Meses: fevereiro e março de 2013, n.

º4 Jornal da Escola Técnica de Economia e Comércio de Becora

Díli, Timor-Leste Gratuito

• Matrícula e orientação dos novos estudantes na

Ficha Técnica
ETEC Becora. (pág. 3)
Coordenação: Abel
• Formação em Primeiros Socorros pela CVTL. Sarmento e Alexandra
(pág. 4) Baltazar.

• Encontro com o Chefe de Suco e Chefe da Elaboração: Abel

Polícia de Becora. (pág. 5) Sarmento, Feliciana Alves
Pereira, José Hilário
• Entrevista ao Diretor Geral da Administração Sarmento, Lino da Costa,
Escolar, Inovação e Desenvolvimento Curricular Alice Henriques dos
de Timor-Leste. (pág. 6 e 7) Santos, Armindo Freitas,
António Pinto e Francisco
• Formação sobre empreendedorismo no Ferreira.
INFORDEPE. (pág. 8)
Colaboração: Professores
• Opinião: Como foram as férias dos alunos? (pág. do Curso de Língua
10) Portuguesa.

Reprografia: INFORDEPE
• Passatempos. (pág. 11) (Instituto Nacional de Formação
de Docentes e Profissionais da
• Em revista… (pág. 12) Educação).

Com o apoio dos Governos de Timor-Leste e Portugal


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Editorial
Caro leitor!
Finalmente estamos de volta às nossas
atividades e com a 4.ª edição do jornal Voz
Vocacional.
Aconteceram muitas coisas desde a
nossa última edição em 2012: entrámos num
novo ano, 2013, e num novo ano letivo com
novos alunos. Bem-Vindos!
Este ano, a nossa escola tem 920 alunos
e 65 professores.
Ao longo desta edição, vamos ficar a
saber como foram recebidos os novos alunos e
saber as suas expectativas em relação a esta
escola. Também daremos a conhecer os
conselhos dados pelo chefe da polícia e pelo
líder da nossa comunidade aos novos alunos,
numa sessão de esclarecimentos que decorreu
na ETEC Becora.
E como saber agir em situações difíceis
relacionadas com a nossa saúde e com a saúde
dos outros é importante, a nossa escola recebeu
uma visita dos elementos da Cruz Vermelha de
Timor-Leste, numa formação sobre “Primeiros
Socorros”.
Num momento em que os nossos alunos
precisam cada vez mais de espírito
empreendedor, também ficarão a saber como
poderemos criar uma “cultura empreendedora
em Timor-Leste”.
Como é habitual, para além de algumas
notícias nacionais, esta edição conta com alguns
passatempos, uma receita de culinária e
algumas curiosidades sobre a orientação dos
estudantes, também conhecida como “praxe”,
em Portugal.
A Escola Técnica de Economia e
Comércio de Becora deseja-vos uma SANTA e
FELIZ PÁSCOA!
Contamos com as vossas contribuições
na nossa página do facebook:
http://www.facebook.com/etec.becora.
Boas férias!
Francisco Ferreira
Diretor da Escola Técnica
de Economia e Comércio
de Becora
fevereiro / março 2013 VOZ VOCACIONAL
ETPEC
Editorial
Maluk le’e nain sira mak hadomi!
Ikus mai ita hamutuk ho ami Voz
Vocacional nia atividades iha edisaun ba dala ha’at
nian.
Iha buat barak ona mak ami halao edisaun
ba dala ikus nian hia tinan 2012: tama fali ona ba
iha tinan foun, 2013, tinan escola foun no
estudantes foun. Bem-Vindos!
Tinan ida ne’e, ami nia escola iha
estudantes hamutuk 920 no mestre sira hamutuk
65.
Ba edisaun naruk ida ne’e mai ita ba
hatene kona ba oinsa mak simu estudantes foun
sira, oinsa mak ita bele hatene estudantes sira nia
hanoin ba oin nebe iha relasaun ho eskola ida
ne’e. Nune mos ami fo hatene kona informasaun
balu nebe mai hosi nai ulun polisia sira no nai ulun
husi komunidade nian hosi Becora, nebe halao iha
eskola fatin ETEC Becora sai hanesan parte ida
importante tebes liuliu ba alunos foun sira.
No mos ita bele hatene oinsa atu halao
buat ida iha situasaun susar ka defisil kona ita nia
saúde, tamba saúde buat ida nebe mak importante
tebes, ami nia escola mos hetan bainaka mai hosi
“Cruz Vermelha” Timor Leste nia, nebe fo
formasaun ba estudantes sira kona ba “Primeiros
Socorros”.
Iha momento balu nebe estudantes sira
presisa tebes mak espírito at bele hatene
desenvolve na, nune mos atu sira bele hatene diak
liu tan oinsa mak bele hamosu kultura ida ho naran
“ Cultura empreendedora” ih arai Timor Lorosae
ne’e.
Hanesan mos ita hotu hatene, ami sempre
fo sai ba maluk le’e nain sira kona ba notisias rai
laran nian, iha edisaun ida ne’e mos la haluha fo
nafatin jogo balun, iha mos reseita kona ba tein no
iha buat balu nebe maluk le’e nain sira hakarak
hatene kona ba orientasaun ba estudantes foun
sira, karik iha Portugal bolu naran “Praxe”,
La haluha hosi Escola Técnica de
Economia e Comércio de Becora, hakarak hato’o
ba maluk le’e nain sira hotu SANTA no FELIZ
PASCOA!
Ikus liu keta haluha katak mai sei sura
nafatin ita bo’ot sira nia tulun hosi ami nia pagina
facebook: http://www.facebook.com/etec.becora.
Feriado diak ba ita hotu!
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Matrícula e orientação dos novos estudantes na ETEC Becora

