18/03/2023, 15:12 Revisar envio do teste: AS – Unidade VI – História da ...

História da Educação - 80h_Turma_002_022023 Atividades Avaliativas

Revisar envio do teste: AS – Unidade VI

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Usuário Fernando Almeida Furtado CRUZ_EAD_Form. Ped. Grad. Não Licenciados -

Química_2A_20231
Curso História da Educação - 80h_Turma_002_022023
Teste AS – Unidade VI
Iniciado 15/02/23 07:45
Enviado 15/02/23 07:55
Status Completada
Resultado da 0,68 em 0,68 pontos
tentativa
Tempo decorrido 9 minutos
Resultados Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
exibidos

Pergunta 1 0,17 em 0,17 pontos

Analise as afirmações abaixo, acerca da vida e obra de Darcy Ribeiro, e assinale a

alternativa correta.
I – Darcy Ribeiro acumulou vários cargos, como o de secretário da Cultura do
estado do Rio de Janeiro e coordenador do Programa Especial de Educação.
Criou, planejou e dirigiu, no governo de Leonel Brizola, a implantação dos Centros
Integrados de Ensino Público (CIEP), um projeto pedagógico visionário e
revolucionário no Brasil, que tinha como base a Escola Parque criada por Anísio
Teixeira.
II – Criou a Biblioteca Pública Estadual, a Casa França-Brasil, a Casa Laura Alvim e
o Sambódromo, onde colocou 200 salas de aula para fazê-lo funcionar, também,
como uma enorme escola primária.
III - Participou, juntamente com o amigo Anísio Teixeira, da defesa da escola
pública, da discussão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e da criação da
Universidade de Brasília, no início dos anos sessenta. Foi diretor de Estudos
Sociais do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais do MEC (1957-1961);
presidente da Associação Brasileira de Antropologia; ministro da Educação e chefe
da Casa Civil no governo de João Goulart.

Resposta Selecionada: c. Estão corretas as afirmações I, II e III.

Respostas: a. Está correta a afirmação I, apenas.

b. Estão corretas as afirmações I e II, apenas.

c. Estão corretas as afirmações I, II e III.

d. Está correta a afirmação III, apenas.

e. Está correta a afirmação II, apenas.

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Comentário Participou, juntamente com o amigo Anísio Teixeira, da defesa

da resposta: da escola pública, da discussão da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação e da criação da Universidade de Brasília, no início dos
anos 1960. Foi diretor de Estudos Sociais do Centro Brasileiro
de Pesquisas Educacionais do MEC (1957-1961); presidente da
Associação Brasileira de Antropologia; ministro da Educação e
chefe da Casa Civil no governo de João Goulart.
Darcy Ribeiro acumulou vários cargos, como o de secretário da
Cultura do Rio de Janeiro e coordenador do Programa Especial
de Educação. Criou, planejou e dirigiu, no governo de Leonel
Brizola no Rio de Janeiro, a implantação dos Centros Integrados
de Ensino Público (CIEP), um projeto pedagógico visionário e
revolucionário no Brasil, que tinha como base a Escola Parque,
criada por Anísio Teixeira. Criou também a Biblioteca Pública
Estadual, a Casa França-Brasil, a Casa Laura Alvim e o
Sambódromo, onde colocou 200 salas de aula para fazê-lo
funcionar, também, como uma enorme escola primária.

Pergunta 2 0,17 em 0,17 pontos

Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente a

quem se referem.
I – Paralelamente à sua atividade docente, trabalhou mais de 10 anos como
pesquisadora na Fundação Carlos Chagas. No Departamento de Pesquisas
Educacionais, dedicou-se ao estudo da educação como política pública,
coordenando um grupo de pesquisadores que, a pedido da Financiadora de
Estudos e Projetos (FINEP), realizou a primeira análise abrangente da educação
básica brasileira no período de 1960 a 1980.
II – Na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo liderou a implementação de
inovações gerenciais e pedagógicas, entre as quais se destacam: a proposta
pedagógica das escolas municipais de primeiro grau e de educação infantil; a
reestruturação da carreira do magistério municipal, com mecanismos de incentivos
para que os professores permanecessem na docência; o Regimento Escolar, que
criou os Conselhos de Escola, abrindo espaço para a participação das famílias e
comunidades na gestão escolar.
III – De 1998 a 2000 deu consultoria a vários projetos educacionais, entre os quais
se destacam: a implementação da reforma curricular do Ensino Médio na
Secretaria de Educação Média e Tecnológica (SEMTEC); o projeto do Centro de
Referência em Educação Governador Mário Covas, na Secretaria de Educação do
Estado de São Paulo; a elaboração da proposta do MEC para reforma curricular
dos cursos de formação de professores em nível superior.

Resposta Selecionada: c. Guiomar Namo de Mello.

Respostas: a. Anísio Teixeira.

b. Moacir Gadotti

c. Guiomar Namo de Mello.

d. Paulo Freire.

e. Marilena Chaui.

