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1º Ano
Discente: Tutora:
Amiel Paulo dos Santos Maura Rodrigues
Tete, 2023
Introdução
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1. Desenvolvimento
1.1. Texto argumentativo é um dos textos pertencentes a tipologia de textos
expositivos, no qual o autor apresenta as suas ideias ou opiniões, acerca do que vê,
pensa, ou sente. Assim sendo, podemos dizer que, o nosso desempenho linguístico
fluirá a partir do momento em que escutarmos, falarmos e escrever corretamente.
A argumentação visa persuadir o leitor acerca de uma posição. Quando mais polémico
for o assunto em questão, mais dará margem a abordagem argumentativa. Pode
ocorrer desde o início quando se defende uma tese ou também apresentar os aspectos
favoráveis e desfavoráveis posicionando-se na conclusão.
Argumentar e um processo que apresenta dois aspectos: O primeiro ligado à razão que
supõe ordenar ideias, justifica-las e relaciona-las; o segundo, referente à paixão, busca
capturar o ouvinte, seduzi-lo e persuadi-lo.
Logo, um dos aspectos que devemos observar para melhor desempenho da linguagem
que contribuirá para boa comunicação é o seguinte:
A correcta estruturação e ordenação das frases;
O uso correto dos conectores de discurso;
O respeito pelas regras de concordância;
O uso adequado dos pronomes, que evitam as repetições do nome.
Seguindo a orientação acima, articulando com os conectores de discursos estaremos
definitivamente no caminho certo para a melhoria do desempenho linguístico.
Todas as regras e normas que nos são impostas a seguir, para e durante a elaboração do texto
argumentativo, contribuem sobremaneira para o sucesso do desempenho linguístico.
Podemos também falar da melhor textualidade como princípio que faz parte do conhecimento
textual dos falantes, que faz aplicar todos as produções linguísticas. Para que as palavras
tenham um sentido adequado, é preciso que que haja uma articulação baseada em
argumentos.
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Conclusão:
Através do uso dos conectores ou articuladores de discursos, que fazem progredir de forma
permanente e articulada o texto elaborado, pode-se afirmar que todos esses aspectos são
responsáveis pela melhoria do desempenho linguístico.
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Referencias Bibliográficas
Rei (1990: 88)
Rei (1990: 90)
Dr. Francisco Fernando Lopes (www.esffl.pt)