PLANO DE ENSINO

Projeto: 2° SEMESTRE 2022

Disciplina: ESTÁGIO CURRICULAR I: INICIAÇÃO E TREINAMENTO DESPORTIVO
Carga Horária: 120 horas

Ementa:
Apresentação do Regulamento de Estágio. Orientações relacionadas à coparticipação e participação em Iniciação e
Treinamento Desportivo. Orientações relacionadas à intervenção em Iniciação e Treinamento Desportivo.
Orientações relacionadas à produção de Relatório Final de Estágio.

Objetivos:
OBJETIVO GERAL:
Conhecer a inter-relação entre os aspectos relacionados à iniciação esportiva e aos fundamentos do treinamento
esportivo aplicados em diversas populações, aplicados ao exercício físico e ao esporte, em suas diversas manifestações.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Conhecer a realidade local e a identificar demandas da população atendida, e os processos de trabalhos ligados a essas
demandas e reconhecer e adotar posturas sobre a conduta ética do profissional de educação física.
-Estar capacitado para analisar as questões vivenciadas no cotidiano profissional e demonstrar conhecimento dos
aspectos teórico-metodológicos e técnico-instrumental e sua aplicabilidade para o profissional de educação física.
-Desenvolver atitudes investigativas e comportamentos proativos e compreender a interdisciplinaridade na Educação
Física, em sua abrangência conforme a habilitação.

Conteúdo Programático:
O estágio curricular em Educação Física.
O estágio supervisionado.
Regulamentação da profissão da Educação Física.
A formação do bacharelado em Educação Física.
Apresentação dos conteúdos.
Possibilidades de aprendizagem no estágio.
As atribuições do estágio curricular obrigatório.
Locais de realização do estágio curricular obrigatório.
O registro profissional do supervisor de campo.
A carga horária do estágio curricular obrigatório.
Documentos e formulário do estágio curricular obrigatório.

Procedimentos Metodológicos:
Os procedimentos adotados para o acompanhamento e a orientação das atividades de estágio desenvolvidas pelo aluno
envolvem:

· manuais de estágio;

· vídeos de orientação;

· Modelo de relatório e outros materiais de apoio.

Sistema de Avaliação:
 PLANO DE ENSINO

O sistema de avaliação adotado nos cursos de graduação, ofertados na modalidade EaD, para as disciplinas de Estágio, visa
avaliar o desempenho e desenvolvimento das competências necessárias, sendo composto por:

I. Relatório Final de Estágio: Produção Textual desenvolvida ao longo do semestre, orientada pelo Manual de
Estágio.
II. Apresentação da Documentação jurídica e documentação pedagógica.

Bibliografia Básica
SAMULSKI, D. Psicologia do esporte: conceitos e novas perspectivas. 2ª ed. São Paulo: Manole, 2009.
HOFFMAN, J. R. Guia de condicionamento físico: diretrizes para elaboração de programas. Barueri, SP: Manole, 2015.
BARBANTI, V. J. et al. Esporte e Atividade Física: Interação entre rendimento e saúde. Barueri, SP: Manole, 2002.
Revista Brasileira de Ciência e Movimento - ISSN 0103-1716
Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício - ISSN 1981-9900
Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano- ISSN: 1415-8426, 1980-0037.

Bibliografia Complementar
NSCA: National Strength and Conditioning Association. Guia para avaliações do
condicionamento físico. Barueri - SP: Manole, 2015.
TANI, G.; BENTO, J. O.; PETERSEN, D. S. Pedagogia do desporto. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006
DE ROSE JR, D. Esporte e atividade física na infância e na adolescência Uma abordagem multidisciplinar. 2ª ed. Porto
Alegre: Artmed, 2009.
Revista Brasileira de Ciências do Esporte. ISSN: 2179-3255 (online)
ConScientiae Saúde - ISSN 1983-9324
Revista Educação Física/UEM - ISSN 1983-3083