar a situação atual entre pais e filhos; identificar os pontos
fortes e habilidades dos pais; explorar possibilidades e soluções; criar ações para
que o ciclo familiar seja equilibrado O coaching parental tem um papel
fundamental no que diz respeito a motivação e técnicas de resoluções de
conflitos . O coach parental possui um conjunto de habilidades e técnicas para
ouvir atentamente, a chamada escuta ativa, para gerar aprendizado e ajudar as
pessoas na construção desse caminho . O coaching parental pode ser realizado
presencialmente ou por meio de vídeo conferência.
O PROCESSO
DURAÇÃO DE 3 MESES
12 SESSÕES
ENCONTROS SEMANAIS
SESSÕES DE 60 MINUTOS
 01 02 03

1. Estilos parentais e 5. Mau Comportamento 9.Focando em soluções

seus impactos e seus objetivos 10. Consequências
2. A Disciplina Positiva equivocados lógicas
3. Momento especial 6. A linguagem do 11. Filhos Adolescentes
4. Reuniões de Família encorajamento 12. Pais ocupados
7. Como você afeta seus
filhos
8. A ordem de
nascimento
 BENEFÍCIOS
A disciplina positiva pode trazer diversos
benefícios, tanto para os pais quanto para os filhos.
Alguns dos benefícios incluem:

1. O pequeno entende a importância de conhecer as necessidades

por trás dos comportamentos da criança.
2. Ele desenvolve o autocontrole e o autoconhecimento.
3. Além disso, repensa os padrões comportamentais.
4. Ensina às crianças habilidades sociais e intrapessoais, como
empatia e segurança em si mesma.
5. Atende às crianças de forma consistente e amorosa.
 A disciplina positiva não segue uma linha específica
da psicologia, mas é baseada em estudos científicos sobre
o comportamento humano e o desenvolvimento infantil.
Ela tem suas raízes em pesquisas realizadas por psicólogos
como Alfred Adler e Rudolf Dreikurs no início do século XX.
Adler, em particular, desenvolveu a teoria da psicologia
individual, que postula que a busca por significado e conexão
social são as principais motivações por trás do comportamento
humano. Ele acreditava que a falta de conexão social e de
propósito poderia levar ao desenvolvimento de
comportamentos inadequados.
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MUITO
OBRIGADA
“Eduque as crianças e não será
necessário castigar os homens.”
- Pitágoras