FACULDADE FUTURA

ANEXOS DO ESTÁGIO
OBRIGATÓRIO
GRADUAÇÃO PEDAGOGIA

VOTUPORANGA – SP
2022
 CARTA DE APRESENTAÇÃO

Esmeraldas, 07 de fevereiro de 2022.

Ilmo. (a) Sr.(a) Diretor(a)

Aline de Fátima da Mota

Servimo-nos desta para apresentar o (a) Sr (a). Raimunda Cristina Andrade

Campos, aluno (a) do (a) Curso de Pedagogia .

Solicitamos a colaboração de V.Sa. no sentido de que seja autorizada a realização

de estágio nesta Instituição, em cumprimento das exigências curriculares,
facilitando-lhe a oportunidade de vivenciar a realidade educacional, condição
imprescindível para futura atuação profissional.

Sem mais para o momento,

Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269

FICHA DE OFICIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Identificação:
Nome do(a) estagiário(a): Raimunda Cristina Andrade Campos
Curso: Pedagogia RG:MG 5005826
Residência: Rua Pequi nº 40
Complemento: Bairro: Santa Cecília Cidade:Esmeraldas
Telefone(s): (31)996406891 E-mail: cristinaandrade181@outlook.com

Informações para realização do estágio:

Escola: Mario Alves Garcia
Endereço: AVENIDA DIONISIO GOMES nº 121 Complemento:
Bairro: COND NOSSA FAZENDA Cep::35740000 Fone: (31)3625-4217

Horário do estágio: 07;00 às 11:00

Cursos em funcionamento: Fundamental I e II e EJA e atendimento inclusão

Nome do(a) diretor(a): Aline de Fátima da Mota

Unidade responsável pela supervisão da escola: Secretaria de educação de
Esmeraldas

Esmeraldas , 22 de Fevereiro de 2022

Assinatura do(a) estagiário(a)

AUTORIZO:

CARIMBO E ASSINATURA DO(A) DIRETOR(A) DA ESCOLA

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 FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

1. Da Identificação do Estabelecimento e da Mantenedora

1.1. Denominação: Mario Alves Garcia

1.2. Endereço: AVENIDA DIONISIO GOMES Nº:121

Bairro: COND NOSSA FAZENDA CEP: 35740000 Fone: (31) 3625-4217
1.3. Entidade Mantenedora: Faculdade Futura
1.4. Unidade responsável pela supervisão da instituição escolar_ Secretaria de Educação

De Esmeraldas

2. Dos Graus e Cursos

2.1 A escola mantém:
Educação Infantil ( )
Ensino Fundamental I ( x)
Ensino Fundamental II (x )
Ensino Médio ( )
E.J.A. ( x )

2.2 Número de classes e de alunos:

GRAU CLASSES ALUNOS
Educação Infantil
Ensino Fundamental I 11 359
Ensino Fundamental II 11 342
Ensino Médio
TOTAL 701

3. Da Estrutura Física
3.1 Prédio:
Próprio (x) Sim ( ) Não
Adaptado ( ) Sim ( ) Não

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Tipo de construção (alvenaria, madeira, outro)

Alvenaria

Atende a necessidade da clientela?

( X) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente

Estado de conservação do prédio:

(X ) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo

Número de andares: 1
Número de salas de aula: 11
Sala ambiente: 3
Dependência para apoio-Pedagógico: 1
Laboratório de Ciências: 0
Laboratório de Informática:0
Salas para Orientação Educacional:1
Salas para Coordenação Pedagógica: 1
Biblioteca: 1
Dependências Sanitárias:
Masculino: 5
Feminino: 5
Filtros de água e bebedouros: 5

Áreas disponíveis:
Pátio (X ) Quadra descoberta ( ) Quadra coberta ( X)
Piscina ( ) Campo de Futebol ( ) Tanque de areia ( )
Playground (X ) Outros

3.2. Equipamentos
Mobiliário

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 O mobiliário da escola é novo considerando que houve reformas recentes.

Outros equipamentos:

Há computadores nas salas da direção,secretarias, coordenação e biblioteca.

Além de Tvs e brinquedos pedagógicos.

