Ministério da Educação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 6.
CEP: 70.040-020 Brasília/DF
Brasil

RELATÓRIO DE ATIVIDADES
PARCIAL
2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

PROF. Dr ADIR VALDEMAR GARCIA

COORDENADOR INSTITUCIONAL

PROGRAMA DEB

Florianópolis, 24 de janeiro de 2015

 SUBPROJETO DE PORTUGUÊS

COORDENADOR: RODRIGO ACOSTA PEREIRA

4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E RESULTADOS ALCANÇADOS

Indicador Objetivo da atividade Descrição sucinta da atividade Resultados alcançados

da
atividade
1. Orientações semanais de Fevereiro a dezembro de 2014. Mediação/orientação com os alunos de referenciais teóricos que
discussão teórico- subsidiam a ação didático-pedagógica na escola.
metodológica.
2. Orientações individuais Fevereiro a novembro de 2014. Planejamento de atividades didático-pedagógicas a serem
de planejamento de realizadas/mediadas na escola.
material didático-
pedagógico.
3. Construção do blog Rádio Fevereiro a julho de 2014. Planejamento e realização/mediação de atividades de construção
Escolar do da rádio escolar da escola participante do subprojeto.
Pibid/Português. Link: http://portuguespibid.blogspot.com.br/
4. Encontro de discussão Julho de 2014. Encontro de avaliação e de ressignificação das ações mediadas
das ações do semestre: no 1º semestre de 2014 na escola coerentes com os objetivos do
avaliação e subprojeto.
ressignificação.
5. Construção do blog da Agosto a novembro de 2014. Planejamento e realização/mediação de atividades de construção
revista escolar Ligado na da revista escolar da escola participante do subprojeto.
escol@. Link: http://portuguespibid.wix.com/ligadonaescola
6. Encontro de formação Novembro de 2014. Encontro de formação dos alunos integrantes/participantes do
dos pibidianos do subprojeto PIBID/Português.
subprojeto
PIBID/Português.
______________________________________Relatório de Atividades do Programa PIBID/UFSC

7. Participação em evento – Outubro de 2014. Participação do grupo PIBID/Português na SEPEX 2014.

SEPEX 2014.
8. Participação em evento – Novembro de 2014. Participação do professor coordenador do subprojeto
XI CELSUL – 2014. PIBID/Português no XI CELSUL na UFFS, em Chapecó-SC
para socialização das principais ações realizados no âmbito do
referido subprojeto.
9. Participação do II Ciclo Novembro de 2014. Participação do professor coordenador do subprojeto
de Palestras do NELA- PIBID/Português no II Ciclo de Palestras do NELA/UFSC para
UFSC socialização das principais ações realizados no âmbito do
referido subprojeto.
10. Participação do Simpósio Novembro de 2014. Participação dos pibidianos no III Simpósio de Formação de
de Formação de Professores e Práticas Pedagógicas promovido pela
Professores. Universidade Federal de Santa Catarina.
11. Construção do blog Novembro e dezembro de Construção do blog PIBID/Português da UFSC com o objetivo
PIBID/Português da 2014. de socializar as ações do grupo. Link:
UFSC http://pibidportuguesufsc.blogspot.com.br/
12. Encontro de formação Dezembro de 2014. Encontro de formação dos alunos integrantes/participantes do
dos pibidianos do subprojeto PIBID/Português para avaliação das ações mediadas
subprojeto na escola durante o ano de 2014.
PIBID/Português.
13. Encontro de Dezembro de 2014. Encontro dos pibidianos para planejamento das atividades para
planejamento para 2015- 2015-01.
01

3
______________________________________Relatório de Atividades do Programa
PIBID/UFSC

5. DESCRIÇÃO DA PRODUÇÃO EDUCACIONAL GERADA

5.1 PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS

5.1.1 Tipo do produto: Blog da Rádio Escolar da Escola Getúlio Vargas

Indicador atividade:

Descrição do produto gerado

Construção do blog da rádio escolar da escola participante do subprojeto a fim de socializar

as produções dos alunos da escola.
http://portuguespibid.blogspot.com.br/
Quantidade total 01

5.1.2 Tipo do produto: Blog da Revista Escolar ligado na escol@

Indicador atividade:

Descrição do produto gerado

Construção do blog da revista escolar da escola participante do subprojeto a fim de socializar

as produções textuais dos alunos da escola.
http://portuguespibid.wix.com/ligadonaescola
Quantidade total 01

5.1.3 Tipo do produto: planos de aulas das atividades didático-pedagógicas mediadas na

escola Indicador atividade:

Descrição do produto gerado

Planos de aula de todos os encontros mediados na escola.

Quantidade total

5.1 4 Tipo do produto: Blog do Pibid/Português da UFSC.

