FEAD

Integrando as Faculdades
Faculdade de Estudos Administrativos
Faculdade de Estudos Superiores de Minas Gerais

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

MANUAL DE PROFESSORES

1º semestre de 2009

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 FACULDADE FEAD
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

MANUAL DE PROFESSORES

Professor (a),
Você integra a equipe FEAD.

Seja bem-vindo (a)!!

Este manual traz informações úteis e importantes para o seu

bom desempenho docente. Procure lê-lo com atenção.
Qualquer dúvida entre em contato com a Coordenação de Curso e a
Coordenação Pedagógica.

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 SUMÁRIO

1. Informações sobre a Instituição 06

2. Setores de Apoio 08
3. Imagem Institucional 11
4. Propriedade Intelectual 11
5. Documento para a Pasta Administrativa 12
6. Informações Gerais 12
7. Compromissos 14
8. Ética 15
9. Comprometimento 15
10. Preparação e Execução das Atividades 15
11. Responsabilidades 17
12. Responsabilidades – Fim do Mês ou Etapa 17
13. Lançamento e Distribuição de Notas 17
14. Conduta do Professor em sala de aula 19
15. Perguntas freqüentes 19
16. Telefones/Ramais – Graduação 21
17. Telefones/Unidades FEAD 22

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1. Informações sobre a Instituição

A FEAD, criada em 1998, possui 7 Unidades e atua nas áreas de humanas, agrárias e saúde,
oferecendo 8 cursos de graduação presencial: Administração, Agronomia, Direito,
Fonoaudiologia, Medicina Veterinária, Odontologia, Psicologia e Zootecnia, 2 mestrados
profissionais: Administração e Economia de Empresas e 4 cursos de educação à distância:
Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e Turismo, além dos cursos de
especialização lato sensu, extensão e outras modalidades presenciais e a distância.

A FEAD tem como missão formar empreendedores para atuar no mercado nacional e
internacional, com responsabilidade e competência, alicerçados em valores éticos e
no comprometimento social. Em outras palavras, a missão pode ser traduzida em
“CONHECER – CRIAR – EMPREENDER”.

Essa é a missão de todos os colaboradores. Cada colaborador é responsável por sua

realização. Para que a missão da FEAD se concretize, os colaboradores devem reconhecer a
importância de identificar a sua missão dentro da missão institucional. A realização do todo
depende da ação de cada parte.

Para que isto aconteça, é necessário que toda didática docente seja vivencial, participativa,
desenvolvida de modo a formar e aprimorar competências e habilidades, disponibilizando aos
alunos, capacidade de comportamentos empreendedores, fundamentados com atitudes éticas
comprometidas. Para que a docência atue dessa forma, a Coordenação Pedagógica desenvolve
o Projeto da “Cultura Empreendedora”.

Além do trabalho docente diferenciado em sala de aula com dinâmicas, aulas integradoras,
jogos, estudos de casos, são promovidas atividades “extramuros”: visitas técnicas; seminários,
congressos, feiras e palestras.

A missão FEAD, portanto, passa a ser do professor, quando do seu ingresso e a Instituição
conta com todo o seu comprometimento para alcançá-la. A convicção e crença no que
fazemos, vai determinar a resolução do ingresso e da sua permanência na Instituição.

Política

Constituem políticas da Instituição:

I. oferecer educação superior de qualidade;
II. promover formação e qualificação da comunidade acadêmica;
III. fomentar realização de pesquisas;
IV. interagir com a sociedade, buscando solução de problemas;
V. sistematizar avaliação empreendedora.

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Objetivos

São objetivos da FEAD:

I. estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do

pensamento reflexivo;
II. formar profissionais empreendedores, aptos para sua inserção em setores
profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e
colaborar na sua formação contínua;
III. incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao
desenvolvimento da ciência, da tecnologia, à criação e difusão da cultura e, desse
modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;
IV. promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos como
patrimônio da humanidade e comunicar o saber por meio do ensino, de publicações
e de outras formas de comunicação;
V. suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento, cultural e profissional, e
possibilitar sua concretização mediante sistematização dos conhecimentos
adquiridos, em cada geração, numa estrutura intelectual coerente e imparcial;
VI. estimular o conhecimento dos problemas regionais, nacionais e mundiais, e
estabelecer reciprocidade com a população mediante prestação de serviços
especializados à comunidade;
VII. promover a extensão, aberta à participação da comunidade, visando à difusão das
conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e
tecnológica geradas na FEAD.

Cultura Empreendedora

Diante da evolução de estilos gerenciais no mundo organizacional, a FEAD se propõe ao

desafio de habilitar profissionais:
• conscientes dos valores éticos, responsáveis, competentes e solidários, aptos a lidar
com a velocidade das transformações, situações imprevistas, desafios;
• empreendedores, que criem, inovem, acompanhem tecnologias e mudanças estruturais
das instituições;
• capazes de aprender, pensar e realizar, consoante o trinômio CONHECER, CRIAR,
EMPREENDER.

Para desenvolver essas competências, é necessário promover um processo fomentador de

atitudes, alicerçar todos os projetos na estrutura basilar da Instituição: a Cultura
Empreendedora.

O que a FEAD oferece

√ Condições de trabalho;
√ Recursos tecnológicos de ponta;
√ Treinamento e capacitação;

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 √ Remuneração de acordo com a titulação docente;
√ Biblioteca e Laboratório de Informática à disposição;
√ Oportunidade de crescimento profissional e pessoal;
√ Apoio às iniciativas criativas e empreendedoras.