A ETEC Becora registou, neste novo ano letivo, a matrícula

de 257 novos alunos. As matrículas destes estudantes decorreram
entre os dias 7 e 13 de janeiro de 2013 e estiveram a cargo de uma
comissão constituída por diversos professores: o professor
Constantino, Lino, Armindo, Hermenegildo, Adérito entre outros
professores que também ajudaram neste processo.

De salientar que os professores voluntários também

auxiliaram na recolha de dados destes novos estudantes. A
realização da matrícula exige a apresentação de diversos
documentos: fotocópia do diploma da pré-secundária, fotocópia
da certidão de batismo, uma fotografia, entre outros documentos.

Durante estes dias, os professores responsáveis pelas

matrículas permaneceram na escola das 8:00 às 12:00
horas e registaram cerca de 30 a 50 estudantes por dia.

Após a realização da matrícula, os antigos estudantes

realizaram sessões de orientação com os estudantes
mais novos desde o dia 14 até ao dia 18 de janeiro.

Ao longo destes dias e desde as 7 da manhã até às 4

horas da tarde, os estudantes mais velhos realizaram
diversas brincadeiras com o objetivo de integrar os
novos alunos na escola. Em primeiro lugar, oferecem-
lhes um chapéu e também lhes colocam um papel
com o nome ao pescoço. De seguida, são dadas
diversas ordens que os alunos mais novos têm de
cumprir: deitar no chão, cantar, etc. Também
costumam deitar água sobretudo nos longos
cabelos das raparigas.

No final, queimam-se todos os papéis, os

fevereiro / março 2013
novos e antigos alunos abraçam-se e ainda há
tempo para um baile!
Repórter: Armindo Freitas.
Professor da disciplina de Legislação e
Comércio.
VOZ VOCACIONAL
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Formação em Primeiros Socorros pela Cruz Vermelha de Timor-Leste!

Quase todos os dias, ouvimos e vemos

Demonstrações realizadas pelos

elementos da Cruz Vermelha de
nos diversos meios de comunicação, na rádio,
na televisão, através da Internet,
acontecimentos relacionados com desastres
naturais, acidentes de viação (carros, motas),

Timor-Leste.
etc.

Primeiro Socorro significa precisamente

o primeiro passo para ajudar todos aqueles
Mais tarde, os estudantes da ETEC
que precisam de ajuda no primeiro momento.
Becora foram convidados a praticar técnicas de
Pelo facto de vivermos em sociedade,
primeiros socorros. Os elementos desta
precisamos de ajudar os outros e da ajuda dos
organização mostraram como se deve agir em
outros.
determinadas situações,
nomeadamente quando se
parte um braço. Após a
simulação destas situações,
os estudantes colocaram
algumas dúvidas sobre as
informações apresentadas.

