Professora: CLEONICE;PLANO DE AULADE 20 Á24DENOVEMBRO.

SEGUNDA-FEIRA, 20 DE NOVEMBRO DE 2023.

CE: EON:O Eu,o outro e o nós; EFPI:Escuta,falapensamentoseimaginação;

TSCF:Traços,sons,cores eformas;CGM:Corpo,gestosemovimentos.

DA:Valorizaraculturaafro-descendente,bemcomoseuscostumes,valores, lutas e
ensinamentos transmitidos a sociedade; Conhecer e elevar a auto- estima dos
alunos, respeitando seus talentos; conscientizar todos os envolvidos quanto
ao respeito ás diferenças através de ações e valores.
Respeitaraculturaemanifestaçõesdosnegros.Incentivarobom
relacionamento entre todos.

CRA: TEMACONSCIÊNCIANEGRA;Compreensãoevalorizaçãodaculturaafro-
descendente como seus costumes, abordando a diversidade com pessoas de
varias cores e diferentes em muitos aspectos e iguais em outros. E que todos
somos iguais nem melhor nem pior, nem mais nem menos. E assim
transmitindo valores e ensinamentos a sociedade.

CA; (EFO1ERO4)Valorizar a diversidade de formas de vida. Trabalhar a

consciênciahistórico-socialdaculturaafricanananossasociedade.(EIO3EO6)
Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modo de vida.
Identificardiferentestraçosfísicosempessoasasuavolta.

.AD:Acolhimento,brincadeiracommassinhademodelar,Vídeo;(Yutube)Historia;O
menino de todas as cores; Roda de historia; Exploração da historia abordando a
diversidade brasileira fruto da miscigenação debrancos, negros e indígenas. Fazer
um cartaz coletivo. Atividade. Pintar com tinta guache o desenho de acordo com a
legenda. Pintura livre.
TERÇA-FEIRA;21DENOVEMBRODE 2023;

CE:EON:O Eu,ooutroe onós; EFPI:Escuta,falapensamentoseimaginação;

TSCF:Traços,sons,cores eformas;CGM:Corpo,gestosemovimentos.

DA:Valorizaraculturaafro-descendente,bemcomoseuscostumes,valores, lutas e
ensinamentos transmitidos a sociedade; Conhecer e elevar a auto- estima dos
alunos, respeitando seus talentos; conscientizar todos os envolvidos quanto
ao respeito ás diferenças através de ações e valores.
Respeitaraculturaemanifestaçõesdosnegros.Incentivarobom
relacionamento entre todos.

CRA: TEMACONSCIÊNCIANEGRA;Compreensãoevalorizaçãodaculturaafro-
descendente como seus costumes, abordando a diversidade com pessoas de
varias cores e diferentes em muitos aspectos e iguais em outros. E que todos
somos iguais nem melhor nem pior, nem mais nem menos. E assim
transmitindo valores e ensinamentos a sociedade.

CA; (EFO1ERO4)Valorizar a diversidade de formas de vida. Trabalhar a

consciênciahistórico-socialdaculturaafricanananossasociedade.(EIO3EO6)
Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modo de vida.
Identificardiferentestraçosfísicosempessoasasuavolta.

AD: Acolhimento, brincadeira com massinha de modelar, Vídeo;(Yutube)

Historia;Lápisdecor;AtividadesHistoria;Lápisdecor;Atividadescolorirorostinho
das criançascomolápistomdepele.Cobrirotracejadoparadesenharocabelodo João.
Parque de areia.

QUARTA-FEIRA; 22 DENOVEMBRO DE2023;

CE:EON:O Eu,ooutroe onós; EFPI:Escuta,falapensamentoseimaginação;

TSCF:Traços,sons,cores eformas;CGM:Corpo,gestosemovimentos.

DA:Valorizaraculturaafro-descendente,bemcomoseuscostumes,valores, lutas e
ensinamentos transmitidos a sociedade; Conhecer e elevar a auto- estima dos
alunos, respeitando seus talentos; conscientizar todos os envolvidos quanto
ao respeito ás diferenças através de ações e valores.
Respeitaraculturaemanifestaçõesdosnegros.Incentivarobom
relacionamento entre todos.

CRA: TEMACONSCIÊNCIANEGRA;Compreensãoevalorizaçãodaculturaafro-
descendente como seus costumes, abordando a diversidade com pessoas de
varias cores e diferentes em muitos aspectos e iguais em outros. E que todos
somos iguais nem melhor nem pior, nem mais nem menos. E assim
transmitindo valores e ensinamentos a sociedade.

CA; (EFO1ERO4)Valorizar a diversidade de formas de vida. Trabalhar a

consciênciahistórico-socialdaculturaafricanananossasociedade.(EIO3EO6)
Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modo de vida.
Identificardiferentestraçosfísicosempessoasasuavolta.
AD:Acolhimento,brincadeiracommassinhademodelar,Vídeo;(Yutube)Historia;O
cabelodalele;Atividades; cubraoscachinhosdocabelodalele,dese o nhevocê.recorte
cabelo faça cachinhos e depois pinte com tinta guache,

QUINTA-FEIRA,23DENOVEMBROANIVERSARIODEVILHENA;

SEXTA-FEIRA; 24 DE NOVEMBRO DE 2023.

CE:EON:OEu,ooutroeonós; EFPI:Escuta,falapensamentoseimaginação;
TSCF:Traços,sons,corese formas;CGM:Corpo,gestos emovimentos.

DA:Valorizaraculturaafro-descendente,bemcomoseuscostum es,valores,
lutaseensinamentostransmitidosasociedade; Conhecere elev ara auto-
estima dos alunos, respeitando seus talentos; conscientizar todos os
envolvidosquantoaorespeitoásdiferençasatravésdeaçõesevalores. Respeitar a
cultura e manifestações dos negros. Incentivar o bo m
relacionamentoentretoos.
d

CRA:TEMACONSCIÊNCIANEGRA;Compreensãoevalorizaçãodaculturaafro-
descendente comoseuscostumes,abordando adiversidadeco m pessoas de
variascoresediferentesemmuitosaspectoseiguaisemoutros.Equetodos
o
somosiguaisnemmelhr nempior,nem mais nemmenos.E assim
transmitindo valorese ensinamentosasociedade.
CA; (EFO1ERO4)Valorizar a diversidade de formas de vida. Trabalhar a
consciênciahistórico-socialdaculturaafricanananossasociedade.(EIO3EO6)
Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modo de vida.
Identificardiferentestraçosfísicosempessoasasuavolta.

AD:Acolhimento,brincadeiracommassinhademodelar,fazertrabalhosmanuaiscom argila
representados às tradições herdadas pelos afro-descendentes. Exemplos; tigelas de
barro, esculturas; Etc.