Recursos audiovisuais:

Percebi que na escola há retroprojetores,caixa de som microfone entre outros...

4. Da organização Administrativa e Apoio Pedagógico

4.1 Diretor
( ) Efetivo ( ) Substituto ( ) Designado ( x ) Outro: Eleito

Principais atividades: Responsável pela prestação de contas e administração de

todos os funciónarios e alunos da escola.Além de uma gestão democrática do
ensino público.

4.2 Assistente de Direção:

( x ) Efetivo ( ) Designado ( ) Substituto
Principais atividades:
Representa a escola e auxilia a direção à coordenar projetos institucionais, Supervisiona as
finanças, pede e recebe merendas e outros suprimentos escolares além de cuidar do livro de ponto.

4.3 Coordenador Pedagógico

(x) Sim ( ) Não
Principais atividades: Orienta o trabalho coletivo. Além de fazer a conexão entre todos
indivíduos envolvidos no meio educacional.

4.4 Orientador Educacional

Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269

( ) Sim (x) Não
Principais atividades:

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4.5 Outros (psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo etc.):

Por se tratar de uma escola pública não há na mesma fonoaudiólogo,

psicopedagogos e nem psicólogo

Principais atividades:

4.6 Bibliotecário
(x ) Sim ( ) Não
Principais Atividades:
Recebe e cuida da distribuição dos livros didáticos,auxilia na alfabetização
e ainda exerce algumas atividades com os alunos fora da biblioteca.

4.7 Corpo Docente:

Professores de Educação Infantil 0
Professores de Ensino Fundamental I 14
Professores de Ensino Fundamental II 17
Professores de Ensino Médio 0
Auxiliares 29
Total 60

4.8 Pessoal de Apoio Administrativo e Serviços Auxiliares:

Secretária Escolar (x ) Sim ( ) Não
Contador ( ) Sim (x ) Não
Tesoureiro ( ) Sim (x ) Não
Auxiliares administrativos (x ) Sim (x ) Não
Inspetor de alunos (x ) Sim ( ) Não
Serventes/inspetores ( x) Sim ( ) Não
Zelador ( ) Sim (x ) Não
Porteiro ( ) Sim (x ) Não
Segurança ( ) Sim (x ) Não

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 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

O trabalho tem como objetivo analisar a prática do Estágio Supervisionado em Pedagogia na

Instituição de ensino voltado na formação inicial e na construção da identidade profissional dos
alunos da Educação Especial.
A escola é uma escola pública e atende a comunidade carente tem 52 funcionários, dos quais 38
são professores, três supervisoras, sendo que uma matutino, outra vespertino e noturno, os demais
nos cargos de direção, vice - direção, secretária, bibliotecária e auxiliares de serviço gerais. Conta
com mais de 720 alunos, distribuídos entre alunos do ensino infantil 1º e 2º período, 1º ao 9º ano
do ensino fundamental e mais de 160 alunos do EJA que atende anos iniciais do fundamental e 6º
ao 9º ano. Os alunos são distribuídos de 30 por salas, conta com 12 salas grandes e 1 sala para 1
biblioteca, 1 sala de professores com banheiro, 1 sala de secretaria, 1 sala de direção, 1 da
supervisão, 1 sala de almoxarifado, um total de 7 banheiros, sendo 5 dos alunos e um para
deficientes, 1 de funcionários, 1 cozinha grande e quadra com cobertura, 1 refeitório e 1 sala de
informática. A EJA funciona no horário noturno a escola dispõe de sete salas para a execução da
mesma, dividindo no ensino do fundamental I e II. A inclusão é realizada dia a dia com a inserção
destes alunos na aulas diárias.
A estrutura física da escola é boa, porém necessita se adequar melhor. As salas
de recursos são pequenas, e para ampliar a oferta do ensino especial faz-se necessário mais
investimento público, já que possui este atendimento e a escola é adaptada. O pátio é de uso
coletivo e pequeno. O espaço da cozinha é amplo, arejado e tem todos os equipamentos
necessários para o preparo da merenda. Todos os profissionais se preocupam em deixar o espaço
limpo e organizado. O cardápio é feito pela nutricionista do município onde é preparado para mês
todo.
O PPP é o documento norteador que foi elaborado pela escola foi feito no coletivo, aprovado e
acompanhado em sua efetivação pelo Conselho Escolar. O(a) gestor(a) quem exerce o papel de
mobilizador da comunidade escolar e gere toda a equipe na condução do PPP, com o objetivo de
orientar as práticas educacionais durante todo o ano letivo e é fundamental a existência de uma
figura mobilizadora que se responsabilize por conduzir esse processo, papel esse que foi
designado ao diretor da escola. Vale ressaltar que os livros da biblioteca estão à mostra e todos os
alunos tem livre acesso a eles. A escola empresta livros para os alunos com a condição em que os
mesmos se comprometam à devolver no prazo de três dias úteis. A escola possui também
dispensa depósito para materiais de limpeza, cozinha onde é preparada a merenda escolar, e as
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merendeiras servem a merenda na janela que divide a cozinha com a área em frente, onde ficam
as mesas com os bancos, os bebedouros que servem como refeitório para os alunos lancharem.