No dia 9 de fevereiro de 2013, um grupo O representante da CVTL agradeceu a

composto por 4 pessoas pertencentes à Cruz colaboração da escola na realização desta
Vermelha de Timor-Leste (CVTL) realizou uma ação de sensibilização e referiu que é muito
formação de sensibilização sobre Primeiros importante repetir este tipo de formação no
Socorros, na ETEC Becora. Os elementos futuro!
pertencentes a esta organização, situada na
rua Jacinto Cândido, em Díli, mostraram alguns
dos utensílios necessários para socorrer
pessoas e também realizaram simulações.

Repórteres: Abel Sarmento

Vice-Diretor da Escola Técnica de
Economia e Comércio de Becora

fevereiro / março 2013 VOZ VOCACIONAL

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Encontro com o Chefe de Suco e Chefe da Polícia de Becora

Antes do início do ano letivo, a ETEC O chefe de suco de Becora também

Becora contou com a presença do chefe de apelou à responsabilidade dos estudantes

suco de Becora e com o chefe da polícia desta pois, como o próprio referiu, “são o futuro da

área. nação”, ao respeito pelos direitos humanos e à

preservação do espaço escolar. O chefe de
Estas duas entidades foram os polícia pediu aos estudantes para não se
convidados principais de envolverem em conflitos, referindo,
um encontro que decorreu ainda, que a esquadra da Polícia
no dia 17 de fevereiro de de Becora estará pronta para
2013 nas instalações da intervir nos diversos tipos de
ETEC Becora. Neste situações. Os novos estudantes
encontro também estiveram tiveram oportunidade de colocar
presentes o Vice-Diretor diversas questões ao chefe de
Abel Sarmento e o Chefe polícia e ao líder da comunidade.
da Organização dos Estudantes, António Pinto. Mostraram-se, sobretudo, preocupados
com a falta de segurança na escola. Uma vez
Ao longo deste encontro, dirigido aos
que a ETEC não possui portas nas salas nem
estudantes que se matricularam pela 1.ª vez na
um muro à sua volta, todas as pessoas da
ETEC Becora, o chefe da polícia deu alguns
comunidade, estudantes de outras escolas,
conselhos sobre questões de segurança na
animais, podem entrar na escola. Esta situação
escola, sobre o respeito pelos colegas e a
tem provocado diversos conflitos.
criação de um ambiente saudável de convívio.

Os convidados desta sessão

Falou sobre os direitos humanos,
comprometeram-se a fazer chegar estas
alertou para problemas como a violência
preocupações dos alunos às entidades do
doméstica, as drogas e também para a
Ministério da Educação.
utilização “consciente” de alguns meios da era
digital (a Internet, o telemóvel…), respeitando a
Repórter: António Pinto
cultura de Timor-Leste. Professor da disciplina de Sistema
Bancário

fevereiro / março 2013 VOZ VOCACIONAL

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ENTREVISTA AO
relacionadas com a diocese, mas também já
DIRETOR GERAL DA
estava ligado ao Ministério da Educação até
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, que vim trabalhar para este Ministério.
INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
V.V: Como Diretor Nacional do Ensino
CURRICULAR DE TIMOR-LESTE
Secundário Técnico-Vocacional, quais são
os seus grandes desafios?
Domingos Maia, de 57 anos, é o atual
Diretor Geral da Administração Escolar, D.M: Muitos. Neste momento, tenho a meu
Inovação e Desenvolvimento Curricular de cargo a liderança de 6 direções nacionais e
Timor-Leste. No passado dia 21 de março mais duas unidades, mas os problemas
estivemos à conversa com o Sr. Diretor, nas essenciais, em todas estas direções, estão
instalações do Ministério da Educação, em Díli, relacionados com as infraestruturas. Como
para sabermos um pouco mais sobre as suas sabemos, todos os edifícios escolares foram
funções. destruídos em 99 e este continua a ser um
desafio; o segundo problema com que nos
Voz Vocacional: Bom dia, Dr. Domingos
confrontamos é a
Maia. Podia dizer-nos que
qualificação dos
tipo de funções
professores (naquele
desempenhava antes de
momento de emergência
assumir este cargo?
nacional, várias pessoas
D.M: Bem… a história é com vontade para
longa…já fui professor, trabalharem na área da
depois fui transferido para cá educação, foram
em 2005; mas, antes disso recrutadas como
ainda assumi funções como professores/as sem terem
chefe do departamento da avaliação na qualquer formação na área da educação e
Direção do Currículo e agora como Diretor agora é necessário dar-lhes formação e elevar
Geral da Administração Escolar, Inovação e as suas qualificações); o terceiro problema está
Desenvolvimento Curricular. Estou quase a relacionado com a substituição do currículo
terminar o mandato e segundo a lei orgânica, transitório pela criação e implementação de um
no futuro, existirá uma mudança com o objetivo currículo adequado ao nosso contexto local; o
de criar quatro direções nacionais. Espero que nosso quarto desafio está relacionado com os
isto aconteça pois melhorará o nosso trabalho professores voluntários a quem temos de estar
e a nossa atuação no futuro. Bem… mas antes atentos (surgem, nas nossas escolas, cada vez
disto quero ainda dizer que comecei por me mais professores voluntários e não sabemos se
dedicar às matérias da filosofia da religião e têm formação, conhecimento de metodologias,
trabalhei na diocese desde 1985 até 1996. Em de práticas pedagógicas adequadas ao
1999, as minhas atividades ainda estavam exercício desta função); por último, e na