2. Setores de Apoio

Biblioteca

A Biblioteca FEAD é um espaço cultural para atender, prioritariamente, a alunos, professores e

funcionários da Instituição. Com disponibilidade para consulta on-line, a Biblioteca
proporciona, aos seus usuários, acesso a um acervo bibliográfico formado por obras de
referência (dicionários, enciclopédias, bibliografias especializadas, guias), livros, periódicos,
hemeroteca, videoteca.
A Biblioteca FEAD, sob a responsabilidade de bibliotecário habilitado, está constituída de duas
unidades – Biblioteca Central e uma Setorizada. A Central localiza-se na Rua Cláudio Manoel,
1162; a Setorizada, na Av. Contorno, 4498. Regulamento próprio disciplina o sistema de
registro e os serviços de empréstimo e de consulta
Professor e aluno utilizam o programa Papyrus para consulta do acervo bibliográfico FEAD e
acessam o acervo virtual: BIREME, COMUT.

A Biblioteca deve ser consultada pelo professor também quando da elaboração do Plano de
Ensino, para consulta dos livros mais requisitados e quando da necessidade de atualização da
bibliografia. Existe requerimento próprio para solicitação de novos títulos na página do
professor.

Centro de Tecnologia da Informação (CTI)

O Centro de Tecnologia da Informação desenvolve todo o sistema de Informação FEAD. É o

setor responsável pelo desenvolvimento tecnológico da Instituição. Dispõe de dois laboratórios
com monitores para treinamento e atendimento às dúvidas dos alunos e professores.
Desenvolve e dá suporte ao site e a todo o serviço de informação. Está instalado no 14º
andar.

Coordenação de Curso

O Coordenador de curso promove e otimiza recursos e eventos para dar ao curso identidade,
contemporaneidade, excelência acadêmica e profissional. Acompanha professores e suas
disciplinas, orienta alunos e acompanha os processos coordenados pelo setor de estágios.
Enfim, responde por todos os acontecimentos do curso.

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 Coordenação de Ensino e Pesquisa

Órgão executivo subordinado diretamente à Diretoria Geral da FEAD, responsável pela Coordenação
dos Cursos de Graduação. A Coordenação de Ensino e Pesquisa tem como funções principais a efetiva
integração do ensino e da pesquisa da graduação, principalmente a partir da realização de pesquisas
científicas – e a vinculação do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de cada curso com o Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI) da FEAD.

Coordenação Pedagógica

“Formar empreendedores para atuar no mercado nacional e internacional, com

responsabilidade e competência, alicerçados em valores éticos e no comprometimento social”,
constitui a missão FEAD.

Para a realização dessa missão, contribui efetivamente o órgão denominado Coordenação

Pedagógica, cuja função consiste em prestar assessoria direta a todos os cursos de graduação.

E realizando, assim, missão específica dentro da grande missão FEAD, a Coordenação

Pedagógica acompanha, de forma continuada, o aprimoramento da formação dos profissionais
da educação superior, na Instituição, capacitando-os a atuar em consonância com o Projeto
Pedagógico. Importa é garantir a implantação e o desenvolvimento da Cultura Empreendedora
em todos os cursos, de forma sistêmica, integrada. Nesse sentido, e respeitando as
características individuais e culturais, a Coordenação Pedagógica orienta, como guia, o
caminhar de todos na mesma trilha.

Núcleo de Orientação e Treinamento ao Estudante – NORTE

O Núcleo de Orientação e Treinamento ao Estudante (NORTE) organiza convênios e termos de

compromisso de estágio, orienta a elaboração de currículo, divulga ofertas de estágio e
emprego, recebe os documentos comprobatórios das atividades complementares, fornece
cartas de apresentação para fins de estágio ao estudante com a pretensão de sua inserção no
mercado profissional.

Núcleo de Empreendedorismo, Inovação e Extensão - NEIEX

O Núcleo de Empreendedorismo, Inovação e Extensão tem como missão ser um instrumento

de desenvolvimento empreendedor com perfil inovador para a comunidade através de
atividades de apoio, capacitação, pesquisa e desenvolvimento buscando o atendimento das
necessidades e demandas sociais.

Além de fomentar e fortalecer as bases e diretrizes empreendedoras da FEAD, o Núcleo

também se responsabiliza pelas atividades de extensão.

A FEAD promove cursos, simpósios, seminários, conferências, estudos e pesquisas na sua área
de atuação. Os cursos promovidos são de atualização e aperfeiçoamento, oferecidos aos

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graduandos para o enriquecimento curricular. Os cursos de extensão são oferecidos de acordo
com a demanda e necessidade de aperfeiçoamento acadêmico e comunitário.

As atividades de extensão são todas aquelas realizadas além do currículo acadêmico e que
complementam a carga horária curricular. Estamos abertos a receber propostas, sugestões e
participações de docentes e discentes!

Secretaria

Órgão central de desempenho das atividades administrativas da FEAD, a Secretaria-Geral é

responsável pela operacionalização das atividades de registro, controle e certificação de todos
os atos acadêmicos e obedece no que compete, a normas internas.

Qualquer assunto relacionado à vida acadêmica deve ser tratado na Secretaria, no horário das
7 às 21 horas, de segunda-feira à sexta-feira e aos sábados das 7 às 16 horas. A secretaria
recebe requerimentos de alunos, via site, que são encaminhados aos professores, quando a
resposta depende de parecer do professor. As respostas às solicitações devem ser
encaminhadas no prazo máximo de 24 horas.

Setor Administrativo-Financeiro

Envolvendo três áreas: contabilidade, tesouraria e recursos humanos, o Setor Administrativo e

Financeiro trata dos documentos profissionais dos professores e emite boletos de pagamento.
Qualquer dúvida com relação ao pagamento deve ser encaminhada para esse setor. A
Contabilidade/Recursos Humanos funciona no prédio ao lado da FEAD, R. Cláudio Manoel,
1124.
Horário de Funcionamento:
Das 8 às 12 horas e das 14 às 18 horas, de segunda-feira a sexta-feira.

3. Imagem Institucional

a) Todos os colaboradores da FEAD são responsáveis pela imagem institucional da FEAD.

