PLANO DE AULA 1º ANO

Dados de identificação da Instituição Concedente

Nome da escola: Escola Municipal Gente Miúda
Diretor (a): Elaine Laranjeiras
Professora Regente: Francisca Elaide
Período: 26/09/2022
Acadêmica Estagiária: Wallery Santos Silva
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Matemática
CONTEÚDO: Formação do leitor
OBJETIVOS:
 Incentivar a leitura;
 Ampliar o repertório de histórias;
 Entender a importância da leitura.
DESENVOLVIMENTO: iniciar um diálogo sobre a importância da leitura, questionar
aos alunos se acham importante e o porquê, perguntar se eles têm alguma história
favorita, se sim, qual? Ao finalizar o diálogo contar a história do “João e o pé de
feijão”, para terminar fazer perguntas relacionadas a historinha, questionar a eles
“qual personagem você mais gostou?” “qual parte da história foi mais interessante?”.
Em seguida fazer atividade impressa.
INTERVALO

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Geografia

CONTEÚDO: Lugares e moradias diferentes
OBJETIVOS:
 Reconhecer os diferentes tipos de moradia;
 Ampliar o conhecimento;
 Entender a importância de uma moradia.
DESENVOLVIMENTO: iniciar um diálogo sobre os diferentes tipos de moradias e
suas importâncias, para que serve, citar exemplos delas (prédios, casas, palafitas e
etc), falar também sobre os tipos de materiais que podem ser utilizados para cada
construção das moradias, dar como exemplo história dos três porquinhos citando os
tipos de casas que cada um construiu e o que cada um usou.
 PLANO DE AULA 1º ANO
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola Municipal Gente Miúda
Diretor (a): Elaine Laranjeiras
Professora Regente: Francisca Elaide
Período: 27/09/2022
Acadêmica Estagiária: Wallery Santos Silva
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Matemática
CONTEÚDO: Sistema monetário brasileiro
OBJETIVOS:
 Conhecer nosso dinheiro;
 Relacionar valores de moedas e cédula;
 Resolver situações simples do cotidiano.
DESENVOLVIMENTO: Iniciar socialização questionando se eles conhecem e
sabem qual é o tipo de dinheiro brasileiro e suas formas, em seguida mostrar
imagens destacando que nas cédulas cada valor tem um animal estampado, cores e
tamanhos diferentes e que as moedas tem tamanhos e espessuras diferentes. Dar
exemplos de coisas que podemos comprar com ada valor para terem noção.
Finalizar com a atividade no caderno.
*INTERVALO
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Ciências
CONTEÚDO: Escalas de tempo
OBJETIVOS:
 Reconhecer as diferentes escalas de tempo;
 Desenvolver noções de tempo;
 Perceber a importância de saber sobre o tempo.
DESENVOLVIMENTO: iniciar socialização sobre as escalas de tempo (ontem, hoje,
amanhã, manhã, tarde e noite). Falar sobre a rotina, em seguida questionar a eles o
que fazem no dia a dia, explicar que temos hora para tudo e a importância de
organizar um horário para cada atividade. Realizar atividade para finalizar a aula.
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Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola Municipal Gente Miúda
Diretor (a): Elaine Laranjeiras
Professora Regente: Francisca Elaide
Período: 28/09/2022
Acadêmica Estagiária: Wallery Santos Silva
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Português
CONTEÚDO: Formação do leitor
OBJETIVOS:
 Despertar gosto pela leitura;
 Entender a importância da leitura;
 Conhecer livros e ampliar o repertório de histórias.
DESENVOLVIMENTO: Iniciar aula explicando que irão ter uma experiência na
biblioteca da escola, falar sobre a história das bibliotecas, que antigamente eram
muito importantes para fazerem pesquisas, pois como não tinha tecnologia as
pesquisas eram feitas pelos livros e não pelo Google, também que é necessário
fazer silêncio para não atrapalhar as pessoas, depois ir com eles para a biblioteca
