SOCIOLOGIA, 20 DE NOVEMBRO

DIA INTERNACIONAL DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS

Ser criança é...

FRANCISCA SOARES, 12.º B

 Ser criança é ter a liberdade de
sonhar, imaginar, explorar, brincar e
divertir-se sem preocupações ou
responsabilidades. É estar numa fase
da vida caracterizada pela inocência.
É poder expressar sentimentos e
emoções de forma genuína. É cultivar
amizades e experimentar o amor de
forma pura. É um período de
descobertas. É aprender
constantemente, absorvendo
conhecimentos e descobrindo
habilidades. É ter a capacidade de ver
o mundo com olhos cheios de
curiosidade. É ter a perícia de admirar
as coisas simples da vida e encontrar
felicidade nas pequenas conquistas.
Ser criança é viver o presente Enfim, o Artigo 31 da CDC ,
intensamente, aproveitando cada estabelece que os Estados Partes
experiência e construindo memórias reconhecem o direito da criança ao
duradouras. descanso e ao lazer, ao divertimento e
às atividades recreativas próprias da
Nesse sentido, os direitos idade, bem como à livre participação
internacionais da criança são na vida cultural e artística. Contudo, o
fundamentais para garantir uma artigo tem potencial para ser
infância saudável e plena. O Artigo 19 ultrajado, na medida em que as
da Convenção sobre os Direitos da crianças são muitas vezes
Criança, que visa o direito das sobrecarregadas com trabalho
crianças a serem protegidas de todas infantil, estudos excessivos ou
as formas de crueldade, é responsabilidades domésticas,
frequentemente desrespeitado. privando-as de ter tempo para
Conflitos armados, desastres naturais brincar.
e situações de crise, aumentam os
riscos para as crianças, deixando-as Em síntese, o Dia Internacional dos
vulneráveis à violência, ao tráfico Direitos das Crianças é uma data
humano e à exploração. A falta de significativa, que ressalta a
sistemas eficazes de proteção e importância dos direitos das crianças
aplicação da lei em muitos países, mundialmente. Neste dia, é crucial
também perpetua a desobediência lembrar que cada criança merece um
deste artigo. ambiente seguro para prosperar, ter
acesso a educação de qualidade,
Inclusivamente, em alguns casos, cuidados de saúde e oportunidades
as políticas governamentais adequadas ao seu desenvolvimento. É
discriminatórias, podem contribuir fundamental que governos, sociedade
para a violação do Artigo 23 da CDC . e famílias se unam para garantir que
Por exemplo, em certos países, as cada criança tenha os seus direitos
crianças pertencentes a grupos respeitados, que sejam ouvidas e
minoritários étnicos, religiosos ou protegidas. Somente assim
sociais, podem enfrentar poderemos construir um futuro mais
discriminação sistemática e privação justo e inclusivo para todas as
dos seus direitos familiares e crianças, ajudando-as a tornarem-se
cuidados adequados. adultos felizes e bem-sucedidos.