O professor é um representante da FEAD dentro e fora da sala de aula. Nesse sentido,
é amplamente estimulado que exerça esse papel, apresentando sua instituição,
divulgando-a, falando de seu estilo e princípios, sendo um agente da sua valorização;
b) O comportamento dos professores da FEAD deve se pautar pelo bom senso, com
discrição, adequação às situações e ao papel que exercem no ambiente de trabalho,
incluindo a forma de se vestir e se comunicar.
c) Em qualquer situação, interna ou externa, devem preservar a imagem e reputação da
instituição e de seus profissionais.
1. Críticas e sugestões de melhoria são bem-vindas e devem ser apresentadas nos
setores adequados;
2. Falhas operacionais e administrativas devem ser comunicadas imediatamente à
área responsável – manutencao@fead.br .

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4. Propriedade Intelectual

a) A FEAD respeita a legislação específica sobre a propriedade intelectual, tanto em

relação à produção intelectual de seus próprios colaboradores, quanto a outras obras
publicadas, que venham a ser utilizadas em suas soluções educacionais.
b) Os autores de obras destinadas à FEAD darão autorização à FEAD para a sua utilização
por tempo indeterminado, por qualquer modalidade de divulgação e sem restrição de
localização geográfica nas atividades educacionais existentes ou que venham a ser
oferecidas pela instituição aos seus alunos.
c) O direito sobre as apostilas, estudos de caso, artigos, pesquisas, relatórios, cuja
produção tenha sido custeada pela FEAD, é total e definitivamente transferido à
instituição, para que possam ser utilizados, livremente e sem limitação geográfica, em
suas atividades educacionais.

5. Documentos para a Pasta Administrativa

A fim de que se efetive sua contratação, pela Entidade Mantenedora, o Professor, depois de
classificado em Processo Seletivo, entregará ao coordenador do curso respectivo, os seguintes
documentos:

• 1 cópia do Currículo Lattes;

• carteira de trabalho;
• 2 (duas) fotos 3 X 4 recentes;
• atestado médico admissional (entrar em contato com o setor de RH da FEAD para
agendar horário);
• 1 cópia dos documentos:
• diplomas, registrados ou revalidados na forma da lei, comprovação de outros títulos
(anexados ao currículum lattes) e publicações;
• identidade e CPF;
• certidão de casamento;
• certidão de nascimento (filhos menores de 14 anos);
• cartão de vacina dos filhos menores de 14 anos;
• certificado de Reservista;
• título de eleitor e o comprovante ou justificativa da última eleição;
• comprovante de residência;
• cartão do PIS;

Professores
Os documentos são anexados à Pasta Administrativa e o professor passa a fazer parte do
quadro funcional FEAD. Recebe um nome de usuário na rede, uma senha e e-mail profissional.
O processo de comunicação FEAD também se estabelece na forma eletrônica; diante disso,
são fundamentais a memorização da senha (pessoal e intransferível) e a utilização dos
procedimentos eletrônicos.
Os professores dos cursos de Medicina Veterinária e Odontologia devem apresentar cartão
próprio de vacinação de acordo com a necessidade dos respectivos cursos. Os docentes que se

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enquadram nessa situação devem procurar os coordenadores de curso em que irão ministrar
aula para os corretos esclarecimentos.

6. Informações Gerais

6.1 O professor obtém, na Coordenação Pedagógica, as chaves da mesa (retroprojetor) e da

porta de segurança do computador.

Observação: essas chaves são de responsabilidade do professor e ele deve cuidar de preservá-
las. Em caso de extravio, o professor deve comunicar à Coordenação Pedagógica e
providenciar sua reposição.

6.2 Ao chegar para ministrar aula, a primeira OBRIGAÇÃO do professor é registrar o ponto
biométrico, que se encontra no balcão de atendimento da secretaria. Para cadastrar o ponto
biométrico, é necessário que o professor tenha seu crachá, que informa seu número de
registro e que o mesmo obtenha, na biblioteca, sua senha de sistema para utilização neste
setor. Esta senha é que possibilita seu registro no ponto biométrico. Em seguida, deve, assinar
o ponto presencial, que se encontra na secretaria.

6.3 Na Sala dos Professores há um escaninho identificado, para uso do professor. As chaves
somente podem ser retiradas do escaninho, enquanto o professor estiver dentro da
Instituição. Ao ir embora da Instituição, o escaninho deverá permanecer com as chaves na
porta.

6.4 Ao ligar o computador (em sala), o nome do usuário: salaaula e a senha: aulaaula devem
ser digitados. Mediante senha e nome de usuário o professor acessa a Internet e utiliza as
ferramentas do computador. É expressamente proibido solicitar tal procedimento aos
alunos.

PARA USO EM SALA DE AULA

USUÁRIO salaaula
SENHA aulaaula

OBS.: Aluno não tem autorização para buscar material esquecido pelo professor (como pincéis
e apagadores) ou ligar e manusear aparelhos. Estes materiais devem ser solicitados, pelo
professor, na secretaria, no térreo.

6.5 O professor deve se dirigir para a sala de aula ANTES do horário inicial devendo
recepcionar os discentes.

Perfil do Professor FEAD

O Professor FEAD deve ter características marcantes. Ele deve ser:

√ ético;
√ responsável;
√ inovador;
10
 √ curioso e pesquisador;
√ aberto às novas aprendizagens;
√ conhecedor do PDI da FEAD, de seu regimento, resoluções, portarias;
√ comprometido com a Instituição;
√ flexível e disponível;
√ cumpridor de prazos e horários;
√ interessado;
√ inteirado das novas tecnologias;
√ empreendedor;
√ dinâmico;
√ interessado em desenvolver bons relacionamentos interpessoais.

Pontualidade

A pontualidade é exigida como condição de profissionalismo e comprometimento.

É o professor quem espera pelo aluno em sala de aula. Cumprir horários é compromisso
básico e necessário.

7. Compromissos

Por que queremos essas características?

