REFORÇO

ESCOLAR
IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, COMPREENSÃO DO
TEXTO DO GÊNERO E/OU DO ENUNCIADOR NA
COMPREENSÃO DO TEXTO
 O QUE APRENDEREMOS HOJE?

■Interpretar textos que conjuguem as linguagens

verbal e não-verbal ou, ainda, textos não-
verbais. O aluno deve, também, demonstrar
conhecimento de gêneros textuais variados
para que possa reconhecer a função social dos
textos.
 D5 - INTERPRETAR TEXTO COM AUXÍLIO DE
MATERIAL GRÁFICO DIVERSO (PROPAGANDAS,
QUADRINHOS, FOTO ETC.)
■ Nesse descritor, o aluno deve interpretar o texto considerando o emprego da
linguagem verbal e da linguagem nã o verbal na construçã o do sentido.
■ Objeto de conhecimento envolvido: Texto multissemió tico
■ Na interpretaçã o do texto multissemió tico, é preciso relacionar linguagem
verbal e linguagem nã o verbal. Nã o se pode interpretar a palavra isolada da
imagem, pois ambos estã o em relaçã o para reforçar um determinado sentido.
Entã o, na leitura desse texto é preciso levantar questionamentos acerca de
como os recursos nã o verbais estã o em interaçã o com a palavra, que sentido
está sendo enfatizado a partir da relaçã o entre o có digo verbal e o có digo nã o
verbal. Isolar a palavra dos recursos nã o verbais torna a leitura incompleta.
 DESCRITOR 12 – IDENTIFICAR A
FINALIDADE DE TEXTOS DE
DIFERENTES GÊNEROS
■ Nesse descritor, o aluno deve reconhecer a funçã o social de
diferentes gêneros textuais.
■ Objeto de conhecimento envolvido: Gênero textual
■ Todo texto pertence a um gênero textual, isso porque
apresenta determinadas características relativamente
estáveis, o que permite categorizá -lo como pertencente a
uma família de textos. O gênero textual nasce da necessidade
de estabelecermos comunicaçã o, dessa forma, atende a uma
funçã o comunicativa, seja a de informar, persuadir, narrar um
acontecimento, instruir etc.
 TIPOLOGIA TEXTUAL X
GÊNERO TEXTUAL
■ Tipo textual é uma categoria da organização
estrutural dos textos, fornecendo classificações de
sequências disponíveis para construir-se os variados
gêneros textuais existentes. 
■ Os gêneros textuais, por sua vez, classificam os
textos com base em suas condições de uso bem
como na influência dessas condições na estrutura do
texto.
■Esse texto serve para
■A) convencer o leitor sobre o prazer da
leitura.
■B) convidar para um debate sobre a leitura.
■C) divulgar os livros do autor Laé de Souza.
■D) vender um projeto de leitura
experimental.
■ Qual é a finalidade desse texto?
■ A) Contar uma história.
■ B) Divertir o leitor.
■ C) Divulgar um filme.
■ D) Expor uma análise crítica.
■ E) Relatar um acontecimento.
■ O objetivo desse texto é
■ A) dar uma informação.
■ B) descrever um
experimento.
■ C) ensinar um procedimento.
■ D) fazer uma crítica.
■ E) relatar um fato.