Caso 1

A família Silva enfrenta diversos desafios. Maria, uma mãe solo, está lutando

para criar seus dois filhos, Pedro e Ana, em meio a dificuldades financeiras e

sociais.

Contexto Familiar:

Maria é uma mulher de 35 anos que vive em uma área urbana carente, onde o

desemprego e a violência são problemas comuns. Maria mora com a mãe, uma

mulher idosa porém muito ativa que ainda a ajuda nos afazeres de casa e é sua

rede de apoio. Apesar disso, dona Luiza se queixa muito de dores nas pernas.

Ela é a única provedora da família, trabalhando como empregada doméstica

em tempo parcial para sustentar seus filhos. O pai das crianças está ausente e não

contribui financeiramente nem emocionalmente para a família.

Pedro, o filho mais velho, frequenta a escola regularmente, mas tem

dificuldades de aprendizagem devido à falta de suporte adequado em casa e às

condições precárias da escola pública que ele frequenta. Ana, a filha mais nova,

está na escola, mas de acordo com a professora é muito introspectiva e não

interage bem com outras crianças.

Maria entende a importância da educação para o futuro de seus filhos, mas

enfrenta dificuldades para garantir que eles frequentem a escola regularmente e

dificuldade em dar suporte de forma consistente aos estudos dos mesmos. A falta

de recursos financeiros para uniformes, material escolar e transporte, juntamente

com a necessidade de Maria de trabalhar para sustentar a família, dificulta ainda

mais o acesso à educação para Pedro e Ana.

Apesar dos desafios, Maria está determinada a encontrar soluções para ajudar

seus filhos. Recentemente ela levou Pedro, que esta no ensino fundamental ao

Centro de Saúde da Família para atendimento após conversar com uma amiga da

organização de mulheres da Igreja. Ele relata que na escola vem sofrendo bullying

por parte dos colegas, pois estes o ridicularizam sobre seus gostos e formas de

vestir. Está com conflitos familiares após relatar para sua mãe sobre sua orientação

sexual. Houve uma discussão onde o jovem trancou-se no banheiro para ficar
 sozinho foi quando sentiu vontade de cortar-se como forma de alívio. Depois

disso, ficou escondendo os braços devido à presença dos cortes autolesivos. Diante

do conflito com a família, o adolescente passa maior parte do dia em espaços

públicos e residência de um amigo para evitar contato familiar.

Apresenta resistência de falar na presença da mãe que o levou ao CSF para

um atendimento com a psicóloga. Pedro chegou a mencionar pensamento de morte

para a semana seguinte do dia do seu aniversário e disse que ainda se preocupa

pois hà uma semana a mãe perdeu o emprego e estão passando necessidades.

Apresentava isolamento social, desânimo, sintomas ansiosos e sono prejudicado.

De início demonstrou resistência em aceitar o atendimento.

Agora reflita e discuta em grupo sobre as questões abaixo:

1. Quais as principais vulnerabilidades e potencialidades

identificadas?

VULNERABILIDADES:
- Mãe solo e sem suporte financeiro ou emocional;
- Dificuldades financeiras (desemprego) e sociais;
- A mãe cuida sozinha dos filhos e da mãe idosa, que ajuda, mas tem problemas de
saúde que a impossibilitam dar um maior suporte;
- Filhos com dificuldades de aprendizagem na escola;
- os filhos sofrem com depressão e isolamento social, ideação suicida decorrentes da
falta de suporte familiar e financeiro, bullying, dentre outros desafios que enfrentam.

POTENCIALIDADES:
- Os filhos frequentam a escola regularmente.
- Os cuidados maternos são preservados, apesar da ausência paterna.
- A mãe é consciente da potência da educação na vida dos filhos
- O filho frequenta espaços públicos, ou seja, espaços do seu território.
- Professora da filha tem observado e acompanhado os comportamentos na sala.
- A familia está frequentando a rede de saúde.
- Aos poucos, o filho tem aceitado o atendimento com a psicóloga.

2. Que intervenções poderiam ser realizadas no atendimento?

3. Quais políticas públicas o usuário pode ter acesso?