Porque o Professor FEAD faz parte de um trabalho inovador. Desenvolve, juntamente com
toda a equipe acadêmica, a CULTURA EMPREENDEDORA e ministra aulas em consonância com
a “metodologia FEAD”, fazendo acontecer a aprendizagem significativa.

O Professor FEAD domina as ferramentas tecnológicas: computador; Internet; recursos

multimídia e de comunicação. Ter esse domínio é condição necessária e indispensável
para seu ingresso e permanência.

O professor tem acesso à Página do Professor, onde recebe todas as informações sobre a vida
acadêmica dos seus alunos e disponibiliza para eles textos, artigos e atividades. Através de
sua página lança freqüências, conteúdos programáticos e notas pela Internet, têm acesso ao
“carômetro” dos alunos e acessa links institucionais importantes, como por exemplo,
“documentos acadêmicos”, com informações sobre horários, calendários, cursos de
capacitação e extensão, bem como o Regimento e as resoluções da Congregação.

Os monitores do Laboratório de Informática, 14º andar, podem auxiliar nas dúvidas e estão à
disposição de segunda-feira a sexta-feira das 7 às 22 horas.

O Professor FEAD prepara suas aulas com recursos tecnológicos de ponta.

Como todo o sistema de informação da FEAD está em rede, o cumprimento dos prazos
estabelecidos deverão ser rigorosamente obedecidos.

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Há prejuízo para a disciplina, para o curso e para a Instituição quando um professor deixa de
lançar nota ou freqüência no prazo estabelecido. Neste caso, o sistema do curso não fecha,
atrasando o relatório final.

O Professor FEAD deve tornar públicas todas às informações relevantes a respeito de sua
disciplina. Prazos, atividades avaliativas, palestras, eventos extras devem ser divulgados na
agenda on-line dos alunos. O uso da agenda on-line é obrigatório.

O professor deve fazer a correção de todas as avaliações em sala de aula, na semana seguinte
à aplicação da prova. É obrigatória a devolução de todas as atividades avaliativas
realizadas pelos alunos, o mais rápido possível, exceto a prova de exame especial,
que deve ser entregue na secretaria em 24 horas após a realização. A prova final
deve ser devolvida pelo professor na semana do exame especial.

Deve o professor devolver, o mais rápido possível aos alunos todas as atividades recebidas. É
OBRIGATÓRIA A DEVOLUÇÃO DE TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS, COM
EXCEÇÃO DA PROVA DE EXAME ESPECIAL, QUE DEVE SER ENTREGUE EM 24 HORAS NA
SECRETARIA. O professor deve, portanto fazer a correção de todas as avaliações em sala de
aula, na semana seguinte à aplicação da prova. A prova final será devolvida pelo
professor na semana de exame especial.

É obrigatório o cumprimento integral da carga horária diária da disciplina. A aula

deverá iniciar e terminar no horário estabelecido.

Somente o professor recebe trabalhos, atividades e provas. Nenhum outro funcionário da

Instituição está autorizado a fazê-lo. É vedado ao professor solicitar aos alunos a
entrega de trabalhos e atividades a terceiros.

É proibido o acesso do aluno à sala de Professores para entregar, receber ou pegar qualquer
material. É o professor quem, antes de entrar em sala, reúne os instrumentos necessários
para as atividades do dia. É ele quem recebe do aluno trabalhos e atividades.

A não observância dessas instruções constitui falta grave, sujeitando à advertência

e até à exclusão do quadro funcional, em caso de reincidência.

8. Ética

O posicionamento ético do professor traduz seriedade e profissionalismo. Em sala de aula, sua

conduta deve revelar domínio de conteúdo e de condução do processo, não cometendo
excessos no relacionamento, nem se tornando inacessível.

Ter posicionamento ético no tratamento com os colegas de profissão é estar aberto para
ajudar a desenvolver um bom ambiente de trabalho.

9. Comprometimento

Ter comprometimento é sentir-se responsável por todo o trabalho desenvolvido para o

sucesso do curso e da Instituição. É procurar resolver os problemas, encontrar e apresentar
soluções.
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10. Uso de Notebooks

É permitido ao professor realizar conexão de seu notebook ou aparelho similar diretamente

nos equipamentos da FEAD apenas com prévia autorização do CTI . Não há restrição em
relação a pen drives e CDs, desde que estejam de acordo com o item 11 desse manual.

11. Preparação e Execução das Atividades

Em suas aulas, o professor usa várias ferramentas tecnológicas. É sempre conveniente

preparar o material em duas formas de recursos tecnológicos, caso um determinado aparelho
apresente alguma pane naquele dia específico. Por exemplo, a apresentação em Power Point
deve ser repetida em transparências. Dessa forma, viabiliza a aula com versatilidade e
precaução. Para que os recursos sejam usados da melhor forma, um teste deve ser feito com
antecedência, para descobrir o tamanho ideal de fontes, gravuras, gráficos, altura de som,
visibilidade da imagem etc.

Ao trazer conteúdos gravados em CDs domésticos, tenha a certeza que a mídia não é do tipo
CD-RW, porque se forem eles não poderão ser utilizados nas salas de aula ou na sala
multimídia. Para este fim, use apenas mídias do tipo CD-R.
Mesmo com mídias do tipo CD-R, há alguns cuidados que devem ser tomados para garantir
sua compatibilidade com todos os leitores e sistemas operacionais: não use programas de
gravação do tipo "packet writing" (como o DirectCD), e evite usar gravações incrementais. Use
apenas formato Modo 1 ou Modo XA. Estas são opções presentes em todos os softwares de
gravação de CD.
Todavia, de acordo com os fabricantes, apenas CDs originais são oficialmente suportados por
leitores de CD-ROM. Sendo assim, mesmo que se tenha criado um CD Modo 1, é possível que
este não seja legível nas salas de aula por incompatibilidade entre o gravador e o leitor ou
entre o software de gravação e o leitor.

