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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN

CAMPUS AVANÇADO PREFEITO WALTER DE SÁ LEITÃO/ AÇU/ RN
DEPARTAMENTOS DE LETRAS ESTRANGEIRAS - DLE

ALICIA BRENDA
ADNA RAQUEL
VITÓRIA ELLEN
DOUGLAS IORAND
JEFFERSON EMANOEL

Sequência didática
"Descobrindo o mundo da literatura infantojuvenil"

ASSU/RN
2024
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Título da sequência didática: "Descobrindo o mundo da literatura infantojuvenil".

Objetivo geral: Introduzir os alunos do 5° ano a diferentes gêneros literários, autores e obras,
incentivando a leitura crítica e destacando a importância da literatura.

•Aula 1: Explorando gêneros literários (50 minutos).

Objetivo da aula: Apresentar e explorar os principais gêneros literários da literatura

infantojuvenil.

Habilidades da BNCC: (EF15LP04) - Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

Atividade inicial: Discussão em grupo sobre o que os alunos sabem sobre gêneros literários
e exemplos que conhecem. (10 minutos).

Desenvolvimento (30 minutos):

1.Apresentação dos principais gêneros literários (narrativo, poético, dramático).

2.Leitura em voz alta de trechos de diferentes livros que representam cada gênero.

3. Discussão em grupo sobre as características de cada gênero e exemplos de obras

famosas.

Atividade prática: Os alunos escolhem um gênero literário e escrevem um pequeno texto

seguindo suas características. (10 minutos).

•Aula 2: Explorando e discutindo sobre autores de obras infantojuvenil. (50 minutos).

Objetivo da aula: Introduzir aos alunos diversos autores e as obras mais clássicas, observar
o quanto os alunos estão familiarizados com a literatura e seus conhecimentos literários.

Habilidade da BNCC: (EF15LP08) - identificar informações explícitas em textos.

Atividade inicial: Recapitular e revisar brevemente o conteúdo da aula anterior sobre gêneros
literários. Questionnar aos alunos sobre os seus hábitos de leitura, seus autores e livros
favoritos. (20 minutos).

Desenvolvimento: Apresentar uma lista de autores renomados e obras da literatura

infantojuvenil, que os alunos ainda não estejam familiarizados, destacando as
características distintas de cada autor. (15 minutos).

Atividade prática: Pedir para que os alunos escolham a sua obra favorita e façam um breve
resumo sobre ela (15 minutos)
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•Aula 3: Incentivando a leitura crítica e destacando a importância da literatura. (50

minutos)

Objetivo da aula: As atividades visam consolidar os conceitos abordados,

proporcionando aos alunos uma experiência reflexiva e criativa em relação a leitura
crítica e a importância da literatura.

Habilidades da BNCC: (EF15LP15) - Revisar e editar textos.

Trabalho de produção:

•Atividade 1- Exibição literária na sala de aula onde os alunos podem compartilhar

trechos favoritos dos livros estudados, recitando ou lendo para os colegas. (20
minutos)

•Atividade 2 - Os alunos descreverem uma reflexão individual sobre como a leitura

crítica influenciou sua visão de mundo e como a literatura desempenha um papel
importante em suas vidas. (30 minutos)