SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Ensino - Região de São Bernardo

ESCOLA ESTADUAL PROF.ª MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA BRANCO

PLANO DE AULA

PROFESSOR: Eliana Dias de Souza

DISCIPLINA: Geografia ANO/SÉRIE: 1A, B, C.

QUANTIDADE DE AULAS: 04 aulas DATA: 15/02 a 01/03

TEMAS Transformações antrópicas

CONTEÚDOS A urbanização de São Paulo
Gestão de políticas públicas: Orçamento Participativo e Plano Diretor
"Definição de políticas públicas
Significado e importância da participação cidadã
Instrumentos disponíveis para a participação cidadã"
OBJETIVOS Compreender as ações antrópicas e seus impactos no meio ambiente,
(DESCRIÇÃO) enfatizando a responsabilidade individual e coletiva na busca por práticas
sustentáveis.
Compreender o processo de urbanização
Analisar as transformações socioeconômicas e espaciais ao longo do tempo.
Explorar os desafios urbanos enfrentados pela cidade e possíveis soluções.
"Compreender o conceito e a importância do Orçamento Participativo.
Analisar o papel do Plano Diretor na organização do espaço urbano.
Relacionar as práticas de Orçamento Participativo e o Plano Diretor no
contexto da gestão urbana.
"
HABILIDADES (EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas
expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias
losócas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos,
econômicos, sociais, ambientais e culturais.
VALORES | Os direitos humanos; o respeito ao ambiente e à própria coletividade; o
HABILIDADES fortalecimento de valores sociais, tais como a solidariedade, respeito e
SOCIOEMOCION empatia; a participação e o protagonismo voltados para o bem comum; e,
AIS
sobretudo, a preocupação com as desigualdades sociais.
ESTRATÉGIAS  Dias 15 a 19 de fevereiro – Acolhimento
1A - Aula 1 :Contrato Pedagógico e escolha do representante de classe
- Aula 2: Transformações antrópicas: Aula dialogada com definição de
ação antrópica em seguida, leitura e análise de imagens sobre ação
antrópica.
- Aula 3: A Urbanização de S Paulo: Aula dialogada, análise de mapa
topográfico de São Paulo 1930.
- Aula 4: Gestão de políticas públicas: Orçamento Participativo e Plano
Diretor: Análise de vídeo sobre “orçamento participativo” e definições do
significado plano diretor e políticas públicas.

1B - Aula 1: Contrato Pedagógico

- Aula 2: Transformações antrópicas: Aula dialogada com definição de
ação antrópica em seguida, leitura e análise de imagens sobre ação
antrópica.
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Diretoria de Ensino - Região de São Bernardo
ESCOLA ESTADUAL PROF.ª MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA BRANCO

- Aula 3: A Urbanização de S Paulo: Aula dialogada, análise de mapa

topográfico de São Paulo 1930.
- Aula 4: Gestão de políticas públicas: Orçamento Participativo e Plano
Diretor: Análise de vídeo sobre “orçamento participativo” e definições do
significado plano diretor e políticas públicas.

1C – Aula 1: Contrato Pedagógico

- Aula 2: Transformações antrópicas: Aula dialogada com definição de
ação antrópica em seguida, leitura e análise de imagens sobre ação
antrópica.
- Aula 3: A Urbanização de S Paulo: Aula dialogada, análise de mapa
topográfico de São Paulo 1930.
- Aula 4: Gestão de políticas públicas: Orçamento Participativo e Plano
Diretor: Análise de vídeo sobre “orçamento participativo” e definições do
significado plano diretor e políticas públicas.

FERRAMENT ( x ) Material Digital ( X ) Livro Didático (PNLD) ( X ) Currículo em Ação ( )

AS Aprender Sempre ( ) Plataformas ____________
( ) Outros: _____________

AVALIAÇÃO Avaliação processual e formativa;

Serão considerados vários aspectos do processo de desenvolvimento dos
educandos, envolvimento, trabalhos de interação, análise de vídeo,
participação ativa dos estudantes e exercícios no caderno.
REFERÊNCIA:
Pesquisas na Internet e redes sociais direcionados pelo professor;
Livro didático;
Caderno do Aluno – Currículo em ação (Ciências Humanas e Sociais aplicadas)
https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Inicio/MidiasCMSP : 104489; 104506 e
104508
ORÇAMENTO PARTICIPATIVO 2017: https://youtu.be/XSh5fzJnxqQ?si=A0CR-Kb-L7ZUY0zo
O que são políticas públicas? https://youtu.be/406y7gDN-ZE?si=vJdhQTxmqV7MKU2b