Disquetes
Disquetes é o tipo de mídia menos confiável que existe. Em sala de aula eles não serão
usados.

Apresentações
Ao criar uma apresentação no PowerPoint, caso esta contenha vínculos a arquivos externos,
como imagens, animações, files e músicas, não leve o arquivo PPT para a sala de aula. Faça a
"Exportação para viagem" de sua apresentação, de forma que todos os arquivos externos ao
arquivo PPT sejam incorporados a sua apresentação. O procedimento para se criar
apresentações para viagem está descrito no arquivo de ajuda do MS PowerPoint. Os padrões
aceitos serão apenas aqueles suportados pelo Windows Media Player, da Microsoft. Existem
vários padrões de arquivos multimídia existentes atualmente. Infelizmente, estes padrões
mudam quase diariamente, e é impossível em um ambiente como o nosso ficar fazendo
atualizações diárias. Sendo assim, a lista abaixo determina o que será compatível com nossos
computadores ou não.

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Vídeo / animações
Os padrões aceitos serão apenas aqueles suportados pelo Windows Media Player, tais como
AVI (formato Microsoft, e não DivX), MPEG layer 2 e WMV. Explicitamente incompatíveis são
alguns formatos não reconhecidos pela Microsoft: QuickTime (.MOV e 3GPP) e DivX (AVI tipo
DivX). Devido a brechas de segurança de rede criadas pelos players do QuickTime e do DivX,
estes softwares não mais serão instalados em computadores da FEAD.

Desligamento do PC.
JAMAIS DESLIGUE O COMPUTADOR diretamente pelo estabilizador. Sempre faça o
procedimento normal de desligamento via Windows.

Em caso de defeito ou mau funcionamento, encaminhar para manutencao@fead.br um e-mail,

informando a sala e o aparelho que precisa ser reparado. Não reclame com os alunos dos
defeitos ou imprevistos. Esse tipo de assunto cabe discutir diretamente com a coordenação
de curso.

O professor liga e desliga os aparelhos e é responsável, juntamente com o pessoal de apoio,

por seu zelo e conservação. Os aparelhos devem ser desligados e guardados. As portas dos
armários devem ficar sempre trancadas quando o professor termina suas aulas.

O professor deve ser o último a sair, trancando a porta ao final da última aula.

Para o uso de qualquer material diferenciado, sala de multimídia, laboratório ou instrumentos

tecnológicos, outros que não os de sala de aula, o professor deve solicitar reserva, com
antecedência mínima de 48 horas, devendo para isso, preencher as requisições específicas,
em sua página na Internet, no link “Requisições” e aguardar a confirmação.

Quando o professor convida um palestrante, deve preencher a Requisição específica na página

do Professor, dando todas as informações necessárias para que possam ser tomadas todas as
providências cabíveis. O preenchimento correto do requerimento concorre para o sucesso e
realização do evento.

11. Responsabilidades

Como todos os colaboradores e alunos que transitam nas unidades da FEAD, os

professores deverão:

Usar crachá de identificação;

Acessar diariamente o e-mail @fead, ferramenta de comunicação entre o corpo
docente e a FEAD;

Lançar o conteúdo programático planejado no site;

Validar o conteúdo planejado conforme efetivamente realizado, com as devidas
observações que se fizerem necessárias;

Lançar no site a frequência e o conteúdo programático lecionado diariamente. Todas
as salas de aula possuem acesso a internet, devendo o professor fazer os lançamentos
dentro de sala;

Estabelecer regras e normas para os trabalhos e atividades a serem desenvolvidos;

Disponibilizar material aos alunos, via site – “gerenciador de documentos para alunos”

Programar e comunicar à Coordenação as atividades extras.
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12. Responsabilidades - Fim do Mês ou Etapa

O professor deverá lançar no site as notas de acordo com as datas fixadas em calendário,
preenchendo a respectiva coluna de notas, completando as janelas com números inteiros ou
zero. No caso das avaliações A1 e A2, o professor deverá lançar as letras NC para os
alunos que não compareceram no dia das provas, pois só assim ele terá direito de requerer 2ª
oportunidade. O professor deverá entregar as provas e atividades aos alunos. O aluno tem o
direito de receber e analisar seus erros. O professor deve, portanto fazer a correção
de todas as avaliações em sala de aula, como já explicitado no item 07.

Entregar na coordenação de seus cursos, as atas de provas A1, A2, 2ª Oportunidade,

A4, bem como os diários de A3, que serão encaminhados, pelos coordenadores, à
secretaria geral para arquivo.

Entregar à secretaria geral as avaliações de exame especial, bem como as provas de
Proficiência, com as devidas atas. Elas devem ficar arquivadas na Instituição.

13. Lançamento e Distribuição de Notas

A1 – Prova individual – 20 pontos (lançar “NC” para o aluno faltoso).

A2 – Prova individual – 25 pontos (lançar “NC” para o aluno faltoso).

* Atenção às datas limites para lançamento das notas A1 e A2, marcadas no calendário
acadêmico.

A3 – Atividades em grupo ou individuais – 25 pontos (a critério do professor). É obrigatório o

uso de, pelo menos, três instrumentos.
Obs.: No 1º semestre letivo de cada ano a FEAD realiza a Feira dos Empreendedores. Esta
atividade é avaliada em 10 pontos que são retirados do A3. O mesmo caso acontece com o
Simulado Jurídico.
O laboratório de linguagem avalia os alunos em 05 pontos, nas disciplinas, segundo o quadro
abaixo:

Curso Disciplina
Agronomia Leitura e Produção de textos
Zootecnia Leitura e Produção de textos
Veterinária Leitura e Produção de textos
Fonoaudiologia (MATUTINO) Lingüística
Odontologia (MATUTINO) Leitura e Prod. Texto Científico
Psicologia (MATUTINO) Filosofia

A4 – Avaliação Final - 30 pontos (lançar zero para o aluno faltoso). Ocorre, geralmente, na
última semana do semestre letivo, são marcadas pela Coordenação Pedagógica e o professor
tem prazo de 48h para o lançamento da nota. A data destas provas é definida pelo
Calendário Acadêmico, bem como a data de devolução das mesmas.