da escola, mostrar como é organizado os livros e os cuidados que devemos ter com
os mesmos. Deixar eles um pouco à vontade no ambiente, em seguida pedir para
eles escolherem um livro e depois em uma rodinha dizer o porquê da escolha e o
que mais chamou atenção no livro. Para finalizar ler o livro “Ler é uma gostosura” de
Todd Pan.
*INTERVALO
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: História
CONTEÚDO: Brinquedos e brincadeiras
OBJETIVOS:
 Compreender a diferença de brinquedo e brincadeiras;
 Expandir o repertório de brincadeira;
 Relacionar as brincadeiras e brinquedos antigos e atuais.
DESENVOLVIMENTO: iniciar uma conversa falando sobre a diferença de
brinquedos e brincadeiras, citar alguns brinquedos antigos, questionar se eles já
viram ou brincaram com algum, pedir para que eles citem alguns da atualidade.
Falar sobre as brincadeiras, perguntar qual a favorita deles e em seguida explicar a
brincadeira “Pé pé, mão mão” e executá-la.
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Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola Municipal Gente Miúda
Diretor (a): Elaine Laranjeiras
Professora Regente: Francisca Elaide
Período: 29/09/2022
Acadêmica Estagiária: Wallery Santos Silva
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Português
CONTEÚDO: Contação de história
OBJETIVOS:
 Promover reflexão;
 Despertar gosto pela leitura;
 Ampliar repertório de histórias.
DESENVOLVIMENTO: iniciar a aula relembrando sobre a importância de ler, em
seguida contar ler o livro “Um sujeito sem qualidades” de Jean-Claude R. Alphen,
uma história que traz reflexões sobre o artista, a solidão e vida em sociedade,
retrata também o bullying. Em seguida discutir sobre o livro deixando os alunos se
expressarem quando quiserem, questionar sobre qual parte mais eles gostaram e o
que fariam se estivesse na história. Pra finalizar dar papel ofício para desenharem o
que sentiu ao ouvir a história.
*INTERVALO
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Matemática
CONTEÚDO: Sistema monetário brasileiro
OBJETIVOS:
 Relembrar o que foi estudado;
 Explorar o conhecimento;
 Desenvolver resolução de problemas matemáticos.
DESENVOLVIMENTO: Relembrar o que foi estudado na última aula sobre o nosso
sistema monetário, relembrar as cédulas e moedas e seus valores e em seguida
criar simples probleminhas para resolver oralmente com eles, realizar atividade
impressa e explicar a atividade para casa.
 PLANO DE AULA 1º ANO
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola Municipal Gente Miúda
Diretor (a): Elaine Laranjeiras
Professora Regente: Francisca Elaide
Período: 04/10/2022
Acadêmica Estagiária: Wallery Santos Silva
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Matemática
CONTEÚDO: Medidas de tempo
OBJETIVOS:
 Conhecer nosso dinheiro;
 Relacionar valores de moedas e cédula;
 Resolver situações simples do cotidiano.
DESENVOLVIMENTO: Iniciar socialização questionando se eles conhecem e
sabem qual é o tipo de dinheiro brasileiro e suas formas, em seguida mostrar
imagens destacando que nas cédulas cada valor tem um animal estampado, cores e
tamanhos diferentes e que as moedas tem tamanhos e espessuras diferentes. Dar
exemplos de coisas que podemos comprar com ada valor para terem noção.
Finalizar com a atividade no caderno.
*INTERVALO
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Ciências
CONTEÚDO: Escalas de tempo
OBJETIVOS:
 Reconhecer as diferentes escalas de tempo;
 Desenvolver noções de tempo;
 Perceber a importância de saber sobre o tempo.
DESENVOLVIMENTO: iniciar socialização sobre as escalas de tempo (ontem, hoje,
amanhã, manhã, tarde e noite). Falar sobre a rotina, em seguida questionar a eles o
que fazem no dia a dia, explicar que temos hora para tudo e a importância de
organizar um horário para cada atividade. Realizar atividade para finalizar a aula.