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DE LÍQUIDOS
Aluna: Eduarda Bussiol Bison
Objetivo: Aprender sobre o uso de uma balança analítica, além de vidrarias e
acessórios utilizados para medir massas e volumes de líquidos em laboratórios de
química.
Introdução
Na primeira aula de laboratório de química, realizaram-se experimentos de medição de
massa, densidade e volume e analisou-se a exatidão das vidrarias volumétricas.
Medir é obter um valor numérico associado a uma unidade de medida previamente
estabelecida, ou seja, a necessidade de medir vem da necessidade de comparar,
precisamos assim, de unidades de medidas universais e pré-estabelecidas.
Algumas vidrarias são mais exatas do que outras, dependendo da necessidade de cada
experimento, devem ser utilizadas aquelas com maior exatidão, por exemplo, pipetas,
bureta ou provetas, sendo as duas primeiras de calibragem muito exatas e a proveta, de
valor mais aproximado, essas vidrarias são mais exatas que o béquer e o erlenmeyer já
que eles são mais utilizados para dissolução de solutos sólidos , por isso deve-se levar
em conta na hora de escolher que vidraria será usada para a medição de volume
(ALUNOS ONLINE).
Objetivos
Esta prática tem como objetivo manipular corretamente as vidrarias utilizadas para
determinação de volume, analisar a exatidão dos recipientes volumétricos, realizar um
experimento e verificar a exatidão das medidas e medir a densidade de um sólido.
Materiais utilizados:
• Balança analítica;
• Béquer de 50 mL;
• Béquer de 250 mL;
• Pera;
• Pipeta de 10 mL;
• Pisseta com água destilada;
• Proveta de 50 mL.
Metodologia
PROCEDIMENTOS REALIZADOS:
1. SEGURANÇA DO EXPERIMENTO
Colocou-se os equipamentos de proteção individual localizados no “Armário de EPIs”.
Já que para a realização desse experimento, era obrigatório o uso de jaleco branco e
luvas de procedimento.
2.ANÁLISE DO TERMÔMETRO
Antes de iniciar o procedimento, foi preciso verificar a temperatura do laboratório
através do termômetro. Este indicou uma temperatura de 20ºC.
3. PREPARANDO O EXPERIMENTO
Moveu-se as vidrarias indicadas para a mesa: Béquer de 50 mL, béquer de 250 mL e
proveta de 50 mL.
4.. UTILIZANDO A PISSETA E O BÉQUER
Utilizando a pisseta, transferiu-se 10 mL de água destilada para o béquer de 50 mL.
5. UTILIZANDO A FUNÇÃO TARA DA BALANÇA
Ligou-se a balança analítica, moveu-se o béquer de 250 mL, fechou-se a porta e
anotou-se o valor registrado (55,8062g). Em seguida, o botão para TARAR foi
pressionado, e posteriormente o béquer foi retirado da balança e colocado em cima da
mesa novamente.
6. ENTENDENDO O USO DA PERA E DA PIPETA
Moveu-se a pipeta para o béquer de 50 mL, retirou-se todo o ar da pera e succionou-se
o conteúdo do béquer. Despeje o conteúdo pipetado no béquer de 250 mL.
7. UTILIZANDO A PIPETA
Com o auxílio da pipeta, succionou-se 10 mL de água destilada do béquer de 50 mL e,
em seguida, retirou-se a pipeta do recipiente.
8. MEDINDO A MASSA DE ÁGUA NA PIPETA
Abriu-se a porta superior da balança analítica e certifiquei-me de que ela estava
zerada. Inseriu-se a pipeta de 10 mL na balança analítica e despejou-se seu conteúdo
sobre o béquer de 250 mL. Anotou-se a massa encontrada (9,9701g). Retirou-se o
béquer de 250 mL da balança e descartou-se o conteúdo dos dois béqueres.
Com base nos valores encontrados, determine a densidade da água destilada, para os
casos de medição com a proveta e medição com o béquer.
Dproveta=1,01142g/ml
Dbéquer=1,02004g/ml
1. Com base nos seus conhecimentos, qual a vantagem de tarar a balança com o
béquer dentro? Justifique.
Tarar com o béquer dentro auxilia em uma medição mais precisa do material que
será utilizado dentro do béquer, de forma que diminui qualquer erro de medida.