CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI

ANEXOS PARA IMPRESSÃO

2ª LICENCIATURA E FORMAÇÃO DE DOCENTES EM
LETRAS

Lizarda-TO

2023
 CARTA DE APRESENTAÇÃO

________________________________________, ______ de ________________, 2023.

Ilmo. (a) Sr. (a) Diretor(a)

Maria :João Batista Ribeiro da Rocha

Servimo-nos desta para apresentar o (a) Sr (a). Gleysiane de Oliveira Lustosa, aluno (a)
do (a) Curso de Letras.

Solicitamos a colaboração de V.Sa. no sentido de que seja autorizada a realização de

estágio nesta Instituição, em cumprimento das exigências curriculares, facilitando-lhe a
oportunidade de vivenciar a realidade educacional, condição imprescindível para futura
atuação profissional.

Sem mais para o momento.

FICHA DE OFICIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO (01 FICHA
PARA CADA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA)

Identificação:
Nome da estagiária: Gleysiane de Oliveira Lustosa
Curso: Letras CPF: 011.451.561-55
Residência: Rua 25/ n Distrito Alto Bonito
Complemento: Bairro: Centro Cidade: Lizarda-
ToTelefone(s): (63) 99211-3732 E-mail: Gleysi.net@gmail.com

Informações para realização do estágio:

Escola: Escola Estadual Ayrton Senna
Endereço: Av.Jose Wilson Siqueira Campos Qd07 Lot. 01 A16 S/N
Bairro: Centro Conj. CEP: 77630-000
Fone: (63) 3539-1901 Horário do estágio:
Cursos em funcionamento: Fundamental II, Ensino Médio

Nome do(a) diretor(a): João Batista Ribeiro da Rocha

Unidade responsável pela supervisão da escola: Centro Universitário Faveni - Polo de
Jacareí
Lizarda, Novembro, 2022.

Assinatura do(a) estagiário(a)

AUTORIZO:

CARIMBO E ASSINATURA DO (A) DIRETOR(A) DA ESCOLA

R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP. CEP: 07012-030

 FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
(01 FICHA PARA CADA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA)

1. Da Identificação do Estabelecimento e da Mantenedora

2. Escola: Escola Estadual Ayrton Senna
3. Endereço: Av.Jose Wilson Siqueira Campos Qd07 Lot. 01 A16 S/N
4. Bairro: Centro CEP: 77630-000
5. Fone: (63) 3539-1901 Horário do estágio: Vespertino
6. Cursos em funcionamento: Fundamental II, Ensino Médio
7. Entidade Mantenedor: Centro Universitário Faveni
8. Unidade responsável pela supervisão da instituição escolar: Centro
Universitário Faveni- Polo de Palmas

9. Dos Graus e Cursos

9.1. A escola mantém: Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental I ( ) Ensino
Fundamental II ( x )Ensino Médio ( x )

9.2. Número de classes e de alunos:

GRAU CLASSES ALUNOS
Educação Infantil
Ensino Fundamental
I Ensino
Fundamental II
Ensino Médio

TOTAL 12 300

10. Da Estrutura Física

10.1. Prédio:
Próprio (X) Sim ( ) Não Adaptado (X) Sim ( ) Não

Tipo de construção (alvenaria, madeira, outro)A escola é toda construída em alvenaria.

Atende a necessidade da clientela?

(X) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente

Estado de conservação do prédio:

 (X) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo

Número de andares: 01
Número de salas de aula: 14
Sala ambiente: 01
Dependência para apoio-pedagógico: 01
Laboratório de Ciências: 01
Laboratório de Informática: 01
Salas para Orientação Educacional: 01
Salas para Coordenação Pedagógica: 01
Biblioteca: 01
Dependências Sanitárias: 07
Masculino: 03
Feminino: 03
Banheiro da família: 01
Filtros de água e bebedouros: 04

Áreas disponíveis:
Pátio (x) Quadra descoberta (x) Quadra coberta ( ) Piscina (
) Campo de Futebol ( ) Tanque de areia ( ) Playground (x)
Outros Sala de convivência coberta

10.2. Equipamentos:
Mobiliário:

A escola possui uma excelente mobília. As salas de aula, os objetos como carteira, mesa,
rampas, sala de informática estão todos de acordo e próprios para receber os alunos.

Recursos audiovisuais:
A escola possui recursos audiovisuais como TV, sala de informática, Datashow, dentre
outros..