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 RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Estagiário(a): Raimunda Cristina Andrade Campos
Local do Estágio: Mario Alves Garcia
Nome do(a) Professor(a): Pedro
Série: 9º Total 1 Data/Período:07/02/2022 à 14/02/2022
MODALIDADE DE ESTÁGIO: ( x ) OBSERVAÇÃO
( ) PARTICIPAÇÃO
( ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO
Conteúdos desenvolvidos:
Os números
Objetivos:
Reconhecer o sistema de numeração decimal através do uso dos materiais concretos
ábaco e material dourado Aprender sobre o funcionamento dos números num contexto
decimal.
Estratégias de Ensino:
Incentivar a manipulação destes materiais em sala de aula, o uso de materiais concre-
tos que visa desenvolver no aluno independência, confiança e concentração além de
possibilitar o desenvolvimento de experiências concretas que gradualmente conduzem
o discente ao pensamento abstrato, levando o aluno à aprendizagem a partir do erro
uma vez que é possível se perceber e corrigir ações erradas manipulando-se o material.
Recursos Materiais:

Ábaco,material dourado

Avaliação:
Através das atividades desenvolvidas: observação da participação do aluno e execução
das atividades foi avaliada também a participação o envolvimento do mesmo,
e se conseguiu desenvolver as atividades proposta .

Observações:
O Material Dourado Montessori foi construído para o desenvolvimento de atividades
que contribuem para processo de ensino e aprendizagem do sistema de numeração
decima bem como contribuir o desenvolvimento dos algoritmos das operações
fundamentais.

Estagiário Supervisor Estágio

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 RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Estagiário(a): Raimunda Cristina Andrade Campos
Local do Estágio: Mario Alves Garcia
Nome do(a) Professor(a): Pedro
Série: 9º Total 1 Data/Período:15/02/2022 à 22/02/2022
MODALIDADE DE ESTÁGIO: ( ) OBSERVAÇÃO
( x ) PARTICIPAÇÃO
( ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO
Conteúdos desenvolvidos:
Operações com números naturais
Objetivos:
Atividades numa linguagem bem objetiva com enunciados
curtos, com clareza em suas instruções
Estratégias de Ensino:

É necessário programar atividades com potencial, isto é, necessitando de pouca adaptação

seja ela de reescrita do enunciado ou de intervenção verbal do professor, para atender às
especificidades do aluno com TEA. O ponto alto desta atividade consiste no uso de imagens
numa relação direta com o enunciado e os comandos apresentados.
Em se tratando de alunos com TEA ratifico aqui a importância do uso de imagens uma vez
que, como afirma Grandin(2016) o autista é um pensador visual.
O destaque da atividade foi o elemento carro ilustrado pois é este o elemento de interesse
do aluno com TEA.

Recursos Materiais:

Gravuras, calculadoras, atividades impressas etc.

Avaliação:

A avaliação acontecerá por meio de registro da evolução do aluno

Observações:
Observa-se nesta atividade um enunciado curto com bastante clareza,
concisão e direto do que é para ser realizado. Tudo isto atrelado a um visual (ilustração
dos quadradinhos) que contribui efetivamente para o desenvolvimento da atividade.

