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As dimenses

inumanas do esporte de
rendimento
Prof. Elenor Kunz
Esclarecer, paramelhor
compreender o esporte que se
pratica, implica nas relaes
pedaggicas do ensino escolar
dos esportes, onde professores
de EducaoFsicatenhamum
melhor conhecimento de
determinados problemas que
atingematletas e oseu processo
de escalada ao sucesso (que na
maioria das vezes nemocorre).
Apresento aqui dois problemas
do esporte de rendimento que
considero dos mais srios na
atualidade, relacionados ao
treinamento esportivo.
rata-se de uma anlise reflexi-
va em torno de dois
problemas graves que,
atualmente, atingem cada vez com
mais intensidade a prtica do esporte
de rendimento em todo o mundo: o
treinamento especializado precoce e
o doping. Esta anlise apresentada
na perspectiva de um professor de educao
fsica com preocupaes pedaggicas sobre a
infncia e o esporte, e no na do especialista
em treinamento esportivo. O esporte de
rendimento aqui considerado se refere a um
tipo de esporte que sistematicamente
treinado com o objetivo de participar
periodicamente em competies esportivas.
Sabe-se que, sobre este tipo de
esporte, j foram ensaiadas inmeras crticas.
Crticas que, de um lado, querem v-lo menos
exigente em relao, especialmente s
crianas e aos jovens que sacrificam
demasiadamente sua infncia para trein-lo
sistematicamente, e por outro lado, as crticas
se dirigem, tambm, aos adultos que parti-
cipam deste esporte e que, para chegar ou se
manter no topo da elite mundial, se vem
obrigados a lanar mo de "meios auxiliares",
normalmente de natureza qumica.
Naturalmente, quem desta forma
critica o esporte, quer a sua humanizao,
acreditando ainda em valores altamente
positivos com a sua prtica.
Mas h tambm os que querem ver
o fim deste tipo de esporte. Na Europa dos
anos 70, especialmente, a chamada "nova
esquerda" com sua crtica sociedade pro-
dutiva e de rendimento, incluam o esporte
nesta mesma crtica, ou seja, viam o esporte
como objeto de manipulao da classe do-
minante. Entre os tericos-crticos com esta
idia do esporte se encontra o francs J.M.
Brohm, citado por Bracht, V. (1989) e conhe-
cido no Brasil, especialmente, pelo trabalho
de Cavalcanti, K. (1984 - "Esporte para todos
um discurso ideolgico"), para quem "o
esporte um mal a ser extirpado, e na
sociedade comunista universal ele desapa-
recer" (43).
Por mais contundentes e intensas
que estas crticas possam ser em relao ao
esporte, por mais que tantos j tenham
desaconselhado a sua prtica em todos os
sentidos, mas, especialmente, enquanto com-
promisso pedaggico-educacional, ningum
conseguiu abalar ou ameaar este tipo de
esporte mais do que ele prprio nos ltimos
tempos.
O esporte de alto rendimento tem
hoje dois problemas muito srios a enfrentar,
e estes podem lev-lo a sua auto-destruio,
ao fim, bem como de seus praticantes. Os
problemas a que me refiro, so problemas
que, no mundo inteiro, mas especialmente no
Brasil, recebem pouca considerao nas
pesquisas das Cincias do Esporte e
10
11
As dimenses
inumanas do esporte de
rendimento
Prof. Elenor Kunz
Esclarecer, paramelhor
compreender o esporte que se
pratica, implica nas relaes
pedaggicas do ensino escolar
dos esportes, onde professores
de EducaoFsicatenhamum
melhor conhecimento de
determinados problemas que
atingematletas e oseu processo
de escalada ao sucesso (que na
maioria das vezes nemocorre).
Apresento aqui dois problemas
do esporte de rendimento que
considero dos mais srios na
atualidade, relacionados ao
treinamento esportivo.
rata-se de uma anlise reflexi-
va em torno de dois
problemas graves que,
atualmente, atingem cada vez com
mais intensidade a prtica do esporte
de rendimento em todo o mundo: o
treinamento especializado precoce e
o doping. Esta anlise apresentada
na perspectiva de um professor de educao
fsica com preocupaes pedaggicas sobre a
infncia e o esporte, e no na do especialista
em treinamento esportivo. O esporte de
rendimento aqui considerado se refere a um
tipo de esporte que sistematicamente
treinado com o objetivo de participar
periodicamente em competies esportivas.