11. Da organização Administrativa e Apoio

Pedagógico Diretor:
(x) Efetivo ( ) Substituto ( ) Designado ( ) Outro:
Principais atividades:
 DIRETOR: O diretor é que subsidia o pessoal da escola, nos seus diferentes colegiados
na forma da legislação vigente e representar os órgãos superiores da administração
sempre que houver decisão em de acordo com a legislação.

11.1. Assistente de Direção:

( ) Efetivo (X) Designado ( ) Substituto
Principais atividades: responsável por participar de reuniões e também expor as
necessidades da unidade escolar.
4.3. Coordenador Pedagógico:
( x ) Sim ( ) Não
Principais atividades (procurar a continuidade do processo formativo do grupo de
professores ajudarem a harmonizar os diversos setores da escola).

4.4. Orientador Educacional ( x) Sim ( ) Não

Principais atividades: A escola não possui.

4.5. Outros (psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo etc.): A

escola nãopossui.

4.6. Bibliotecário
( x ) Sim ( ) Não

Corpo Docente:
Professores de Educação Infantil 05
Auxiliares: 04
Total: 09

4.7. Pessoal de Apoio Administrativo e

Serviços Auxiliares: Secretária Escolar (X) Sim ( )

Não
Contador ( ) Sim (X) Não
Tesoureiro ( ) Sim (X) Não
Auxiliares Administrativos (X) Sim ( ) Não
Inspetor de alunos (X) Sim ( ) Não
 Serventes/inspetores (X) Sim ()
Não Zelador ( x) Sim ( ) Não
Porteiro (X) Sim ()
Não Segurança ( ) Sim ( X) Não

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A Escola Estadual Ayrton Senna é uma unidade de ensino particular no município

de Lizarda no Tocantins . Abaixo estão algumas informações importantes da escola:
Endereço: Av.Jose Wilson Siqueira Campos Qd07 Lot. 01 A16 S/N
Bairro: Centro
A clientela da comunidade escolar é constituída por famílias humildes de baixar O
Projeto Político Pedagógico é um documento escolar criado para que se relatem os projetos e ações
que serão efetuados no decorrer do tempo proposto. A Escola Mundo Feliz organiza seu PPP em
conjunto com a organização administrativa, pedagógica e com os professores. No Projeto da escola
são constados metas, documentos e orientações acordo com a supervisão de ensino e da secretaria de
educação para sua elaboração.
A atuação da equipe técnica-pedagógica e docente acontece de forma coletiva, mas cada área
fica responsável por uma função. A equipe técnica-pedagógica fica sendo responsável por coordenar
as ações didático-pedagógicas dentro da unidade de ensino, criar articulações e também se relacionar
com toda a comunidade escolar (funcionários, alunos, pais e responsáveis). A equipe docente fica a
cargo de criar estratégias e ações para que se cumpram as expectativas de aprendizagem propostas no
plano de ensino e ter como resultado o bom desenvolvimento dos alunos.
Dentro da escola como em toda rede de ensino é um ambiente relacional no qual
alunos de diferentes religiões e características tendem a conviver durante toda a semana. Isto
acaba por resultar em relações de convivência e consequentemente novos lações de amizade.
Para se saber sobre o indicativo de qualidade do ensino e aprendizagens dos alunos
são feitas reuniões para que se entenda em que os alunos precisam melhorar, quais alunos tem
mais dificuldades, quais atividades devem ser trabalhadas. Durante uma vez por meses
profissionais da secretaria de educação vão á escola para uma visita, na qual eles olham os
cadernos dos docentes para saber se tudo está sendo feito da maneira correta, observam o
planejamento da semana, se a escola está adequada para os alunos e etc.
Durante o estágio na escola percebeu-se que a mesma oferece um ensino de
qualidade, com ambiente adequado a seus alunos e professores bastante capacitados.
 Obs.: A conclusão (relatório detalhado) deverá ser preenchido somente para
aescola onde será realizado o estágio.