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verdade não é um último problema, mas um
dos nossos principais desafios, reside na
administração/gestão das escolas. É escolas para frequentarem a formação e
necessário realizar formações nesta área, pois
há falta de recursos humanos capacitados para
o exercício destas funções. São problemas que
abrangem o ensino básico, o ensino
secundário geral, o ensino secundário técnico-
vocacional, o ensino recorrente…
V.V: Relativamente ao Ensino Secundário
Técnico-Vocacional, quais são os planos
para o futuro deste tipo de ensino?
D.M: Bem... a lei de bases estabelece duas
formas de educação: o ensino secundário geral
e o ensino secundário técnico-vocacional. Este
último tipo de ensino está mais direcionado
para um ensino técnico com um envolvimento
direto nos diversos setores de atividades
através da formação de mão-de-obra
especializada. O nosso desafio continua a ser
o currículo: no caso do ensino secundário
geral, este já está a ser aplicado, mas no caso
do ensino secundário técnico-vocacional a
situação é mais complicada, dadas as
especificidades das disciplinas ensinadas nos
diversos cursos. Tendo em conta as nossas
limitações orçamentais, está, apenas, previsto
avançar com o novo currículo em 2014.
V.V: A sociedade, as diversas instituições
continuam a questionar a qualidade da
formação dos professores. O que pensa
desta situação?
D.M: A qualidade da formação dos professores
é um problema que eu já hoje referi. O único
caminho para resolver esta situação é a
formação contínua. Na prática, não é fácil pôr
fevereiro / março 2013 VOZ VOCACIONAL
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em prática esta formação devido a diversos
fatores: muitos professores abandonam as
depois não ensinam nas escolas e outros ainda
questionam a importância da formação, entre
outros problemas. Talvez uma opção passe
pela formação, pela orientação virada para
aspetos mais práticos, na própria escola dos
formandos e com inspetores para observarem
diretamente a aplicação nas salas de aula.
V.V: Como sabe, este jornal é escrito em
Língua Portuguesa pelos professores do
Curso de Língua Portuguesa. Qual é a sua
opinião sobre o papel da Língua Portuguesa
em Timor-Leste?
D.M: Acho que a ideia deste jornal é muito
importante, pois os professores têm muitos
certificados e diplomas e não aplicam a língua
portuguesa. A ETEC Becora está a aplicar
aquilo que está previsto no artigo 41, alínea b
do estatuto da função pública de Timor-Leste “
Utilizar e promover ativamente a utilização da
língua portuguesa e da língua tétum como
línguas da administração pública”. É importante
passar da teoria à prática e existirem mais
iniciativas dos professores para começarem a
aplicar a Língua Portuguesa, mas também é
importante incentivar estes professores, dar-
lhes motivação, coragem e dizer-lhes para não
terem medo. Só através da prática é que
chegaremos lá.
V.V: Agradecemos a sua atenção e
disponibilidade por ter colaborado com este
jornal. Desejamos-lhe as maiores
felicidades pessoais e profissionais!
D.M. Obrigado!
Repórter: Abel Sarmento
Vice-Diretor da ETC Becora
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Formação sobre empreendedorismo no Instituto Nacional de Formação

de Docentes e Profissionais da Educação (INFORDEPE)