Sabe-se que, sobre este tipo de
esporte, j foram ensaiadas inmeras crticas.
Crticas que, de um lado, querem v-lo menos
exigente em relao, especialmente s
crianas e aos jovens que sacrificam
demasiadamente sua infncia para trein-lo
sistematicamente, e por outro lado, as crticas
se dirigem, tambm, aos adultos que parti-
cipam deste esporte e que, para chegar ou se
manter no topo da elite mundial, se vem
obrigados a lanar mo de "meios auxiliares",
normalmente de natureza qumica.
Naturalmente, quem desta forma
critica o esporte, quer a sua humanizao,
acreditando ainda em valores altamente
positivos com a sua prtica.
Mas h tambm os que querem ver
o fim deste tipo de esporte. Na Europa dos
anos 70, especialmente, a chamada "nova
esquerda" com sua crtica sociedade pro-
dutiva e de rendimento, incluam o esporte
nesta mesma crtica, ou seja, viam o esporte
como objeto de manipulao da classe do-
minante. Entre os tericos-crticos com esta
idia do esporte se encontra o francs J.M.
Brohm, citado por Bracht, V. (1989) e conhe-
cido no Brasil, especialmente, pelo trabalho
de Cavalcanti, K. (1984 - "Esporte para todos
um discurso ideolgico"), para quem "o
esporte um mal a ser extirpado, e na
sociedade comunista universal ele desapa-
recer" (43).
Por mais contundentes e intensas
que estas crticas possam ser em relao ao
esporte, por mais que tantos j tenham
desaconselhado a sua prtica em todos os
sentidos, mas, especialmente, enquanto com-
promisso pedaggico-educacional, ningum
conseguiu abalar ou ameaar este tipo de
esporte mais do que ele prprio nos ltimos
tempos.
O esporte de alto rendimento tem
hoje dois problemas muito srios a enfrentar,
e estes podem lev-lo a sua auto-destruio,
ao fim, bem como de seus praticantes. Os
problemas a que me refiro, so problemas
que, no mundo inteiro, mas especialmente no
Brasil, recebem pouca considerao nas
pesquisas das Cincias do Esporte e
10
11
"Dois
problemas
graves que,
atualmente,
atingemcada
vez commais
intensidade a
prtica do
esporte de
rendimento em
todo o mundo:
o treinamento
especializado
precoce e o
doping".
da Educao Fsica.
Estes problemas so: o treinamento
especializado precoce e o uso do doping;
estes problemas impe, atualmente, uma
caracterstica cada vez mais inumana prtica
do esporte de rendimento.
O TREINAMENTO
ESPECIALIZADO PRECOCE
Mais uma vez quero deixar claro
que pretendo abordar este tema no como um
tcnico esportivo interessado em humanizar o
esporte de rendimento, mas como pedagogo,
ou seja, profissional da Educao Fsica
escolar e com isto preocupado com as
crianas e os jovens que esto sendo
conduzidos, cada vez mais cedo e com mais
intensidade, a este esporte.
Assim sendo, a primeira pergunta
que se deve fazer : Qual a responsabilidade
pedaggica com a iniciao de jovens, crian-
as e adolescentes na prtica do esporte de
rendimento com o objetivo de participar,
sistematicamente, de treinamentos e compe-
ties esportivas?
O treinamento especializado pre-
coce no esporte acontece quando crianas so
introduzidas, antes da fase pubertria, a um
processo de treinamento planejado e
organizado a longo prazo, e que se efetiva em
um mnimo de trs sesses semanais, com o
objetivo do gradual aumento do rendimento,
alm de participao peridica em
competies esportivas.
Este tipo de treinamento esportivo
infantil acontece com maior freqncia e
intensidade nos pases com hegemonia
mundial, especialmente em esportes como a
ginstica artstica e rtmica ou natao e
atletismo. Mas, no atletismo brasileiro, espe-
cialmente, o problema tambm comea a ficar
srio, no somente para o atleta, como para a
prpria modalidade, pois cobe grandes
talentos de alcanar o mximo de seu
rendimento quando adultos - conforme pes-
quisa emprica que realizei para dissertao
de Mestrado na UFSM, em 1983 (Kunz,
1983).