PARTICIPAÇÃO DE AULA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL COM ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO

Estagiário(a): Gleysiane de Oliveira Lustosa

Local do Estágio: Escola Estadual Ayrton Senna
Nome do(a) Professor (a): Gleysiane de Oliveira Lustosa
Série: 6º ano
Total: 25 horas
MODALIDADE DE ESTÁGIO:
( x ) PARTICIPAÇÃO
( ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO
O estágio de observação aconteceu dos dias 03 de novembro de 2022 até 11 de
novembro de 2022 em cinco horas diárias, totalizando 40 horas. Durante os dias de
observação foi possivel perceber sobre as metodologias aplicadas na turma com os alunos, a
professora faz com que eles participem das aulas, interajam entre si, conversem, brinquem,
enfim se comuniquem.
As aulas com leituras, intepretação de texto, são bastante aplicadas para o
desenvolvimento do aluno. Os alunos se mostram bastante interessados nas aulas,são
esforçados, organizados e tiram todas as dúvidas quando tem.

Estagiário Supervisor Estágio

Obs.: Este relatório deve ser utilizado somente para Observação, Participação e/ou Atuação/Regência, deverá ser
feito um para no máximo cada ETAPA (observação, participação, regência) estagiada.

PARTICIPAÇÃO DE AULA NA DISCIPLINA LETRAS (ANOS FINAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL), COM ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO
Estagiário(a): Gleysiane de Oliveira Lustosa
Local do Estágio: Escola Estadual Ayrton Senna
Nome do(a) Professor (a): Gleysiane de Oliveira Lustosa
Série: 6º ANO
Total: 25 horas
MODALIDADE DE ESTÁGIO:
(X ) PARTICIPAÇÃO
( ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO

O estágio de participação aconteceu dos 03 de novembro de 2022 até 11 de

novemvro de 2022 em cinco horas diárias, totalizando 25 horas. A semana que fiz
participação das aulas foi um momento muito gratificante, é no momento da
 participação que nos sentimos um pouco mais professores, entendemos de perto
sobre a realização das atividades, temos mais contatos com os alunos, é possivel auxilia-los
nas atividades, dentre outros.
Durante os dias de participação a professora da turma foi bastante solícita comigo,
permitiu que eu ajudasse os alunos em atividades, tirar dúvidas, , tudo de acordo com sua
supervisão.

Estagiário(a): Gleysiane de Oliveira Lustosa

Local do Estágio: Escola Estadual Ayrton Senna
Nome do(a) Professor (a): Gleysiane de Oliveira Lustosa
Série: 9º ANO
Total: 25 horas
MODALIDADE DE ESTÁGIO:
( ) OBSERVAÇÃO
( ) PARTICIPAÇÃO
(X) REGÊNCIA/ATUAÇÃO

O estágio de regência aconteceu entre os dias 13 de fevereiro de 2023 a 24 de fevereiro de 2023 com
cinco horas diárias, totalizando 25 horas. Durante os dias de regência pude tomar a frente de algumas aulas,
elaborar os trabalhos teóricos e práticos com os alunos, mas sempre por meio do auxilio e participação do
professor regente.
A regência também foi um momento excepcional na minha experiência de estágio na educação infantil,
foi possível ter um contato um pouco mais direto com os alunos, com a criação dos planos de aula, com o estudo
de qual metodologia seria a mais adequada para se trabalhar com os alunos dentre outros.

Estagiário Supervisor Estágio

Obs.: Este relatório deve ser utilizado somente para Observação, Participação e/ou Atuação/Regência, deverá ser
feito um para no máximo cada ETAPA (observação, participação, regência) estagiada.

PARTICIPAÇÃO DE AULA NA DISCIPLINA LETRAS (ANOS FINAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL), COM ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO
Estagiário(a): Gleysiane de Oliveira Lustosa
Local do Estágio: Escola Estadual Ayrton Senna
Nome do(a) Professor (a):
Série: 9º ANO
Total: 25 horas
MODALIDADE DE ESTÁGIO:
(X ) PARTICIPAÇÃO
( ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO

O estágio de participação aconteceu dos 03 de novembro de 2022 até 11 de

novemvro de 2022 em cinco horas diárias, totalizando 25 horas. A semana que fiz
participação das aulas foi um momento muito gratificante, é no momento da participação
que nos sentimos um pouco mais professores, entendemos de perto sobre a realização das
atividades, temos mais contatos com os alunos, é possivel auxilia-los nas atividades, dentre
outros.
Durante os dias de participação a professora da turma foi bastante solícita comigo,
permitiu que eu ajudasse os alunos em atividades, tirar dúvidas, , tudo de acordo com sua
supervisão.
Estagiário(a): Gleysiane de Oliveira Lustosa
Local do Estágio: Escola Estadual Ayrton Senna
Nome do(a) Professor (a): Gleysiane de Oliveira Lustosa
Série: 9º ANO Data/Período:
Total: 25 horas
MODALIDADE DE ESTÁGIO:
( ) OBSERVAÇÃO
( ) PARTICIPAÇÃO
(X) REGÊNCIA/ATUAÇÃO

