PLANO DE ENSINO

Disciplina: PROJETO DE EXTENSÃO I – SECRETARIADO

Ementa:
Realização das atividades extensionistas de secretariado vinculadas ao programa de contexto à comunidade, por meio de
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto.

Objetivos:
Objetivo Geral:
• A interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade por meio da troca de conhecimentos, da
participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social.

Objetivos Específicos:
• Reforçar a importância do diálogo entre a IES e a sociedade e a colaboração interprofissional entre diferentes
áreas de atuação;
• Contribuir para o engajamento dos estudantes e a formação multifacetada de profissionais que consideram o
desenvolvimento social parte essencial de qualquer área de atuação; e
• Colocar em prática o aprendizado, dialogar sobre o conteúdo e contribuir para a aplicação do conhecimento em
prol da sociedade.

Conteúdo Programático:
A realização das atividades de extensão universitária tem como um dos pilares a convivência realística fundada no
intercâmbio de conhecimentos e benefícios entre sociedade e comunidade acadêmica, permitindo que sejam realizadas
ações que articulem o ensino e a pesquisa, mantendo a indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão,
permitindo o auxílio prático e efetivo junto à comunidade assistida.

Procedimentos Metodológicos:
As atividades de extensão universitária são desenvolvidas presencialmente e individualmente in loco, pelo aluno, e buscam
aproximar a realidade local e regional junto à vivência do aluno, permitindo a articulação de conhecimentos teóricos,
práticos e socioemocionais em atividades realizadas com a sociedade, fomentando o desenvolvimento técnico, cultural e
social dos envolvidos. Para a realização dos projetos de extensão universitária, o aluno conta com apoio do tutor e também
com as orientações do material de apoio, disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O relatório final de
atividades extensionistas elaborado pelo discente é avaliado seguindo as regras descritas no Manual da Avaliação
Continuada.

Sistema de Avaliação:
A IES utiliza a de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das competências
necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade realizada durante
o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida em nota (de 1 a 10).

Atividades a serem realizadas:

1. Produção Textual: Atividade de elaboração de relatório realizada ao longo do semestre e apresentada
posteriormente em período determinado.
2. Engajamento AVA.

Critérios de aprovação: acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos).

O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA.
 PLANO DE ENSINO

Bibliografia Básica
BERGUE, Sandro Trescastro. Gestão de pessoas em organizações públicas. Caxias do Sul: EDUCS, 2010. [Biblioteca Virtual
3.0]

ROXO, Gustavo Henrique Sperandio. Licitações e contratos administrativos: considerações à luz da lei n. 14.133/2021.
Curitiba: InterSaberes, 2021. [Biblioteca Virtual 3.0]

KUNSCH, Margarida Maria Krohling. Comunicação organizacional estratégica. São Paulo: Summus, 2016. [Biblioteca
Virtual 3.0]

Direito & Justiça. Porto Alegre: Pontíficia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2006 – ISSN 1984-7718. [Proquest]

Bibliografia Complementar
ALBIAZZEETTI, Giane; ALMEIDA, Márcia Bastos de; BATTINI, Okçana. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Instituição
Anhanguera Unopar, 2013. [Biblioteca Virtual 3.0]

CHICARINO, Tathiana. Educação em Direitos Humanos. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2016. [Biblioteca Virtual
3.0]

SOUZA, Márcio Vieira de; GIGLIO, Kamil. Mídias digitais, redes sociais e educação em rede: experiências na pesquisa e
extensão universitária. São Paulo: Atlas, 2015. [Biblioteca Virtual 3.0]

Revista Brasileira de Direito Empresarial. Florianópolis: Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Direito, 2015.
ISSN 2526-0235 [Proquest]