Os maiores problemas que um trei-
namento especializado precoce provoca na
vida da criana e especialmente em seu futuro
aps encerrar a carreira esportiva sero
enumerados a seguir:
- Formao escolar deficiente, de-
vido a grande exigncia em acompanhar com
xito a carreira esportiva;
- A unilateralizao de um desen-
volvimento que deveria ser plural;
- Reduzida participao em ativida-
des, brincadeiras e jogos do mundo infantil,
indispensveis para o desenvolvimento da
personalidade na infncia. Em dias que a
criana treina, pode-se, grosso modo, dividir
o plano de atividades da seguinte forma: de
manh, das 8h s 12h, escola; tarde, das
13h30min s 15h30min, estudo e tarefas
escolares; e das l6h s 18h, treinamento. Para
quem treina diariamente, e isto o que
normalmente acontece, significa uma carga
diria de 8 horas, 40 horas semanais, sem
incluir competies nos fins de semana,
quando houver;
- Naturalmente, tambm, tanto a
sade fsica quanto a psquica so atingidas
num treinamento especializado precoce.
Sobre este ltimo problema, o pes-
quisador alemo Nitsch, citado por Dsenberg
(1979), chega a afirmar que
"indiscutvel que o treina-
mento esportivo em idade precoce
traz srios prejuzos corporais
criana. Os prprios especialistas
esportivos e da Medicina Esportiva
acreditam nisto. Ao mesmo tempo
em que afirmam, tambm, que estes
prejuzos sade podem, atravs de
um controle mdico permanente e
rigoroso serem evitados. S
poderamos acreditar nisto, se,
coma descoberta de tais prejuzos
sade, as imediatas conseqncias,
no caso, seriam o fim do treina-
mento e das competies, o que em
via de regra no acontece". (04).
Mais problemticos que os prejuzos
sade so, para a maioria dos pesquisadores
entre eles o citado Nitsch, os problemas de
ordem psquica. Estes se manifestam e se
tornam mais graves, especialmente, em casos
onde houve desiluses, fracassos e at mesmo
pela falta de talento para a modalidade ou
para o prprio esporte em geral. Nestes casos,
o atleta precoce , ou se sente, excludo do
mundo esportivo. Problemas psquicos desta
natureza, afirma o mesmo autor, podem levar
a anos de martrio.
Com toda certeza, nenhuma criana,
por si s, optaria livremente em treinar o
esporte de forma especializada, sistemtica e
intensa como normalmente realizado, ou
seja, com o objetivo de "arrancar" resultados
cada vez melhores em menos tempo das
mesmas (poderamos chamar a isto de "prin-
cpio da racionalidade irracional do esporte").
"Mas, so certamente as crianas que mais
facilmente so influenciadas, dependentes e
'elsticas' suficientes para participar, e ainda
com alegria, neste tipo de esporte" (Nitsch,
apud Dsenberg, 1979. p.5).
Sabe-se, tambm, que alm da vai-
dade e do esprito pretensioso dos que
trabalham com este tipo de esporte, ainda h a
prpria cobia nacional por medalhas
olmpicas (exemplo dessa configura-se o
programa "Pentatlo Nacional", patrocinado
pela Coca-Cola e realizado pela CBAt nos
anos 1979-1980).
Na Alemanha, a Confederao Ale-
m de Esportes, preocupada com o desem-
penho do esporte no pas, especialmente no
tocante criana e ao jovem, elaborou em
1983 um documento de esclarecimento ao
problema da criana no treinamento espor-
tivo. Notem que esta Confederao estava
realmente preocupada com os rumos do
desenvolvimento do esporte, especialmente
algumas modalidades do esporte individual.
A preocupao principal, portanto, no era
exatamente com a criana neste esporte. Com
estes esclarecimentos ela queria, na verdade,
atingir tcnicos, professores de
Educao Fsica, pais e todo e qualquer
responsvel pelo treinamento infantil. O
objetivo era resgatar o sentido saudvel, tanto
psquico quanto fsico e social da prtica
esportiva, e assim, novamente, poder
defender e garantir as conquistas do rendi-
mento esportivo como uma preocupao
saudvel do jovem.
Desta forma, o referido documento
se apressa em apresentar, inicialmente, os
aspectos positivos do treinamento infantil, na
medida em que se evita o fanatismo dos
resultados imediatos. Assim, so relacionados
os seguintes aspectos positivos para quem
treina de uma maneira "correta", ou seja,
seguindo as prprias orientaes do
documento:
1. O fomento ao desenvolvimento
corporal, psquico e social;
2. A transmisso de experincias e
meios que fomentam a auto-valorizao e o
reconhecimento de capacidades individuais
prprias, assim como a influncia positiva
sobre sua auto-imagem e concepo de vida;
3- Permitir vivncias coletivas e
estimular a atuao social;
4. Ampliar o horizonte de vivncias
e experincias enquanto atividades de tempo
livre.