Avaliações de 2ª oportunidade – Tendo em vista a Resolução aplicável, só têm direito de

fazer 2ª Oportunidade os alunos que efetuarem o requerimento dentro do prazo previsto. Os

15
alunos devem receber as avaliações de volta e a devida ata entregue na coordenação de seus
cursos, para posterior arquivamento na secretaria. A data destas provas é definida pelo
Calendário Acadêmico.

Para Elaboração de Provas

É importante elaborar provas que proporcionem ao aluno a oportunidade de mostrar a

construção do conhecimento sobre a disciplina, adequadas ao tempo de realização e ao
conteúdo trabalhado. O momento de avaliar é, ao mesmo tempo, momento de aprender.

Em suas avaliações, contemple questões tanto discursivas, quanto de múltipla escolha.

Lembre-se: o aluno está fazendo a avaliação para demonstrar a evolução no conhecimento de
sua disciplina.

Professores que ministram aulas de mesmo conteúdo em mais de uma turma, DEVEM FAZER
PROVAS ESPECÍFICAS PARA CADA TURMA, NÃO PODENDO REPETIR QUESTÕES. No envio das
provas, com mais de um modelo por turma, o arquivo com ambas devem ser “zipados”.

Pontos importantes a serem lembrados:

• A Segunda Oportunidade, para as provas A1 ou A2, continua sendo requisitada via Internet
no prazo estabelecido em calendário. A prova tem o valor de 100 pontos. Para o aluno que
perdeu a A1 (20 pts.) a nota será dividida por cinco. Para o aluno que perdeu a A2 (25
pts.), a nota será dividida por 4. A data da realização da 2ª oportunidade é definida pelo
Calendário Acadêmico.

• É vedado ao professor aplicar atividades com valor superior a nove pontos, em

se tratando de A3. Verificar se no semestre letivo haverá Feira dos Empreendedores ou
Simulado Jurídico. Havendo tais atividades, a nota da Avaliação A3 vale 15 pontos. Os
alunos dispensados terão suas notas normalmente (25 pontos). Para saber quem é
dispensado, deve-se realizar a leitura dos Editais que antecedem cada uma destas
atividades.

Exame Especial

O aluno reprovado que obteve pontuação entre 40 e 59 pontos pode fazer o Exame Especial
(A8), desde que aprovado por frequência. Este exame vale 100 (cem) pontos e leva em
consideração o resultado do semestre. Esta nota do semestre soma-se ao Exame Especial e o
resultado é dividido por dois.
Observação: O professor lança nota do Exame Especial apenas para os alunos que realizaram
a prova de Exame Especial. Aqueles que desistiram de fazer esta prova devem continuar com
o campo A8 em branco. A data destas provas é definida pelo Calendário Acadêmico.

Como lançar notas

A1 – Lança a nota do aluno e NC para quem não compareceu. Não pode haver campo em
branco.
A2 – Lançar a nota do aluno e NC para quem não compareceu. Não pode haver campo em
branco.
16
A4 – Prova Final – Lançar a nota do aluno e zero para quem não compareceu. Não pode haver
campo em branco.
A8 – Exame Especial – Lançar a nota dos alunos que compareceram e fizeram a prova, no
prazo máximo de 24 horas. Este é o único lançamento em que os espaços ficam em
branco para os alunos que não compareceram. Se o professor lançar zero para o aluno
que não veio fazer prova neste campo – A8 – sua nota do ano será dividida por dois.

INFORMAÇÕES ACADÊMICAS

ABONO DE FALTAS

A freqüência às aulas e às demais atividades escolar nas disciplinas do curso em que o aluno
se encontra matriculado é obrigatória, sendo vedado o abono de faltas.
O aluno que obtiver freqüência inferior a 75% será considerado reprovado,
independentemente do aproveitamento das notas obtidas. O lançamento das faltas é realizado
pelo professor da disciplina em sala de aula.

REQUERIMENTO PARA SOLICITAÇÃO DE REVISÃO DE FALTAS

Em caso de lançamento indevido de faltas, o aluno deve efetuar o requerimento específico de

REVISÃO DE FALTAS em até 48 horas após o lançamento.

ANTECIPAÇÃO DE PROVA FINAL

As provas finais e exame especial (somente estes) poderão ser antecipados no caso de
viagem, por motivo de trabalho ou estágio no exterior. O aluno deve solicitar por meio de sua
página, na internet, a antecipação das provas em requerimento específico de antecipação de
provas finais. Após efetuar o requerimento específico de Antecipação das Provas Finais e
Exame Especial, o aluno deverá entregar na Coordenação Pedagógica os documentos
comprobatórios que justifiquem sua ausência, com 20 dias de antecedência, no mínimo, da
primeira prova agendada no calendário escolar. Todos os pedidos com prazo inferior serão
indeferidos. A Coordenação Pedagógica comunica aos professores sobre os pedidos atendidos.

ATENDIMENTO ESPECIAL PEDAGÓGICO

Garante ao aluno tratamento diferenciado para casos de exceções legais à obrigatoriedade da

freqüência, conforme Resolução da Congregação nº 02/2007, disponível em seu site, em
documentos acadêmicos. O AEP deve ser solicitado em requerimento específico de
Atendimento Especial Pedagógico, e ser encaminhado à Coordenação Pedagógica, em até três
dias úteis após o início do impedimento. Tal requerimento somente será analisado mediante a
apresentação do laudo médico, ou demais documentos, conforme orientação deste setor.
Excluem-se desta modalidade, todas as disciplinas práticas, bem como estágios curriculares.
A Coordenação Pedagógica comunica aos professores sobre os pedidos atendidos.

