Diretrizes do Design Universal da Aprendizagem

Fornecer vários meios de Fornecer vários meios de Fornecer vários meios de

Engajamento Representação Ação e Expressão

Redes Afetivas Redes de Reconhecimento Redes Estratégicas

O "POR QUÊ" da aprendizagem O "O QUÊ" da aprendizagem O "COMO" da aprendizagem

Fornecer opções para Fornecer opções para Fornecer opções para

Capturar o Interesse Percepção Ação Física
Acesso

● Otimizar a escolha individual e a autonomia ● Oferecer formas de personalizar a exibição de ● Variar os métodos de resposta e navegação
● Otimizar relevância, valor e autenticidade informações ● Otimizar o acesso às ferramentas e às tecnologias
● Minimizar ameaças e distrações ● Oferecer alternativas para informações auditivas assistivas
● Oferecer alternativas para informações visuais

Fornecer opções para Fornecer opções para Fornecer opções para

Sustentação do Esforço e Persistência Linguagem e Símbolos Expressão e Comunicação
Desenvolvimento

● Elucidar o vocabulário e os símbolos ● Usar diferentes meios de comunicação

● Aumentar a relevância de metas e objetivos
● Elucidar a sintaxe e a estrutura ● Usar diferentes ferramentas para construção e
● Variar demandas e recursos para otimizar o desafio
● Dar suporte à decodificação de texto, notação composição
● Promover a colaboração e a comunidade
matemática e símbolos ● Desenvolver fluências com em diferente níveis de
● Aumentar o feedback orientado para o domínio
● Promover a compreensão entre idiomas suporte para prática e desempenho
● Ilustrar por meio de diversas mídias

Fornecer opções para Fornecer opções para Fornecer opções para

Autorregulação Compreensão Funções Executivas
Empoderamento

● Promover expectativas e crenças que aumentam a
motivação
● Facilitar habilidades e estratégias pessoais para lidar
com situações
● Desenvolver auto-avaliação e reflexão
● Ativar ou fornecer conhecimento prévio (3.
● Destacar padrões, características críticas, grandes ideias e
relações
● Guiar o processamento e visualização de informações
● Maximizar a transferência e a generalização
● Orientar o estabelecimento apropriado de metas
● Apoiar o planejamento e o desenvolvimento de
estratégias
● Facilitar o gerenciamento de informações e recursos
● Aumentar a capacidade de monitorar o progresso

Estudantes avançados…
Objetivo

Com propósito e motivação Engenhosos e bem informados Estratégicos e com objetivos

udlguidelines.cast.org | © CAST, Inc. 2018 | Citação sugerida: CAST. Universal Design for Learning guidelines version 2. 2 [graphic organizer]. Wakefield, MA: Author, 2018.
Tradução e adaptação brasileira: Victor Menna - Hifa Educação (@hifaeducacao) - 2022.