Estagiário Supervisor Estágio

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 CONCLUSÃO

Ao realizar o estágio foi que percebi a importância do mesmo na minha vida, embora em
tempos tão difíceis, vi que, através do mesmo adquirir experiências e uma visão mais ampla sobre
o contexto do ensino na inclusão. Sabemos que a escola é um ambiente com grande diversidade
de cultura, valores, crenças, saberes, especificidades, gêneros e outras diferenças.
Desta forma, não pode a escola selecionar qual público atender. Ela precisa atender
a todos os alunos.
Pude perceber o quanto se faz importante o planejamento tanto para vida pessoal como a
profissional e agregue-se a isto a escolha do material didático adequado às particularidades
que compõem a diversidade a fim de promover conhecimento para todos. Não tem como mensurar
a contribuição que o estágio nessa fase me trouxe. Fez-me enxergar a tudo de forma diferente e
perceber a importãncia da inclusão na vida de todos.Entendi que o docente tem que zelar e
planejar sua aula. O ato de planejar com antecedência tornam as aulas mais dinâmicas, atraente e
tem grandes possibilidades de alcançar os objetivos traçados. Durante esse processo percebi que
a leitura é e será sempre uma constante na vida acadêmica e profissional dos professores o que
nos tornam dinâmicos. E que, o educador deve sempre demostrar ser um profissional qualificado,
responsável, consciente e amar o que faz. Foi observado o carinho que os profissionais têm com
os alunos, deixando transparente a preocupação com o futuro dos discentes que percebi que
estou no caminho certo. Espero que na próxima etapa eu passe de forma tão satisfatória quanto
7º foi até o momento, já que no estágio aprendemos como ser, e como não ser um professor, e
também que o professor tem que ter domínio da turma, e que esta liderança não se impõe se
conquista, através de muito trabalho feito com carinho e dedicação.

“Quando os tempos ficarem difíceis e o medo se instaurar, pense naquelas pessoas que abriram
caminho para você, e naquelas que estão contando com você para abrir o caminho para elas”.

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 TERMO DE CONVÊNIO PARA CONCESSÃO DE ESTÁGIO

INSTITUIÇÃO DE ENSINO
INSTITUTO DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DE VOTUPORANGA -
FACULDADE FUTURA
Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269
CNPJ: 04961123-000140
Representada por: Sheila Valquiria Gomes Timóteo

UNIDADE CONCEDENTE

Nome: Endereço:
Tel/fax:

Tipo de Estabelecimento: CNPJ:

Representante Legal:
I.E:

As partes acima qualificadas celebram entre si o presente TERMO DE CONVÊNIO

PARA CONCESSÃO DE ESTÁGIO, conveniando as cláusulas e condições
seguintes:

CLÁUSULA PRIMEIRA – DO OBJETO

1.1 O presente convênio visa formalizar as condições básicas de Estágios de alunos

da INSTITUIÇÃO DE ENSINO, de interesse curricular, obrigatório ou não, em
atividade de aprendizagem, treinamento prático e aperfeiçoamento, em
estabelecimento da UNIDADE CONCEDENTE, conforme Lei Federal 11.7888/08.
1.2 Para fins deste convênio entende-se como estágio as atividades de
aprendizagem social, profissional e cultural proporcionadas ao estudante pela
participação em situações de vida e trabalho, no estabelecimento da UNIDADE
CONCEDENTE, com a interveniência da INSTITUIÇÃO DE ENSINO.
1.3 Para fins deste convênio a UNIDADE CONCEDENTE não deverá repassar
qualquer tipo de verba à INSTITUIÇÃO DE ENSINO pelo fato de conceder
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 oportunidade de estágio em suas instalações. O estágio terá duração coincidente
com o ano letivo da INSTITUIÇÃO DE ENSINO.
1.4 O estágio poderá ser renovado quando houver o assentimento da UNIDADE
CONCEDENTE e do ESTÁGIÁRIO com a interveniência da INSTITUIÇÃO DE
ENSINO, durante o período em que o mesmo for aluno regularmente matriculado
na FACULDADE.

