G.

Gueze

RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA,

TECNOLOGIA E SOCIEDADE.

1
 Em que
sociedade G.Gueze

vivemos?
Ha relação entre Como podemos
C&T com os modifica-la
problemas baseando-se na
sociais? quimica

CTS
Reflexão
Que
Que crenças
conteudos do
sociais
PEQ dão
existem a
espaço para
volta da C&T Qual é sua essa acção?
visão sobre a
Ciencia e

Tecnologia?

2
 Ensino de Quimica com enfoque na CTS
G.Gueze
implica:

Desenvolver pensamento crítico em relação à

Ciência e à Tecnologia.

Quebrar os fragmentos no ensino das Ciências

e dar significação (importância) aos
conhecimentos produzidos.

Incorporar o cotidiano no ensino e o ensino no

cotidiano. (Retratar a vida do aluno)

Promover o estudo de situações reais para

facilitar a compreensão do conceitos e dos
fenômenos. 3
Objecto de Estudo G.Gueze

Ciênci
a

Sociedad
e

Tecnologia

4
 G.Gueze

Se o objecto
principal da CTS não
são os conceitos,
Então o que se
ensina?

5
Na abordagem CTS ensina-se G.Gueze

A buscar as soluções dos problemas da

sociedade na C&T.

Relacionar os conteúdos científicos e técnicos

àquilo que ele vê, ouve e observa. .

Construir um conhecimento mais aprofundado

da natureza, tecnologia e sociedade

Buscar uma qualidade de vida melhor e um

ambiente saudável e sustentável para as
gerações presentes e futuras. 6
 Tomada de consciencia sobre a G.Gueze

necessidade de uma accão

transformadora

Tomada de
decisão e a
Acções Pesquisa/
intervenção CTS investigação

Desenvolvimento
de um pensamento
critico
7
 Observar sob G.Gueze
vários pontos Uso do
de vista um pensamento
mesmo autónomo
fenómeno

Visão do todo
Ter Pensamento e das partes,
curiosidade critico profundidade
intelectual na
interpretação.

Colocar-se no Utilizar
lugar de, e no argumentos
entendimento bem
das fundamenta
motivações dos
8
 G.Gueze

• Existe uma aula especifica para abordagens STS?

1

• Como evidenciar no plano de aula uma abordagens

2 CTS?

•Que método ou estratégia didáctica se compadece

3 com uma abordagem CTS em sala de aula?

• Ate que ponto o desenvolvimento dum pensamento

critico exigido na abordagem STS se relaciona com um
4 ensino centrado no aluno e orientado para o
desenvolvimento de competencias