PROJETO PORT-MAT: ESTIMULANDO O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO

ATRAVÉS DO LÚDICO E DA RECOMPENSA

VICENTINA-MS, 2024

BRUNA RIBEIRO VIDAL DE ARRUDA

PAULO MALLAN GOMES DE ARAÚJO

Resumo

Este projeto, elaborado pelos professores Paulo Mallan de Matemática e Bruna Ribeiro de
Português, tem como objetivo estimular o desenvolvimento dos alunos em sala de aula por meio
de recompensas ao longo do bimestre. Os alunos receberão uma moeda chamada 'padre', em
homenagem à nossa escola estadual Padre José Daniel, em reconhecimento ao seu
comportamento e desempenho em sala de aula, incluindo bom comportamento, pontualidade,
resolução de tarefas, trabalhos, entre outros aspectos avaliados pelo professor. No final do
bimestre, os alunos poderão trocar essas moedas em um leilão, onde poderão adquirir materiais
escolares como canetas, folhas sulfite, lápis de cor, entre outros. Este leilão envolverá atividades
como tabuada e soletrando.

Palavras-chave: Desenvolvimento, aluno, padre.

1. Introdução

Ao longo de nossas vidas como estudantes, sempre gostamos de estudar. No entanto, é

importante questionar por que alguns colegas não tinham o mesmo interesse. Percebíamos que
uns buscavam mais que outros, e questionamos se um incentivo para os alunos não poderia
despertar um maior interesse pelo seu desenvolvimento escolar. Como professores formados
pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, nos sentimos totalmente capacitados para
trazer projetos pelos quais possamos trabalhar. O público-alvo escolhido foi o sexto ano do
ensino fundamental, localizado em Vicentina, no período matutino, com um total de quatro
aulas semanais para cada um de nós.

Justificativa

No contexto educacional atual, é essencial buscar metodologias inovadoras que estimulem o

interesse dos alunos pelo aprendizado e promovam o desenvolvimento integral de suas
habilidades. Observa-se, muitas vezes, uma falta de motivação por parte dos estudantes, o que
pode resultar em baixo desempenho acadêmico e desinteresse pelas atividades escolares.

Diante desse cenário, o projeto "PORT-MAT: Estimulando o Desenvolvimento do Aluno

Escolar através do Lúdico e da Recompensa" surge como uma iniciativa que visa combater essa
problemática, utilizando estratégias que promovem o engajamento dos alunos de forma lúdica e
incentivam o seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.

A escolha de integrar as disciplinas de Português e Matemática nesse projeto se justifica pela

importância dessas áreas do conhecimento no currículo escolar, bem como pela relevância de
desenvolver habilidades tanto linguísticas quanto matemáticas nos alunos desde cedo.
Ao adotar o uso de uma moeda simbólica, denominada 'padre', como forma de recompensa pelo
bom desempenho e comportamento dos alunos, o projeto busca instigar neles o senso de
responsabilidade, disciplina e comprometimento com suas atividades escolares. Além disso, o
leilão no final do bimestre proporciona uma experiência única de aprendizado, onde os alunos
têm a oportunidade de utilizar suas 'padres' para adquirir materiais escolares, reforçando a ideia
de que o esforço e o empenho são recompensados de maneira tangível.

A realização desse projeto se faz necessária não apenas para melhorar os índices de
aprendizagem, mas também para promover um ambiente escolar mais participativo,
colaborativo e estimulante para todos os envolvidos. Através do incentivo ao desenvolvimento
acadêmico aliado ao aspecto lúdico e motivacional, espera-se contribuir significativamente para
o sucesso educacional e pessoal dos alunos, preparando-os para os desafios futuros e
incentivando-os a se tornarem cidadãos críticos, criativos e autônomos.

2. Objetivos
 Estimular o desenvolvimento do aluno escolar.
 Buscar melhorias no ensino.
 Destacar a importância da tabuada e do soletrando.
 Aprimorar o desenvolvimento financeiro do aluno.
3. Aplicação do Projeto

Este projeto será implementado no quarto bimestre, com aproximadamente 30 alunos do sexto
ano do ensino fundamental. As aulas ocorrerão de segunda a sexta-feira. Os alunos receberão
'padres', a moeda da escola, durante o último bimestre. Ao final do período, participarão de um
leilão utilizando o dinheiro adquirido ao longo do bimestre. Essas moedas serão obtidas através
das atividades ministradas pelos professores. Por exemplo, cada aluno que chegar na hora certa
receberá cinco 'padres', cada carimbo ou visto do professor representará mais quinze, e um bom
comportamento adicionará mais cinco. O professor também poderá atribuir atividades adicionais
dependendo do nível da tarefa ou do desenvolvimento do aluno em sala de aula. Os prêmios do
leilão serão principalmente materiais escolares, como lápis, canetas, cadernos, garrafas para
água, entre outros utensílios. Esses objetos serão adquiridos através de doações solicitadas pelo
professor aos grupos da escola. É importante ressaltar que serão solicitados materiais em bom
estado, uma vez que serão entregues a crianças do sexto ano.

4. Resultados

Os resultados só poderão ser confirmados após o leilão.