Comentário Paralelamente à sua atividade docente, Guiomar Namo de

da resposta: Mello trabalhou mais de 10 anos como pesquisadora na
Fundação Carlos Chagas. No Departamento de Pesquisas

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Educacionais, dedicou-se ao estudo da educação como política

pública, coordenando um grupo de pesquisadores que, a
pedido da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), realizou a
primeira análise abrangente da educação básica brasileira no
período de 1960 a 1980. Em 1982 foi nomeada secretária
municipal de Educação de São Paulo, cargo que ocupou até o
final do mandato do prefeito Mário Covas, em 1985.
Na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo liderou a
implementação de inovações gerenciais e pedagógicas, entre as
quais se destacam: a proposta pedagógica das escolas
municipais de primeiro grau e de educação infantil; a
reestruturação da carreira do magistério municipal, com
mecanismos de incentivos para que os professores
permanecessem na docência; o Regimento Escolar, que criou os
Conselhos de Escola, abrindo espaço para a participação das
famílias e comunidades na gestão escolar.
De 1998 a 2000 deu consultoria a vários projetos educacionais,
entre os quais se destacam: a implementação da reforma
curricular do Ensino Médio na Secretaria de Educação Média e
Tecnológica (SEMTEC); o projeto do Centro de Referência em
Educação Governador Mário Covas, na Secretaria de Educação
do Estado de São Paulo; a elaboração da proposta do MEC para
reforma curricular dos cursos de formação de professores em
nível superior.

Pergunta 3 0,17 em 0,17 pontos

Em relação à vida e obra de Dermeval Saviani, analise as seguintes afirmações

quanto à veracidade, considerando V para VERDADEIRO e F para FALSO. Em
seguida, assinale a alternativa correta.
I – Dermeval Saviani defende, de forma sistemática e intransigente, a escola
pública; preocupa-se em analisar a prática educacional inserida num processo
político social, mas com uma visão de organização, do pensar sobre a ação e sob
uma perspectiva de globalidade.
II – A pedagogia da autonomia, desenvolvida por Saviani, está pautada por
algumas reflexões sobre o conceito de educação e de escola que implicam
questões como a identificação das formas desenvolvidas em que se expressa o
saber objetivo, produzido historicamente, reconhecendo as condições de sua
produção e compreendendo as suas principais manifestações, bem como as
tendências atuais de transformação.
III – Para Saviani, a educação é a apropriação do conhecimento, que se adquire
através da transmissão para os educandos. O educador acredita na liberdade da
sociedade por meio do desenvolvimento e da capacidade dos indivíduos de se
organizarem em busca da harmonia comum.

Resposta Selecionada: d. V, F, V.

Respostas: a. F, V, F.

b. V, V, F.

c. F, F, F.

d. V, F, V.

e. F, V, V.

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Comentário Dermeval Saviani defende, de forma sistemática e

da resposta: intransigente, a escola pública; preocupa-se em analisar a
prática educacional inserida num processo político social, mas
com uma visão de organização, do pensar sobre a ação e sob
uma perspectiva de globalidade.
A pedagogia histórico-crítica está pautada em algumas
reflexões sobre o conceito de educação e de escola que
implicam questões como a identificação das formas
desenvolvidas em que se expressa o saber objetivo, produzido
historicamente, reconhecendo as condições de sua produção e
compreendendo as suas principais manifestações, bem como
as tendências atuais de transformação.
Para Saviani, a educação é a apropriação do conhecimento,
que se adquire através da transmissão para os educandos. O
educador acredita na liberdade da sociedade através do
desenvolvimento e da capacidade dos indivíduos de se
organizarem em busca da harmonia comum.

Pergunta 4 0,17 em 0,17 pontos

Assinale a alternativa com o termo que completa a lacuna corretamente.

Em 1996, foi sancionada ________________________. O projeto final da lei foi
fruto de inúmeras discussões, reflexões e colaborações. A primeira versão do
projeto foi desenvolvida com amplo debate entre a Câmara dos Deputados e a
sociedade civil, com destaque para o Fórum de Defesa da Escola Pública, que
contava com várias entidades e organizações da área da educação.

Resposta Selecionada: d. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Respostas: a. A Constituição.

b. O acordo educacional.

c. A Redação educacional.

d. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

e. A Pré-constituição.

Comentário Em 1996, quase 10 anos após a promulgação da Constituição

da resposta: brasileira, foi sancionada a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional. O projeto final dessa lei foi fruto de
inúmeras discussões, reflexões e colaborações. A primeira
versão do projeto foi desenvolvida com amplo debate entre a
Câmara dos Deputados e a sociedade civil, com destaque para
o Fórum de Defesa da Escola Pública, que contava com várias
entidades e organizações da área da educação.

Sábado, 18 de Março de 2023 15h12min19s BRT

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