17
REVISÃO DE NOTAS/PROVAS

A revisão de notas/provas pode ser requerida pelo aluno no prazo de 48 (quarenta e oito)
horas, contadas a partir do recebimento da prova, em sala, após o lançamento da nota no
sistema acadêmico, pelo professor. PROVA ESCRITA À LAPIS NÃO TEM DIREITO À REVISÃO,
EM HIPÓTESE ALGUMA.
Para fazer a revisão das notas A1, A2, e A4 o aluno deve: efetuar o pagamento da taxa
referente à revisão de notas/provas (informação na tesouraria), juntar ao recibo emitido pela
tesouraria, o recurso escrito onde fundamente o erro da correção, citando para isto, a fonte
observada (livros, legislação, jurisprudência, etc.). Deve apresentar também, cópia da prova
recebida. O aluno deve protocolar na secretaria, seu pedido de revisão, junto com a cópia da
prova e o recibo. O recurso será entregue ao coordenador que providenciará a entrega do
processo ao professor. Em caso de recurso julgado procedente, o dinheiro referente a esta
revisão, será devolvido ao aluno.
Em se tratando de Exame Especial (única prova arquivada pela secretaria), faz-se necessário
que o aluno efetue o pagamento da taxa de recurso de prova na tesouraria. O custo é de R$
15,00 (quinze reais), por revisão. O aluno deve solicitar via requerimento, a cópia da prova,
informando o número do recibo do pedido de pagamento. A secretaria providenciará a cópia
da prova de exame especial, disponibilizando-a ao aluno, para que o mesmo fundamente seu
pedido de revisão. A partir da entrega da prova, o aluno tem 48 horas para protocolizar o
recurso junto com a prova e o recibo, na secretaria. O recurso será entregue ao coordenador
que providenciará a entrega do processo ao professor. Em caso de recurso julgado
procedente, o dinheiro referente a esta revisão, será devolvido ao aluno.

Os pedidos de revisão de provas serão julgados pelo professor da disciplina. Pedidos de

reconsideração de recursos serão processados, na seguinte ordem:
- Para o próprio professor;
- Para o coordenador do curso;
- Para o respectivo colegiado.

14. Conduta do professor em sala de aula

O público com o qual a FEAD lida, diariamente, em seus cursos é cada vez mais consciente e
crítico. Além disso, é muitas vezes composto por líderes e formadores de opinião, com
capacidade e disposição para reagir e manifestar abertamente sobre eventuais desconfortos,
18
seja quanto ao tratamento que estão recebendo da FEAD ou em seu nome, seja quanto ao
comportamento dos professores e colaboradores, ou aos conceitos e valores que estão sendo
transmitidos em sala de aula. Logo, cabe ao professor, primeiramente, evitar qualquer fonte
de desconforto por parte dos alunos. Espera-se, também, que o professor saiba lidar, correta
e profissionalmente, com estas situações.

Regras de conduta

.

É vedado tanto ao professor quanto ao aluno, atender o celular dentro da sala de aula;

A chamada deve ser feita em todas as aulas, via site;

É proibido conversar ou fumar no corredor;

É proibido fumar em sala de aula;

É proibida a entrada de estranhos em sala de aula;

Não permitir assistência de aluno cujo nome não conste da lista de freqüência. Nestes
casos o professor deve encaminhar ao aluno à secretaria. Manter clima de respeito e
aprendizagem em sala de aula. Encaminhar, por e-mail para o coordenador de curso as
ocorrências;

A FEAD tem na assiduidade um fator fundamental de avaliação de compromisso do
professor para com a Instituição. A falta, quando ocorre, somente é aceita por razões de
relevante valor.

Regras de aplicação de provas:

 O aluno deverá registrar seu nome em cada folha da avaliação, com letra legível,
utilizando caneta azul ou preta.
 Normas da língua culta, sequência lógica e estilo claro constituem ingredientes da prova,
podendo, inclusive, contar ponto, positiva ou negativamente, na avaliação.
 A menos que se trate de eventuais erros de digitação ou numeração, descabe qualquer
esclarecimento, por parte do professor, durante a prova.
 Salvo disposição em contrário, não é permitido consulta.
 É expressamente proibido o uso de telefone celular e de aparelhos eletrônicos dessa
natureza, implicando o recolhimento e consequente, total anulação da prova.
 O tempo mínimo de permanência é de 20 minutos, a contar do início da prova.

CONSELHOS PARA UMA PARTICIAPAÇÃO EFETIVA E EFICÁCIA NA VIDA

ACADÊMICA:
 1. Acessar o site da FEAD regularmente;
 2. Acessar a sua pasta regularmente;
 3. Conhecer muito bem a Instituição, nos regulamentos e nas novidades que ocorrem
durante o semestre;
 4. Ficar atento aos cursos de extensão, seminários, palestras, etc;
 5. Manter em dia o estudo de todas as disciplinas;
 6. Participar do processo de avaliação institucional da FEAD;
 7. Colaborar com os representantes de turma;

19
15. Perguntas Frequentes

O que se deve fazer para:

1. Pedir alguma reprodução de texto ou atividade?

Cada aluno tem uma cota de 3 (três) páginas por semestre e por disciplina. As
atividades e textos são enviados, por e-mail, para a reprografia (xerox@fead.br), com prazo
mínimo de 48 horas. Se o texto estiver dentro da cota permitida para a sua disciplina, as
reproduções são feitas e o professor pode retirá-las na secretaria. Para os demais textos, uma
cópia fica disponibilizada em sua pasta de xerox e os próprios alunos se encarregam de pedir
a reprodução. Essa pasta encontra-se no setor de reprografia da empresa terceirizada, WIND,
na Rua Cláudio Manoel, 1124, loja B.