O estágio de regência aconteceu entre os dias 13 de fevereiro de 2023 a 24 de

fevereiro de 2023 com cinco horas diárias, totalizando 25 horas. Durante os dias de regência
pude tomar a frente de algumas aulas, elaborar os trabalhos teóricos e práticos com os
alunos, mas sempre por meio do auxilio e participação do professor regente.
A regência também foi um momento excepcional na minha experiência de estágio na
educação infantil, foi possível ter um contato um pouco mais direto com os alunos, com a
criação dos planos de aula, com o estudo de qual metodologia seria a mais adequada para se
trabalhar com os alunos dentre outros.

Estagiário Supervisor Estágio

Obs.: Este relatório deve ser utilizado somente para Observação, Participação e/ou Atuação/Regência, deverá ser feito um para
no máximo cada ETAPA (observação, participação, regência) estagiada.

REGÊNCIA DE AULA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO MÉDIO COM

ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO
Estagiário(a): Gleysiane de Oliveira Lustosa Local do Estágio: Escola Estadual
Ayrton Senna
Nome do(a) Professor (a): Elisabete Fonseca Alencar dos Anjos
Série: 3º ano
Total: 25 horas

MODALIDADE DE ESTÁGIO:
(X ) PARTICIPAÇÃO
( ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO

O estágio de participação aconteceu dos 03 de novembro de 2022 até 11 de

novemvro de 2022 em cinco horas diárias, totalizando 25 horas. A semana que fiz
participação das aulas foi um momento muito gratificante, é no momento da participação
que nos sentimos um pouco mais professores, entendemos de perto sobre a realização das
atividades, temos mais contatos com os alunos, é possivel auxilia-los nas atividades, dentre
outros.
Durante os dias de participação a professora da turma foi bastante solícita comigo,
permitiu que eu ajudasse os alunos em atividades, tirar dúvidas, , tudo de acordo com sua
supervisão.

REGÊNCIA DE AULA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO MÉDIO COM

ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO
Estagiário(a): Gleysiane de Oliveira Lustosa Local do Estágio: Escola Estadual
Ayrton Senna
Nome do(a) Professor (a): Elisabete Fonseca Alencar dos Anjos
Série: 3º ano
Total: 25 horas
MODALIDADE DE ESTÁGIO:
( ) PARTICIPAÇÃO
(X) REGÊNCIA/ATUAÇÃO

O estágio de regência aconteceu entre os dias 13 de fevereiro de 2023 a 24 de

fevereiro de 2023 com cinco horas diárias, totalizando 25 horas. Durante os dias de regência
pude tomar a frente de algumas aulas, elaborar os trabalhos teóricos e práticos com os
alunos, mas sempre por meio do auxilio e participação do professor
regente.
A regência também foi um momento excepcional na minha experiência de estágio na
educação infantil, foi possível ter um contato um pouco mais direto com os alunos, com a
criação dos planos de aula, com o estudo de qual metodologia seria a mais adequada para se
trabalhar com os alunos dentre outros.

Estagiário Supervisor Estágio

Obs.: Este relatório deve ser utilizado somente para Observação, Participação e/ou Atuação/Regência, deverá ser
feito um para no máximo cada ETAPA (observação, participação, regência) estagiada.

CONCLUSÃO

O estágio é um momento importante na vida de todo profissional, principalmente

para o futuro pedagogo que começa a ter contato com a escola vendo-a com outros olhos,
como o de um profissional.
O estágio na escola Ayrton Senna foi bastante produtivo, ter contato com as crianças,
observar como os profissionais trabalham desde professores até coordenadores foi muito
importante. Percebi a importância de se ter uma metodologia adequada em sala de aula que
atenda a todos os estudantes, pois cadaum tem suas particularidades e aprendem a seu modo.
Como ponto negativo gostaria de ter participado de algum conselho de classe ou
reunião de professores, poder observar na prática como eles planejam o PPP e eventos
dentro da escola com toda a certeza é muito importante