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JOSÉ CARLOS DA SILVA JÚNIOR

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Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem

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Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem

Aprendizagem

Teorias da aprendizagem

Conceitos e funções da psicologia

Processos psicológicos da aprendizagem

A psicologia da educação e seus elementos essenciais

Ensino e aprendizagem: dois processos básicos da didática

O processo de constituição do conhecimento no ser humano

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A condição da ciência psicológica como fundamento da Educação

DIPLOMAS E DECLARAÇÕES DE CONCLUSÃO SÓ SERÃO EMITIDOS A PARTIR DO

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Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem

Aprendizagem
Teorias da aprendizagem
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A psicologia da educação e seus elementos essenciais
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O processo de constituição do conhecimento no ser humano
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1. Sobre as teorias ou abordagens cognitivas da aprendizagem, marque a alternativa correta:

as teorias cognitivas da aprendizagem enfocam os aspectos internos ou psicológicos envolvidos

na aprendizagem, entretanto, não negam os aspectos externos envolvidos no processo. (Alternativa
correta)
as teorias cognitivas da aprendizagem se baseiam nos mesmo pressupostos que as teorias
behavioristas.
para as teorias cognitivas da aprendizagem, para que a aprendizagem de fato ocorra, é necessário
que haja uma mudança comportamental.
as teorias cognitivas enfocam somente os aspectos sociais envolvidos no processo de
aprendizagem.

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2. A psicologia da educação se delineia através do seu campo de atuação, possuindo como objeto:

Somente o modo como cada sujeito se comporta na escola.

A escola e as suas diretrizes.
O conteúdo didático que os sujeitos necessitam aprender.
As relações estabelecidas entre os sujeitos e os processos de aprendizagem. (Alternativa correta)

3. Sobre a teoria da aprendizagem social desenvolvida por Bandura, marque a alternativa correta:

a abordagem social da aprendizagem enfoca os processos de aprendizagem a partir da

observação, entretanto, não nega a concepção cognitiva de aprendizagem. (Alternativa correta)
a teoria da aprendizagem social de Bandura parte do entendimento de que a aprendizagem é
regida pelos processos de conteúdo, incentivo e interação.
de acordo com Bandura, a única forma de desenvolver aprendizagem é a partir da observação.
o conceito de aprendizagem social, descrito por Bandura, não tem semelhança com a concepção
de aprendizagem cognitivista.

4. A respeito da compreensão de aprendizagem latente, assinale a alternativa correta:

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o conceito de aprendizagem latente é regido pela compreensão de processos de aprendizagem

externos.
de acordo com a compreensão de aprendizagem latente, os mapas cognitivos são os novos
comportamentos aprendidos.
de acordo com a abordagem cognitiva, aprendizagem latente não pode ser considerada
aprendizagem por não ter reflexo no comportamento.
de acordo com a compreensão de aprendizagem latente, entende-se que um comportamento pode
ser aprendido, mas não demonstrado. (Alternativa correta)

5. Acerca da compreensão de aprendizagem descrita por Illeris (2013), Feldman (2015), Gazzaniga, Heatherton e
Halpern (2018), assinale a alternativa correta:

Econômicas - Sociais.
Corpo biológico - Funcionamento da mente. (Alternativa correta)
Afetivas - Comportamentais.
Físicas - Genéticas.

6.

Como as teorias de aprendizagem podem auxiliar os educadores?

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Promovendo regras.
Instituindo uma conduta.
Determinando a prática.
Promovendo sustentação ao método de ensino utilizado. (Alternativa correta)

7. Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

Sujeito intelectualmente ativo. (Alternativa correta)

Um sujeito que pode memorizar.
Aspectos dos processos inconscientes.
Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas.

8. Para o Behaviorismo, as emoções, os pensamentos e os comportamentos são alterados conforme alteração no

____________

Comportamento psicopatológico.
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Inconsciente.
Ambiente (Alternativa correta)
Modo de ser do sujeito.

9. Para o Socioconstrutivismo, como acontece o processo de ensino-aprendizagem?

Interage com os processos do inconsciente.

Conforme o educador determinar.
Focado nas questões orgânicas.
Por meio de uma relação dialética. (Alternativa correta)

10. Com quais áreas de conhecimento a psicologia da educação se fundamenta?

Pedagogia e filosofia. (Alternativa correta)

Matemática e geografia.
Pedagogia e literatura.
Humanas e biológicas.
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