Estes mesmos aspectos positivos do
esporte de rendimento para a infncia so
levantados por Bento, O.J. (1989). Assim
como so coincidentes, em Bento (1989) e no
documento da Confederao Alem, o
levantamento de um leque de problemas e
perigos sade e bem estar da criana,
quando submetida erroneamente ao esporte
de rendimento. Isto tende a acontecer, espe-
cialmente, se determinadas observaes e
cuidados no forem levados a srio.
Entre outras, uma das orientaes
(que ambos fornecem), diz respeito a: --
oferecer criana ampla liberdade e partici-
pao nas decises no sentido de fomentar a
sua autonomia e independncia, ao ponto dela
mesma contribuir na elaborao e
"Com toda
certeza,
nenhuma
criana, por si
s, optaria
livremente em
treinar o
esporte de
forma
especializada,
sistemtica e
intensa como
normalmente
realizado".
12
13
"Dois
problemas
graves que,
atualmente,
atingemcada
vez commais
intensidade a
prtica do
esporte de
rendimento em
todo o mundo:
o treinamento
especializado
precoce e o
doping".
da Educao Fsica.
Estes problemas so: o treinamento
especializado precoce e o uso do doping;
estes problemas impe, atualmente, uma
caracterstica cada vez mais inumana prtica
do esporte de rendimento.
O TREINAMENTO
ESPECIALIZADO PRECOCE
Mais uma vez quero deixar claro
que pretendo abordar este tema no como um
tcnico esportivo interessado em humanizar o
esporte de rendimento, mas como pedagogo,
ou seja, profissional da Educao Fsica
escolar e com isto preocupado com as
crianas e os jovens que esto sendo
conduzidos, cada vez mais cedo e com mais
intensidade, a este esporte.
Assim sendo, a primeira pergunta
que se deve fazer : Qual a responsabilidade
pedaggica com a iniciao de jovens, crian-
as e adolescentes na prtica do esporte de
rendimento com o objetivo de participar,
sistematicamente, de treinamentos e compe-
ties esportivas?
O treinamento especializado pre-
coce no esporte acontece quando crianas so
introduzidas, antes da fase pubertria, a um
processo de treinamento planejado e
organizado a longo prazo, e que se efetiva em
um mnimo de trs sesses semanais, com o
objetivo do gradual aumento do rendimento,
alm de participao peridica em
competies esportivas.
Este tipo de treinamento esportivo
infantil acontece com maior freqncia e
intensidade nos pases com hegemonia
mundial, especialmente em esportes como a
ginstica artstica e rtmica ou natao e
atletismo. Mas, no atletismo brasileiro, espe-
cialmente, o problema tambm comea a ficar
srio, no somente para o atleta, como para a
prpria modalidade, pois cobe grandes
talentos de alcanar o mximo de seu
rendimento quando adultos - conforme pes-
quisa emprica que realizei para dissertao
de Mestrado na UFSM, em 1983 (Kunz,
1983).
Os maiores problemas que um trei-
namento especializado precoce provoca na
vida da criana e especialmente em seu futuro
aps encerrar a carreira esportiva sero
enumerados a seguir:
- Formao escolar deficiente, de-
vido a grande exigncia em acompanhar com
xito a carreira esportiva;
- A unilateralizao de um desen-
volvimento que deveria ser plural;
- Reduzida participao em ativida-
des, brincadeiras e jogos do mundo infantil,
indispensveis para o desenvolvimento da
personalidade na infncia. Em dias que a
criana treina, pode-se, grosso modo, dividir
o plano de atividades da seguinte forma: de
manh, das 8h s 12h, escola; tarde, das
13h30min s 15h30min, estudo e tarefas
escolares; e das l6h s 18h, treinamento. Para
quem treina diariamente, e isto o que
normalmente acontece, significa uma carga
diria de 8 horas, 40 horas semanais, sem
incluir competies nos fins de semana,
quando houver;
- Naturalmente, tambm, tanto a
sade fsica quanto a psquica so atingidas
num treinamento especializado precoce.
