Percepção no esportes

Por Psicólogo Valmo José

 Percepção

Definições:
BERGIUS (1985:560) Cit.. In SAMULSKI (2002)
“entrada na consciência de uma impressão sensorial,
chegada previamente aos centros nervosos”.
SCHUBERT (1981:227) “filtrar e analisar as
informações que chegam de forma tal que possamos
entender as características e relações do mundo, para
dessa forma fazê-lo previsível, e poder nos organizar e
adaptar a ele”
Segundo GABLER (1968:40):

1) Visão Física;
2) Visão fisiológica;
3) Visão Psicológica.
 Teoria de RITZDORF(1982:24)

A) OOOO B)
O O
OOOO O O

OOOO O O
O O
OOOO A) Proximidade
B) Semelhança
C) D)
C) Continuação
D)Preenchimento
 Percepção nos Esportes

MAHLO (1979) três fases sucessivas e

interdependentes:
1) Percepção da situação ( conhecimento da
situação)
2) Análise da situação e escolha dos meios que
permitam controlá-los;
3) Atividade motora ( solução motora)
 NEUMAIER (1988) :
Tarefas específicas da percepção
nos esportes.

A) Formação de uma base para a

orientação;
B) Controle visual do próprio movimento;
C)Antecipação do movimento externo;
D) Avaliação do movimento
 A percepçãoPercepção
dos dos Objetos objetos nos
JEC. KONZAG &KONZAG
(1980)
Objetos em movim entos Objetos fixos

Perc epção dos pró prios movim entos Perc epção dos movim entos extern os Marc ação da quadra Objetivo do jogo

Colega Bola Advers ário

C1;C 2;C 3.. A1;A 2;A 3..

Introdução
• A atenção e concentração são aspectos vitais
para o rendimento esportivo.
• Samulski (2002) define a atenção como um
estado seletivo, intensivo e dirigido da
percepção.
• Para Weinberg & Gould (2001), a
concentração é a capacidade de manter o
foco de atenção sobre estímulos relevantes
do meio ambiente.
 Tipos de Atenção
•Atenção Distributiva
•Atenção Concentrativa
•Capacidade de Alternância da Atenção
P P
E E
R R
C C
E Distribuição Concentração
E
P P
Ç Ç
à Ã
O O
(Baumann, 1986; In: Samulski, 2002 ).
Processo da Atenção
• Identificação Primária de Informações:
recepção e assimilação de informações
objetivadas, em processos pré-intencionais
(Neisser, 1974).
• Seleção de Informações: atenção seletiva
• Ativação: base energética da seleção, estado
geral, no qual a pessoa pode agir numa
situação de exigências específicas.
Determinantes da Atenção
• Fatores internos e externos
• Nível de ativação

Concentração

Ativação
Determinantes da Atenção
• Características da personalidade:
extrovertidos x introvertidos
• Diferenças entre gêneros
• Hora do dia: o níveis de ativação estão
relacionados com os ritmos circadianos e
com as flutuações da temperatura corporal
durante o dia.
• Nível de aprendizagem: automatização e
complexidade.
(Samulski, 2002)
Foco de Atenção e Desempenho
• Manutenção do foco de atenção: aspecto importante para o
rendimento global do indivíduo. O atleta deve ser capaz de
desconsiderar os sinais irrelevantes (Weinberg & Gould, 2001).

A= Demasiadamente amplo
A B= Foco ideal

B C= Demasiadamente estreito

C
B
A

(Nideffer, 1976 adaptado por Samulski, 1995)

Formas de Foco de Atenção
• Foco de atenção amplo: permite perceber diversas
situações simultaneamente
• Foco de atenção estreito: ocorre quando se
responde na apenas um ou dois sinais.
• Foco de atenção externo: dirige a atenção
externamente para uma bola no voleibol ou para
movimentos de adversários.
• Foco de atenção interno: dirigido para
pensamentos e sentimentos.
Tipos de Focos de Atenção

Ampla Ampla
Externa Interna

Estreita Estreita
Externa Interna

(Weinberg & Gould, 2001)

Problemas Causados pela Aplicação
Inadequada de Focos de Atenção
Ampla Externa: Distração Estreita-Externa:
geral; interferências ótico- Incapacidade de perceber
acústicas; incapacidade de e analisar todos os
concentrar-se em um estímulos relevantes e
fenômeno específico situações complexas;
fixação em um só
fenômeno
Ampla-Interna: Estreita-Interna: Fixação
Tendência de analisar os em processos internos,
fenômenos de forma perda do contato com o
exagerada; fixação de meio ambiente;
estratégias mentais, falta sensibilidade aumentada na
de flexibilidade no presença de esforço e dor
comportamento
(Samulski, 2002)
Problemas de Atenção
• Fatores Internos de Distração
– Pensar em eventos passados
– Pensar em eventos futuros
– Ficar tenso sob pressão
– Analisar excessivamente a mecânica corporal
– Fadiga
Diretrizes Gerais para se Melhorar a
Capacidade de Concentração

• Analisar as causas das perturbações

• Criar incentivos e estímulos
• Variar a amplitude da atenção
• Variar entre carga e recuperação
• Concentrar-se de forma consciente
• Melhorar a motivação para o rendimento
 Os processos cognitivos na tomada de
decisão
Percepção: A percepção é definido segundo Dorsch
(1985:560) “como entrada na consciência de uma impressão
sensorial transmitida pêlos centros nervosos”
Memória: Atkinson e Shifrin (1971) apresenta-se 3 tipos de
memória: sensorial ou ultra curto prazo, memória de
capacidade limitada, ou de capacidade ilimitada ou memória
a longo prazo.
Atenção e Concentração: A atenção é um estado intenso e
seletivo da percepção ( Samulski, 1992:35)
Inteligência: (GARDNER, 1995) Capacidade de resolver
problemas ou de elaborar produtos que estejam valorizados
em um ou mais ambientes culturais ou comunitários .
 Os processos cognitivos na tomada
de decisão

Conhecimento:De acordo Dom Eysenck e Keane

( 1994:223 ) o conhecimento pode ser analisado em
relações ao seu formato ( análogo ou proposicional ),
de acordo com sua estrutura ( individual ou
esquemas ) e bem como distinguir entre os dois tipos
de diferentes conhecimento: declarativo e o
processual.
Nível de Ativação:Schimidt (1992) A capacidade de
TD em tarefas que buscam performance , está ligada
diretamente ao nível de ativação