2. Envio de provas para reprografia?

As avaliações são encaminhadas, através do link ‘Envio de Provas’ que está na sua página em
nosso site. As avaliações A1 e A2 devem ser encaminhadas com antecedência mínima
de 48h, não se considerando sábados, domingos, feriados e recessos. As avaliações, 2ª
oportunidade, A4 e Exame Especial têm as datas limites de envio estipuladas pela
Coordenação Pedagógica. As reproduções das avaliações ficam guardadas na Coordenação
Pedagógica, e somente o professor pode retirá-las, por questões de sigilo e segurança.
Professores que ministram aulas de mesmo conteúdo em mais de uma turma, devem fazer
provas específicas para cada turma, não podendo repetir-se questões. No envio das provas,
com mais de um modelo por turma, o arquivo com ambas devem ser “zipados”.

3. Solicitar material extra?

Papéis, cartolinas, canetas, e outros materiais necessários devem ser pedidos através do link
“Requisições”, que se encontra na página do professor, no site da FEAD, num prazo mínimo de
72 horas, para que se tenha tempo hábil de viabilização.

4. Pedir reserva de sala, laboratório, multimídia ou vídeo?

Pedidos de reserva de laboratório de informática, salas de multimídia e de equipamentos
devem ser encaminhadas através do link “Requisições”, que se encontra disponível na página
do professor, num prazo mínimo de 48 horas.

5. Pedir ajuda disciplinar?

As ocorrências disciplinares comuns devem ser comunicadas por e-mail ao Coordenador de
Curso e Coordenação Pedagógica para uma conversa e propostas de melhoria. Algum caso
mais específico e grave deve ser encaminhado, por e-mail, para a Coordenação de Curso e
Coordenação Pedagógica. Leitura minuciosa da Resolução da Congregação nº 12/2007
(disponível em Regimentos – no site), que dispõe sobre o Regime Disciplinar da FEAD.

6. Fazer algum comunicado?

Toda comunicação feita por e-mail, torna-se documento. Mesmo a comunicação feita
pessoalmente ou por telefone, deve depois ser encaminhada por e-mail, para que se registre o
pedido ou comunicado. É a garantia de que a comunicação foi feita, com data e hora marcada.
O professor deve sempre cobrar o retorno do e-mail. Os funcionários estão orientados a
acusar recebimento e retornar as solicitações feitas.

20
7. Faltar, quando necessário?
O professor comunica a sua falta com antecedência à Coordenação de Curso e, convida um
professor da Instituição para substituí-lo. Deixa preparadas atividades para serem realizadas
pelos alunos, disponibilizadas no escaninho para o professor convidado. A comunicação da
falta deve ser feita num prazo mínimo de 48 horas. UM PROFESSOR DE FORA NÃO PODE
SER CHAMADO PARA SUBSTITUIÇÃO.

8. Enviar uma mensagem ao aluno ou à turma?

Na Página de Professores, na lista de todos os alunos, há um link de e-mail em cada nome de
aluno. Basta dar um clique no nome escolhido. Se o professor quiser passar um e-mail para
toda a turma, basta escolher abaixo da lista a opção “enviar e-mail para todos os alunos”. As
comunicações são estritamente de ordem acadêmica. Para marcação de atividades e
lembretes aos alunos utilize a agenda on-line.

9. Receber o primeiro pagamento?

O pagamento é feito somente através de depósito no Banco Itaú. O professor deve informar
ao Setor de contabilidade (admfin@fead.br) seu número de conta, caso seja cliente. Se não é
cliente, deve procurar abrir sua conta no Banco Itaú, antes do primeiro pagamento. O Setor
Administrativo Financeiro orientará sobre os procedimentos e documentos necessários para
tal.

10. Pegar algum livro ou fita na Biblioteca?

O empréstimo de livros e fitas para professores é de uma quinzena, renovável, desde que não
haja pedido de reserva do mesmo e multa de R$ 1,00 (um real) por dia de atraso.

21
16. FEAD – Unidade I
(31) 4009.0900 – Geral

4009.0902 - Financeiro
4009.0903 - Contabilidade/RH
4009.0904 - Financeiro
4009.0905 - Neiex
4009.0906 - Conservação e Limpeza
4009.0907 - Coordenação Pedagógica
4009.0908 - Coordenação Pedagógica
4009.0909 - Coordenação Pedagógica
4009.0910 - Coordenação de Agrárias (Agronomia, Medicina Veterinária e Zootecnia)
4009.0911 - Coordenação de Direito e Administração
4009.0912 - NORTE
4009.0913 - Lanchonete
4009.0914 - Secretária dos Coordenadores
4009.0915 - CTI
4009.0916 - Fax (Secretaria)
4009.0917 - Fax Contabilidade
4009.0918 - Biblioteca Atendimento
4009.0919 - Biblioteca Processamento
4009.0920 - Secretaria
4009.0921 - Secretaria
4009.0922 - Secretaria
4009.0923 - Secretaria (Recepção)
4009.0924 - Diretor Administrativo
4009.0927 - Tesouraria
4009.0928 - NAP
4009.0929 - Contabilidade
4009.0931 - Diretoria
3261.4791 - FEAD Virtual (sala de tutoria)

17. UNIDADES FEAD

Graduação - 4009 0900
Núcleo de Pós-Graduação - 3281 1330
Núcleo de Assistência Judiciária - 3261 3901
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Núcleo FEAD de Fonoaudiologia - 3261 5735
Centro de Biotecnologia/Hospital Veterinário - 3288 1218
Tutoria EAD - 3288 1218
Graduação Saúde – Santa Rita - 3261 7917 (Portaria)
Coordenação do curso de Psicologia/Santa Rita – 3264 6051
Setor de triagem de pacientes do Curso de Odontologia – 3261 7917

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Outras dúvidas ainda vão surgir no dia-a-dia acadêmico. Procure solucioná-las com a
Coordenação para que suas atividades sejam bem realizadas e para que você se sinta bem em
seu ambiente de trabalho. Para nós é uma satisfação poder contar com toda sua capacidade e
experiência na construção de nossa grande missão.

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