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Apresentação
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Sumário
Você já ouviu falar em Mutismo Seletivo?

Por que uma criança desenvolve Mutismo Seletivo?

Qual é a diferença entre Mutismo Seletivo e Mutismo Traumático?

Quais são as características de comportamento que uma criança com

Mutismo Seletivo tem em ambientes sociais?

Por que tão poucos professores, terapeutas e médicos a entender

Mutismo Seletivo?

Resumindo

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Mutismo Seletivo: Conheça

os sinais

Você já ouviu falar em Mutismo Seletivo?

Mutismo seletivo é um complexo transtorno de ansiedade caracterizado
pela incapacidade de uma criança falar e se comunicar eficazmente em
ambientes sociais, como na escola, por exemplo.

Entretanto, essas crianças são capazes de falar e se comunicar em

ambientes onde se sentem confortáveis e seguras.

Mais de 90% das crianças com Mutismo Seletivo também têm ​ fobia
social ou ansiedade​
. Essa desordem social é bastante dolorosa para a
criança.

Crianças e adolescentes com Mutismo Seletivo têm um medo real de

falar e de interações sociais, onde há uma expectativa em que ela precisa
se comunicar verbalmente.

Além disso, muitas crianças com Mutismo Seletivo têm grande

dificuldade de responder ou iniciar uma conversa; portanto, o
engajamento social pode ser comprometido em muitas crianças quando
confrontadas por outros.

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Nem todas as crianças manifestam a sua ansiedade da mesma forma.

Algumas podem ficar completamente mudas e serem incapazes de falar
ou se comunicar com qualquer pessoa em um ambiente social, outras
podem ser capazes apenas de sussurrar.

Algumas crianças podem ficar imóveis, com medo, como se estivessem

“congeladas”, quando são confrontadas com situações sociais
específicas.

Mesmo as crianças que são gravemente afetadas podem parecer

relaxadas e despreocupadas, são capazes de conviver com uma ou
algumas crianças, mas são incapazes de falar e se comunicar eficazmente
com professores.

Por que uma criança desenvolve Mutismo

Seletivo?
A maioria das crianças com ​ Mutismo Seletivo tem uma predisposição
genética para a ansiedade. Muitas vezes, essas crianças apresentam
sinais de ansiedade severa, tais como problemas de separação, birras
frequentes, choro, mau humor, inflexibilidade, problemas de sono e
timidez extrema desde a infância.

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As crianças com Mutismo Seletivo muitas vezes têm temperamentos

severamente inibidos. Estudos mostram que indivíduos com
temperamentos inibidos são mais propensos à ansiedade.

A maioria, se não todas, das características comportamentais distintas

que as crianças com mutismo seletivo retratam, pode ser explicada pela
hipótese de que a criança com mutismo tem um limiar de diminuição da
excitabilidade na área em uma área do cérebro chamada de amígdala.

Quando confrontadas com um cenário de medo, a amígdala recebe

sinais de perigo potencial (do sistema nervoso simpático) e começa a
desencadear uma série de reações que vão ajudar as pessoas a se
protegerem.

No caso de crianças com Mutismo Seletivo, os cenários temíveis são

situações sociais como festas de aniversário, escola, reuniões de família,
recados de rotina, etc.

Algumas crianças com Mutismo Seletivo apresentam um Transtorno de

Processamento Sensorial, o que significa que elas têm dificuldade em
processar a informação sensorial específica.

Elas podem ser muito sensíveis aos sons, luzes, tato, paladar e cheiros.
Algumas crianças têm dificuldade em modular a entrada sensorial, que
pode afetar suas respostas emocionais. Isso pode levar a inflexibilidade,
frustração e ansiedade.

A ansiedade experimentada pode fazer com que uma criança passe a

evitar e/ou se retirar de uma determinada situação ou pode fazer com
que ela aja com birras e comportamentos negativos.

Algumas crianças com Mutismo Seletivo têm anormalidades da fala ou

linguagem sutil, como atrasos na linguagem. Outras costumam ter
dificuldades de aprendizagem sutis, incluindo transtorno de
processamento auditivo.

Na maioria desses casos, as crianças tem temperamentos inibidos

(propensos à timidez e à ansiedade). O stress do distúrbio da fala, da
dificuldade de aprendizagem ou o transtorno de processamento podem

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deixar a criança muito mais ansiosa e insegura ou desconfortável em

situações em que há uma expectativa para falar. Portanto, é muito
importante buscar um tratamento psicológico.

Qual é a diferença entre Mutismo Seletivo

e Mutismo Traumático?
As crianças que sofrem de Mutismo Seletivo falam em pelo menos um
ambiente, como em casa, por exemplo, ou com situações de brincadeiras
com outras crianças.

A maioria tem temperamentos inibidos e manifestam algum quadro de

ansiedade social. Para as crianças com Mutismo Seletivo, seu mutismo é
um meio de evitar os sentimentos de ansiedade induzidos pelas
expectativas e de encontros sociais.

Já as crianças com mutismo traumático geralmente desenvolvem

mutismo de repente em todas as situações. Um exemplo seria uma
criança que testemunha a morte de um avô ou outro evento traumático,
é incapaz de processar o evento, e torna­se muda em todas as situações
de convivência.

