“Sociedade, educação e vida moral”

Aluno: Keren da Silva Freitas

Partindo do pensamento sociológico de Durkheim, o presente

texto discorre sobre o papel da educação na sociedade.

Para compreender o papel da educação na sociedade, primeiro é

necessário compreender o que é sociedade, como é constituída,
como se desenvolve e como funciona. Através desses pontos
apresentados podemos os linkar com as descrições dadas no
texto, como: a sociedade é um órgão constituído de partes,
constitui-se da vida coletiva, cada indivíduo forma o coletivo e
em cada indivíduo está um fragmento do coletivo.

Mais adiante o texto apresenta a diferenciação da sociedade,

como se dá a aquisição de crenças, valores e regras que são
transmitidos de geração para geração; como esse conjunto gera
solidariedade, e como isso define uma sociedade por meio da
divisão social do trabalho.

Em sociedades pré-capitalistas, onde todos desempenhavam os

mesmos trabalhos, predominava a solidariedade mecânica. Essa
solidariedade se dava pelo fato de estarem todos juntos por que
faziam as mesmas coisas. Já em sociedades capitalistas, onde há
a superespecialização das tarefas e todos desempenham funções
diferentes, predomina a solidariedade orgânica. Essa
solidariedade se dá pelo fato de estarem juntos por que fazem
coisas diferentes, estão juntos por que dependem do serviço um
do outro.

Toda essa exposição é preciso para explicar que através da

diferenciação social, que é a passagem da solidariedade
mecânica para orgânica, ou seja, a transição de uma sociedade
para outra, houveram mudanças significativas. Em sociedades
com pouca divisão social do trabalho é mais fácil manter a
consciência coletiva, por realizarem os mesmos trabalhos pode-
se dizer que esses indivíduos pensam da mesma forma. Já no
contrário, com uma dispersão e uma liberdade muito maior, o
indivíduo passa a pensar e agir por conta própria sendo mais
difícil manter a coletividade entre pessoas que diferem do
pensamento um do outro. Embora nesse modelo haja mais
liberdade individual, também há a perda dos sentimentos e do
respeito ás normas gerais da sociedade.

Todo esse contexto é posto para explicar que a educação

assume o significado de educação moral. Entre toda essa
dispersão a educação representa a cola que mantém possível
uma homogeneidade, de início para ensinar valores que são
comuns a todos, mas que posteriormente a mesma se diferencie
para ensinar a adequação da criança a meios específicos da vida.
A educação é um processo social por que só ela nos permite
viver em sociedade sendo iguais e diferentes ao mesmo tempo.
Somente a educação é responsável por todo esse processo
necessário.