Polímeros Sintéticos: Plásticos uma

proposta de abordagem CTS para o

Ensino em sala de aula

Universidade Rovuma
Extensão de Niassa
TCC – 2023

Nome: Tucha Luis Aube

13 de Set de 2023
1. Introdução

• Entre os obstáculos epistemológicos para a implementação de uma

abordagem CTS pelos professores em sala de aula encontram-se
suas ações, as quais são fortemente guiadas pelas concepções que
os mesmos apresentam

• A partir das reflexões, e do objectivo de uma educação para a

cidadania, o trabalho teve um enfoque no movimento Ciência,
Tecnologia e Sociedade (CTS), que oportuna alcançar o objectivo
de formar cidadãos críticos, capazes de tomar decisões conscientes
acerca de problemas sociais que envolvam questões relacionadas à
Ciência e Tecnologia (CT).
Introdução (cont…)

• Assim, pensou-se num tema que possibilitasse estabelecer relações

entre aspectos científicos e tecnológicos, além disso, deveria ser
actual e apresentar um significado social e questões controversas.

• Desta forma, pensou-se no tema Polímeros Sintéticos, mas

precisamente no tema Plásticos, pois apresenta os parâmetros
estabelecidos, além disso é de vasta utilização no dia-a-dia de toda
sociedade, de tal forma que é difícil contabilizar a quantidade de
materiais plásticos que se tem acesso.
1.1. Problema

• Muitos problemas são apontados como impedimentos para a

inserção da abordagem CTS no contexto da educação formal. Um
deles caracteriza-se pela pouca aceitação e envolvimento dos
professores, uma vez que a sua formação inicial não contempla os
vários aspectos desta nova abordagem para o ensino de ciências.

• A abordagem CTS requer do professor uma perspectiva

interdisciplinar e tempo para estudar e preparar suas aulas. Muitas
vezes, esse professor se sente inseguro para a preparação das aulas e
tem receio de ensinar menor número de conceitos científicos ao
utilizar essa abordagem, levando-o assim, a concepções e atitudes
inadequadas em relação a essa abordagem.
Problema (Cont…)

• Com base no problema de investigação surgiram algumas

indagações como: Quais são os principais objetivos de uma
educação com enfoque CTS? E a principal: Como estabelecer as
inter-relações entre a tríade CTS, com a temática utilizada para o
ensino do conteúdo, na busca pela educação para a cidadania?

• Com base na temática, refletiu-se sobre qual conteúdo poderia ser

abordado, optando pelo ensino do conteúdo de polímeros, a partir
do tema plásticos. Com base nisso, o problema de investigação
desta pesquisa foi:

 Quais as contribuições do desenvolvimento do tema plásticos

sob a perspectiva CTS, para a aprendizagem de polímeros
sintéticos?
1.2. Justificativa
• CTS tem em vista contextualizar e dar significação ao que se
ensina/aprende promovendo o estudo de situações reais através da
identificação de conceitos científicos que facilitam a compreensão
da realidade e dos fenômenos.

• Neste sentido, a nivel social com a pesquisa procuramos

desenvolver um pensamento critico nos alunos em relação ao
tratamento dos polímeros na comunidade.

• Em relação a relevância académica, esperamos que, com a pesquisa

se abra mais caminho para o estudo de temas com a abordagem
CTS no ensino de química.

• E no que se refere a relevância ambiental com esse estudo

esperamos minimizar os problemas ambientais referente a poluição
do meio ambiente por meio de polímeros sintéticos.
1.3. Objectivos

GERAL
• Abordar o tema plásticos sob a perspectiva CTS para a
compreensão do conteúdo de polímeros sintéticos no Ensino em
sala de aula.

ESPECÍFICOS
• Construir uma sequência didática para o ensino do conteúdo de
polímeros sintéticos a partir do tema plásticos na perspectiva CTS.

• Implementar a planificação didático proposto no âmbito

educacional, numa turma da 12ª do ano 2023.

• Avaliar o desenvolvimento do tema plásticos sob o enfoque CTS.

1.4. Hipóteses

• A construção de uma sequência didática para o ensino do conteúdo

de polímeros sintéticos a partir do tema plásticos na perspectiva
CTS é uma alternativa viável para a melhor compreensão do
conteúdo polímeros sintéticos.

• A implementação da planificação didático proposto no âmbito

educacional, numa turma da 12ª do ano 2023 sera a alternativa
viável para o bom desenvolvimento do tema plásticos sob o
enfoque CTS.
2. Metodologia

• A presente pesquisa tem característica qualitativa, o objectivo sera

investigar as compreensões dos alunos da 12ª classe acerca do tema
plásticos e as relações da temática com a sociedade. Quanto a fonte
de informações a pesquisadora se baseará nas pesquisas de campo e
bibliográfica.

• Quanto a técnicas e instrumentos de recolha de dados a

pesquisadora se baseará na entrevista padronizada e na aplicação
do questionário de modo a obter a temática crítica nas respostas dos
alunos em relação ao tema em questão.
Obrigada pela atenção
dispensada!

FIM!