Indicador atividade:

Descrição do produto gerado

Construção do blog PIBID/Português da UFSC a fim de socializar as ações do subprojeto na

escola.
http://pibidportuguesufsc.blogspot.com.br/
Quantidade total 01

4
______________________________________Relatório de Atividades do Programa
PIBID/UFSC

5.2 PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS

5.2.1 Tipo do produto: Banner do subprojeto PIBID/Português apresentados em eventos

Indicador atividade:

Descrição do produto gerado

Apresentação dos resultados parciais das ações mediadas na escola participante do subprojeto
PIBID /Português XIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária -SEPEX, em
outubro de 2014, na Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC.
http://anais.sepex.ufsc.br/anais_12/estandes.html
Descrição do produto gerado

Banner do subprojeto PIBID/Português no III Simpósio de Formação de Professores e

Práticas Pedagógicas, com apresentação dos resultados parciais das ações mediadas na
escola participante do subprojeto.
http://simposioformacaoufsc.paginas.ufsc.br/poster

Quantidade total 02

5.2.3 Tipo do produto: Resenha dos referenciais do subprojeto

Indicador atividade:

Descrição do produto gerado

Produção escrita de resenhas dos referenciais do subprojeto. Resenhas a serem submetidas a

periódicos nacionais para publicação.

Quantidade total

5.2.4 Tipo do produto: Comunicação em mesa-redonda

Indicador da atividade:

Descrição do produto gerado

Apresentação, em mesa-redonda intitulada “PIBID: a universidade na escola”, do

PIBID/Português no II Ciclo de Debates do NELA (Núcleo de Estudos em Linguística
Aplicada), na UFSC, em 25/11/2014, no CCE/UFSC.
http://nela.cce.ufsc.br/files/2014/11/II-Ciclo-de-Debates-do-NELA.pdf

Quantidade total 01

5.3 PRODUÇÕES ARTÍSTICO-CULTURAIS

Não foram desenvolvidas atividades nesta modalidade.

5
______________________________________Relatório de Atividades do Programa
PIBID/UFSC

5.4 PRODUÇÕES DESPORTIVAS E LÚDICAS

Não foram desenvolvidas atividades nesta modalidade.

5.5 PRODUÇÕES TÉCNICAS, MANUTENÇÃO DE INFRAESTRUTURA E OUTRAS

Não foram desenvolvidas atividades nesta modalidade.

6. DESCRIÇÃO DE IMPACTOS DAS AÇÕES/ATIVIDADES DO

PROJETO NA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LICENCIATURAS
ENVOLVIDAS; EDUCAÇÃO BÁSICA; PÓS-GRADUAÇÃO e ESCOLAS
PARTICIPANTES

Haja vista os objetivos do Programa de Iniciação à Docência e dos objetivos específicos do

subprojeto PIBID/Português, abaixo descrevemos os impactos das ações/atividades em
âmbitos específicos a:

(i) formação de professores: as ações mediadas/realizadas ao longo desse ano no

contexto da escola participante do subprojeto PIBID/Português não apenas
colaboraram para a ressignificação em torno das concepções acerca das práticas de
ensino e aprendizagem da língua na escola, como também ratificaram a importância de
se repensar o papel do professor de línguas, especificamente língua portuguesa, como
agente de letramento.

(ii) licenciatura envolvida: as ações mediadas/realizadas ao longo desse ano no

contexto da escola participante do subprojeto PIBID/Português possibilitaram, no
âmbito do curso de Letras-Português – diversas discussões sobre a formação didático-
pedagógica dos nossos acadêmicos, seja em função de uma possível reforma curricular
a fim de contemplar novas disciplinas mais voltadas à formação docente, seja nas
convicções e crenças de nossos alunos acerca da profissionalização do professor da
Educação Básica.

(iii) educação Básica/Escola participante: as ações mediadas/realizadas ao longo

desse ano no contexto da escola participante do subprojeto PIBID/Português
possibilitaram encontros de discussão na escola sobre a disciplina de Língua
Portuguesa, assim como reflexões em torno das práticas de ensino e aprendizagem de
línguas, especificamente língua portuguesa, na escola

6
______________________________________Relatório de Atividades do Programa
PIBID/UFSC

7. CONTRIBUIÇÕES PARA AS LICENCIATURAS DA IES

Conforme avaliação coletiva constante no item 3.1 deste Relatório.

8. BENS PATRIMONIÁVEIS ADQUIRIDOS

Não houve aquisição de bens patrimoniáveis.

9. DIFICULDADES ENCONTRADAS E JUSTIFICATIVAS DE

ATIVIDADES PREVISTAS E NÃO REALIZADAS

O subprojeto PIBID/Português, sob o escopo de suas ações na escola e na universidade,

elenca as seguintes dificuldades encontradas:

(i) a ausência de um espaço físico específico na UFSC, no departamento, para

orientações do grupo;
(ii) a ausência de um suporte mais específico em relação aos deslocamentos dos
alunos do PIBID para a escola;
(iii) a ausência de espaço físico nas escolas para a mediação das ações do PIBID;
(iv) a ausência de encontros/ grupos de discussão entre os subprojetos PIBID UFSC
para avaliação e ressignificar as ações na escola e as parcerias com a
universidade.

10. CONSIDERAÇÕES FINAIS E PERSPECTIVAS

Conforme avaliação coletiva constante no item 3.1 deste Relatório.