CLÁUSULA SEGUNDA – DAS PROPOSIÇÕES DA UNIDADE CONCEDENTE

2.1 A UNIDADE CONCEDENTE se propõe a propiciar aprendizado profissional aos

estudantes da INSTITUIÇÃO DE ENSINO nos termos da legislação e das
disposições deste convênio.
2.2 A seu critério, fixará o número de vagas para ESTAGIÁRIOS, bem como a
distribuição dessas vagas dentre as atividades de aprendizagem social,
profissional e/ ou cultural.
2.3 Fornecerá para a INSTITUIÇÃO DE ENSINO, as informações disponíveis sobre o
desempenho do ESTÁGIÁRIO, por meio de relatórios mensais sucintos, para
efeitos de avaliações.
2.4 Assinará com cada ESTAGIÁRIO um TERMO DE COMPROMISSO na forma e
padrão usado para finalidade do estágio atendendo a legislação vigente.

CLÁUSULA TERCEIRA – DAS OBRIGAÇÕES DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

3.1 A INSTIUIÇÃO DE ENSINO se obriga a apresentar a UNIDADE CONCEDENTE

os candidatos selecionados para o estágio dentro das normas estabelecidas
pelas partes conveniadas.
3.2 Fornecerá e firmará os TERMOS DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, como
interveniente, para todos os ESTAGIÁRIOS que foram aceitos pela UNIDADE
CONCEDENTE.

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 CLÁUSULA QUARTA – DO PRAZO E RESCISÃO

4.1 O presente convênio vigorará por tempo indeterminado, podendo ser rescindido
por iniciativa de qualquer uma das partes, mediante aviso com antecedência
mínima de 30 dias.
Por assim estarem em comum acordo, firmam as partes este instrumento, em
duas vias de igual teor, nas presenças das testemunhas abaixo.

Esmeraldas , 22 de fevereiro de 2022.

(cidade)

INSTITUTO DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DE VOTUPORANGA -

FACULDADE FUTURA

UNIDADE CONCEDENTE

Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269

 TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO

UNIDADE CONCEDENTE

Empresa: Endereço:
CEP:
Tel/fax:

Tipo de Estabelecimento:
CNPJ:
Representante Legal: I.E:

ESTAGIÁRIO (A)
Nome:

Data de Nascimento:
Estado Civil: Endereço:
CEP:

Tel: CPF:
Curso:

Matrícula: Turma:

INSTITUIÇÃO DE ENSINO
INSTITUTO DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DE VOTUPORANGA -
FACULDADE FUTURA
Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269
CNPJ: 0496.1123-000140
Representada por Professora: Ana Paula Rodrigues

As partes acima qualificadas celebram entre si o presente TERMO DE

COMPROMISSO DE ESTÁGIO, conforme as normas da Lei Nº 11.788, de 25 de
setembro de 2008, com base no TERMO DE CONVÊNIO PARA CONCESSÃO DE

Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269

ESTÁGIO firmado entre a ENTIDADE CONCEDENTE e a INSTITUIÇÃO DE ENSINO,
do qual fica fazendo parte integrante, estabelecendo as condições seguintes:
1- O estágio objetiva proporcionar ao (À) ESTAGIÁRIO (A) uma formação
técnico científica, social e profissional.
2- O (A) ESTAGIÁRIO (A) compromete-se a cumprir as tarefas que a
ENTIDADE CONCEDENTE determinar, desde que relacionadas com a
profissão adquirente.
3- A duração do estágio será de 07 / 02 / 2022 / até 22 / 02 / 2022 ,
prorrogável mediante entendimento entre as partes, por simples aditivo.
4- O (A) ESTAGIÁRIO (A) não terá nenhum vínculo empregatício com a
ENTIDADE CONCEDENTE e/ou a INSTITUIÇÃO DE ENSINO, desde que
observados os requisitos legais dispostos nos artigos 3º e 15 da Lei Nº
11.788/2008. Esse termo também é celebrado em caso de vínculo
empregatício.

Esmeraldas , 22 de fevereiro de 2022.