“CULTURA EMPREENDEDORA EM TIMOR, PORQUÊ? “

Uma das disciplinas que faz parte do Alguns dos participantes
percurso dos alunos da ETEC Becora é apresentaram diversas questões sobre as
EMPRENDEDORISMO e foi sobre este dificuldades existentes nas Escolas
tema que os Diretores, Vice-Diretores e Técnicas, nomeadamente a falta de
professores desta disciplina, das Escolas materiais didáticos que auxiliem na
Técnicas de todos os distritos de Timor- lecionação da disciplina de
Leste, participaram numa palestra, empreendedorismo.
organizada pela Direção Nacional do
O Diretor da Escola
Ensino Secundário Técnico-Vocacional, no
Técnica Dom Bosco de
dia 27 de fevereiro de 2013, no
Maliana também se mostrou
INFORDEPE, em Balide, Díli.
preocupado com a falta de
O orador desta sessão de formação, oportunidades para os jovens
Francisco Manuel Banha, falou sobre Francisco Manuel Banha
timorenses, referindo que
a importância de uma cultura CEO GESENTREPRENEUR e as empresas não
empreendedora em Timor-Leste. Este orador desta palestra recrutam jovens
referiu que “ Timor-Leste está bem timorenses e recrutam muitos estrangeiros.
colocado para desenvolver práticas
Para rematar este encontro, o orador
culturais antigas e novas, em indústrias
salientou que os jovens timorenses “não
criativas que gerem rendimentos, emprego
podem exigir apenas trabalho”, precisam
e lucros resultantes de exportações, ao
de criatividade, de espírito empreendedor,
mesmo tempo que contribuem para a união
e de criar o próprio trabalho. Referiu ainda
das comunidades e para a diversidade
que é importante que todos os professores
cultural.”
transmitam estas informações aos
No âmbito deste tema, o orador estudantes pois, como ele próprio referiu…
salientou algumas das competências-chave
“Não podemos deixar de acreditar que é
no domínio do empreendedorismo:
possível encontrar oportunidades
- Criatividade - Inovação …principalmente em TIMOR! ”
- Autonomia - Relações interpessoais

- Flexibilidade - Responsabilidade

- Trabalho de equipa - (…) Repórter: Abel Sarmento.

Vice-Diretor da ETEC Becora

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Notícias Nacionais

Mulheres timorenses têm que ser valorizadas!

O provedor dos Direitos Humanos e Justiça, Sebastião Dias

Ximenes, disse após participação no dia Mundial da Mulher da Mulher no
edifício da CNE (Comissão Nacional das Eleições) no dia 8 de março, que
as mulheres timorenses continuam a lutar pela igualdade de direitos e que
isso tem que ser ultrapassado.
Apesar de Timor-Leste dar importância às mulheres e estar a esforçar-se para desenvolver e
formar estas em muitas áreas, ainda existe uma elevada percentagem que não está a participar no
desenvolvimento do país, principalmente as que vivem em meios rurais, disse Sebastião Ximenes. O
provedor pede aos homens timorenses para valorizarem as mulheres em Timor-Leste e não
recorrerem à violência doméstica e/ou violar as mulheres, pois são crimes que serão punidos pela lei
que vigora no país.

Fonte: http://noticias.sapo.tl/portugues/info/artigo/1304661.htm (disponível em 08/08/2013)

(Adaptado)

Economia e Comércio em Timor-Leste!

Pouco antes de 20 de maio de 2002, o Programa das Nações Unidas para o desenvolvimento
(PNUD) publicou um Relatório sobre o Desenvolvimento Humano de Timor-Leste, afirmando que
Timor-Leste era o país mais pobre da Ásia. Aliás, o Índice de Desenvolvimento Humano de Timor-
Leste era de 0,395, numa escala que vai de zero a um.
Atualmente, a economia e comércio de Timor-Leste tem dado mostras de recuperação,
nomeadamente no que respeita à exportação do café. No entanto, Timor-Leste continua a importar a
maioria dos produtos de construção civil, vestuário, eletrónica, entre outros. As perspetivas de que
Timor-Leste possa diversificar e aumentar as suas exportações são ainda baixas, pois o país ainda
não possui indústrias nem gera serviços exportáveis. A esperança continua a residir no petróleo e no
gás natural cujas receitas têm contribuído para o desenvolvimento desta nação. Neste momento, são
as receitas domésticas, as ajudas bilaterais, empréstimos e o Fundo Petrolífero que fazem crescer o
Orçamento Geral do Estado (OGE).
Fonte: http://economia-tl.blogspot.com (disponível em 12/03/2013)
(Adaptado)