É importante compreender que algumas crianças com Mutismo Seletivo

podem começar com mutismo na escola e em outros ambientes sociais.
Devido ao reforço negativo de seu mutismo, mal­entendidos de que os
rodeiam, e stress, talvez aumentados dentro de seu ambiente escolar ou
dentro de casa com todas as pessoas, incluindo pais e irmãos.

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Quais são as características de

comportamento que uma criança com
Mutismo Seletivo tem em ambientes
sociais?
É importante perceber que a maioria das crianças com Mutismo Seletivo
são normais, como qualquer outra criança, quando em um ambiente
confortável.

Os pais, muitas vezes comentam que elas são “turbulentas”, engraçadas,

curiosas, extremamente falantes, e até mesmo mandonas e teimosas em
casa! O que diferencia a maioria das crianças com Mutismo Seletivo é a
sua inibição comportamental grave e incapacidade de falar e se
comunicar confortavelmente na maioria dos ambientes sociais.

Algumas crianças com Mutismo Seletivo se sentem como se estivessem

em um palco, tendo que enfrentar uma enorme plateia, a cada minuto
do dia!

Isso pode ser de cortar o coração da criança e dos pais envolvidos.

Muitas vezes, essas crianças mostram sinais de ansiedade antes e
durante a maioria dos eventos sociais. Os sintomas físicos e
comportamentos negativos são comuns antes da escola ou de passeios.

É importante que os pais e professores a entendam que os sintomas

físicos e comportamentais são devido à ansiedade e o tratamento
precisa se concentrar em ajudar a criança a aprender as habilidades de
enfrentamento para combater sentimentos de ansiedade.

A criança sente dor de barriga, náuseas, vômitos, dores nas articulações,

dores de cabeça, dor no peito, falta de ar, diarreia, nervosismo,
sentimentos de medo e inquietação, bem característicos de uma
ansiedade crônica.

É comum para muitas crianças com Mutismo Seletivo terem uma

expressão facial seriam como se parecessem nunca sorrir. Muitos têm
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uma linguagem corporal estranha quando em um ambiente social e

parecem muito desconfortáveis ou infelizes.

Algumas viram a cabeça, mastigam ou torcem os cabelos, evitam contato

visual ou se retiram para um canto ou para longe do grupo.

Como as relações sociais são construídas e uma criança desenvolve uma

ou algumas amizades, ela pode interagir e até mesmo falar com algumas
crianças na escola ou em outros locais, mas parecem ser desinteressadas
ou ignorar os outros colegas de sala de aula.

Entretanto, ao longo do tempo, essas crianças podem aprender a lidar e

participar de determinados contextos sociais.

Por que tão poucos professores,

terapeutas e médicos a entender Mutismo
Seletivo?
Os Estudos sobre Mutismo Seletivo são escassos. A maioria dos
resultados da investigação é baseada em achados subjetivos, com base
em um número limitado de crianças.

Além disso, as descrições de livros são muitas vezes inexistentes ou

informação é limitada e, em muitas situações, a informação é imprecisa e
enganosa. Como resultado, poucas pessoas realmente compreendem o
que vem a ser Mutismo Seletivo.

Profissionais e professores, muitas vezes, dizem aos pais que a criança é

apenas tímida e que logo vão superar isso.

Outros interpretam o mutismo como um meio que a criança utiliza para

desafiar os adultos ou ser manipuladora e controladora.

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Alguns profissionais erroneamente veem o Mutismo Seletivo como uma

variante do autismo ou uma indicação de graves dificuldades de
aprendizagem.

Para a maioria das crianças que são realmente afetadas por Mutismo
Seletivo esse “diagnóstico incorreto” é completamente maléfico para a
criança.

Resumindo
O Mutismo Seletivo é um transtorno de ansiedade que, se não tratado,
pode ter consequências negativas em toda a vida da criança, continuar
na fase adulta e, infelizmente, pavimentar o caminho para uma série de
repercussões acadêmicas, sociais e emocionais, tais como:

● Agravamento da ansiedade.
● Depressão e manifestações de outros transtornos de ansiedade.
● Isolamento social.
● Baixa autoestima e autoconfiança.
● Recusa escolar, baixo rendimento escolar, bem como a
possibilidade de desistir da escola.
● Dificuldade de comunicação no ambiente de trabalho.
● Pensamentos suicidas.

Embora possa vir a trazer tais consequências, o Mutismo Seletivo tem

tratamento e deve ser feito o mais cedo possível.

Cada criança é diferente e, portanto, um plano de tratamento

individualizado precisa ser desenvolvido para incorporar a educação
dada a ela em casa, bem como mudanças ambientais, necessidades
exclusivas da criança e intervenções pedagógicas.

Ao diminuir a ​
ansiedade​
, aumentando a autoestima e aumentando
também a comunicação e confiança social dentro de uma variedade de
situações de comunicação do mundo real, a criança que sofre de
Mutismo Seletivo irá desenvolver habilidades de enfrentamento

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necessárias para permitir que tenha boa convivência social, estabilidade

emocional e acadêmica.

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