(cidade)

INSTITUTO DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DE VOTUPORANGA -

FACULDADE– FUTURA

UNIDADE CONCEDENTE

TESTEMUNHAS

(assinatura) (assinatura)
Nome: Nome:
CPF: CPF:

Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269

DECLARAÇÃO DE INÍCIO DO ESTÁGIO

Ao Coordenador de Estágio Supervisionado do Curso de

Pedagogia da Faculdade – FUTURA.
Cumprindo determinação do Regulamento de Estágio da Faculdade – FUTURA
vimos informar o início do Estágio Supervisionado do
(a) aluno (a)
Raimunda Cristina Andrade Campos , do_ 7º período do
Curso de Pedagogia .

Nome do Supervisor Aline de Fátima Mota

Telefone/E-mail
Área onde se realiza o estágio Escola Municipal Mario Alves Garcia

Início 07/02/2022

Término Previsto 22/02/2022

Número de horas programadas: 50

Natureza do Estágio: ( ) com vínculo

( x ) sem vínculo
Observação:

Esmeraldas , 22 de fevereiro de 20 22 .
(cidade)

Supervisor do Estágio
(Carimbo de CNPJ)

Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269

 CONTROLE DE PRESENÇA – ESTÁGIO OBRIGATÓRIO

DADOS DO ESTÁGIÁRIO (A)

Nome Completo - Raimunda Cristina Andrade Campos:

Área de realização do Estágio: Escola Curso: Pedagogia Período: 7º Ano: 2022

Local de realização do Estágio: Mario Alves Garcia

CONTROLE DE PRESENÇA DO ESTAGIÁRIO (A)

Data ou período Tarefas Desenvolvidas Carga Rubrica do Supervisor

da presença Horária/dia de Campo
07/02/2022 Observação e leitura manual 5:00

08/02/2022 observação 4:00

09/02/2022 Observação 4:00
10/02/2022 observação 4:00

11/02/2022 Observação 4:00

14/02/2022 Observação 4:00

15/02/2022 Participação 4:00

16/02/2022 Participação 4:00

17/02/2022 Participação 4:00

18/02/2022 Participação 4:00

21/02/2022 Participação 4:00

22/02/2022 Participação e composição do relatório 5:00

50:00
Total de Horas:

Assinatura do Estagiário

Assinatura do Diretor da Instituição Assinatura do Supervisor de Campo

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 FICHA DE AVALIAÇÃO FINAL DO ESTAGIÁRIO NA ESCOLA

Nome do Aluno (a): Raimunda Cristina Andrade Campos

Instituição - campo de estágio: Mario Alves Garcia
Supervisor (a). Técnico (a): Aline de Fátima Mota
Duração do Estágio: 07/ 02 / 2022 à 22 / 02 / 2022
ITEM Bom Regular Ruim

1 Nível de conhecimento Teórico: X

Conhecimento demonstrado no desenvolvimento das
atividades programadas.
2 Nível de conhecimento Prático: Conhecimento demonstrado X
no desenvolvimento das atividades programadas.
3 Produtividade: X
Rapidez e facilidade em interpretar, colocar em prática ou entender
as atividades programadas.
4 Organização: Uso de meios racionais, em função da organização X
e adequação da sistemática de trabalho.
5 Iniciativa: X
Desenvolvimento das atividades de estágio dentro do nível de
autonomia adequado, assumindo as decisões que lhe competem.
6 Interesse: X
Demonstração de sensibilidade pelas questões pertinentes ao
estágio e às atividades desenvolvidas, procurando desempenhá-las
de forma dinâmica.
7 Assiduidade e pontualidade: X
Comparecimento nos dias exigidos, comparecimento no horário
determinado.
8 Disciplina: X
Atitude adequada no desempenho das atividades na
Instituição/Empresa
9 Cooperação: X
Disposição para colaborar com os colegas no sentido de contribuir
para o alcance de um objetivo comum.
10 Responsabilidade: X
Cumprimento das atividades e deveres decorrentes do
estágio.

Assinatura do Supervisor Técnico

Av. Vale do Sol – Nº4876 – Votuporanga – SP. CEP: 15.500-269