Repórter: Alice Henriques dos Santos

Professora de Legislação e Comércio

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O QUE FIZERAM DURANTE AS FÉRIAS ?

(dezembro até janeiro)

Nome: Angenita Kikilai Nome: Lídia Senhorinha de

Pinto Sousa
Classe: 2.º ano
Classe: 2.ºano
Curso: Contabilidade
Curso: Contabilidade

Eu fiquei em Díli e ajudei os meus pais. Ao Eu gostei muito das minhas férias porque
domingo costumava ir à missa e depois ia ao fui visitar a minha família que vive num suco
curso de inglês na UNDIL, das 9:00 às 12:45. distante. Ajudei muito a minha família, o meu pai e
a minha mãe. Ajudei a cozinhar, a lavar a roupa e
Quando regressava a casa, ajudava a
também a limpar a casa, mas também me diverti
minha mãe e o meu pai nos serviços domésticos.
muito.
Também aproveitei as férias para estudar!
Praia
Estudo
Diversão

Nome: Ana Floriana

Nome: Maria Auxiliadora da
Costa Soares Trabalho Classe: 1.ºano
Classe: 1.º ano Curso: Comércio B
Curso: Contabilidade B

Nas férias, eu e os meus irmãos fomos à

Durante estas férias, fui visitar os meus
avós maternos que vivem no distrito de Baucau.
Enquanto estive em Díli, aproveitei para
descansar e conviver com os colegas e quando
fui para Baucau continuei as minhas atividades
como acólita na igreja.
Gostei muito destas férias!
praia. Durante os fins de semana, fomos com
colegas e ficámos o dia inteiro na praia: tomámos
banho, passeámos e também levámos algumas
bebidas e frutas.
Chegávamos a casa por volta das 17 horas
e no caminho víamos muitas pessoas na praia e
muitas crianças no Largo de Lecidere.

Repórter: José Hilário Sarmento.

Professor de Língua Malaio.

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PASSATEMPOS____________________________________________________________________________

 Resolva as seguintes palavras cruzadas relacionadas com a celebração da PÁSCOA em

Timor- Leste. 1 2

Autores: Formandos do curso de formação inicial e contínua, em Língua

7

1 P A S C O A 4

Portuguesa, do Ensino Secundário Técnico-Vocacional.

4 4

2 5

6
C 0

6 7

PROVÉRBIO
Sem economia ninguém pode ser rico e com ela poucos serão pobres.

RECEITA
Ingredientes:

• 7 dentes de alho • Pimenta branca

• 1 cebola • Amendoim q.b.
• Tamarindo q.b. • 1PROVÉRBIO
cabrito
• Sal
•
Com inteligência,
1 chávena de trabalho
óleo e economia, só é pobre quem não quer ser rico.
• Piripiri q.b.
Preparação:

O Molho: Põe-se o tamarindo de molho numa chávena de água quente. Faz-se um

estrugido no óleo, com alho e cebola. Quando estiver lourinho, junta-se o amendoim e deixa-se
refogar durante um minuto. Juntam-se todos os outros ingredientes e fica a apurar durante
cerca de 30 minutos.
De seguida corta-se a carne em cubos e utilizando espetos de bambu com cerca de 15
a 20 centímetros, fazem-se espetadas com seis ou sete bocados de carne. As espetadas vão a
grelhar e são pinceladas com o molho inicial.

Autora: Feliciana Alves Pereira

Bom apetite! Professora da disciplina de
Educação e Empreendedorismo.

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Em revista…
Orientação dos estudantes em Timor A “Praxe” em Portugal

Solução do enigma da edição anterior:

A ETEC Becora deseja a todos uma PÁSCOA FELIZ!
Feliz Natal e Bom ano 2013!

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