Sobre este ltimo problema, o pes-
quisador alemo Nitsch, citado por Dsenberg
(1979), chega a afirmar que
"indiscutvel que o treina-
mento esportivo em idade precoce
traz srios prejuzos corporais
criana. Os prprios especialistas
esportivos e da Medicina Esportiva
acreditam nisto. Ao mesmo tempo
em que afirmam, tambm, que estes
prejuzos sade podem, atravs de
um controle mdico permanente e
rigoroso serem evitados. S
poderamos acreditar nisto, se,
coma descoberta de tais prejuzos
sade, as imediatas conseqncias,
no caso, seriam o fim do treina-
mento e das competies, o que em
via de regra no acontece". (04).
Mais problemticos que os prejuzos
sade so, para a maioria dos pesquisadores
entre eles o citado Nitsch, os problemas de
ordem psquica. Estes se manifestam e se
tornam mais graves, especialmente, em casos
onde houve desiluses, fracassos e at mesmo
pela falta de talento para a modalidade ou
para o prprio esporte em geral. Nestes casos,
o atleta precoce , ou se sente, excludo do
mundo esportivo. Problemas psquicos desta
natureza, afirma o mesmo autor, podem levar
a anos de martrio.
Com toda certeza, nenhuma criana,
por si s, optaria livremente em treinar o
esporte de forma especializada, sistemtica e
intensa como normalmente realizado, ou
seja, com o objetivo de "arrancar" resultados
cada vez melhores em menos tempo das
mesmas (poderamos chamar a isto de "prin-
cpio da racionalidade irracional do esporte").
"Mas, so certamente as crianas que mais
facilmente so influenciadas, dependentes e
'elsticas' suficientes para participar, e ainda
com alegria, neste tipo de esporte" (Nitsch,
apud Dsenberg, 1979. p.5).
Sabe-se, tambm, que alm da vai-
dade e do esprito pretensioso dos que
trabalham com este tipo de esporte, ainda h a
prpria cobia nacional por medalhas
olmpicas (exemplo dessa configura-se o
programa "Pentatlo Nacional", patrocinado
pela Coca-Cola e realizado pela CBAt nos
anos 1979-1980).
Na Alemanha, a Confederao Ale-
m de Esportes, preocupada com o desem-
penho do esporte no pas, especialmente no
tocante criana e ao jovem, elaborou em
1983 um documento de esclarecimento ao
problema da criana no treinamento espor-
tivo. Notem que esta Confederao estava
realmente preocupada com os rumos do
desenvolvimento do esporte, especialmente
algumas modalidades do esporte individual.
A preocupao principal, portanto, no era
exatamente com a criana neste esporte. Com
estes esclarecimentos ela queria, na verdade,
atingir tcnicos, professores de
Educao Fsica, pais e todo e qualquer
responsvel pelo treinamento infantil. O
objetivo era resgatar o sentido saudvel, tanto
psquico quanto fsico e social da prtica
esportiva, e assim, novamente, poder
defender e garantir as conquistas do rendi-
mento esportivo como uma preocupao
saudvel do jovem.
Desta forma, o referido documento
se apressa em apresentar, inicialmente, os
aspectos positivos do treinamento infantil, na
medida em que se evita o fanatismo dos
resultados imediatos. Assim, so relacionados
os seguintes aspectos positivos para quem
treina de uma maneira "correta", ou seja,
seguindo as prprias orientaes do
documento:
1. O fomento ao desenvolvimento
corporal, psquico e social;
2. A transmisso de experincias e
meios que fomentam a auto-valorizao e o
reconhecimento de capacidades individuais
prprias, assim como a influncia positiva
sobre sua auto-imagem e concepo de vida;
3- Permitir vivncias coletivas e
estimular a atuao social;
4. Ampliar o horizonte de vivncias
e experincias enquanto atividades de tempo
livre.
Estes mesmos aspectos positivos do
esporte de rendimento para a infncia so
levantados por Bento, O.J. (1989). Assim
como so coincidentes, em Bento (1989) e no
documento da Confederao Alem, o
levantamento de um leque de problemas e
perigos sade e bem estar da criana,
quando submetida erroneamente ao esporte
de rendimento. Isto tende a acontecer, espe-
cialmente, se determinadas observaes e
cuidados no forem levados a srio.
Entre outras, uma das orientaes
(que ambos fornecem), diz respeito a: --
oferecer criana ampla liberdade e partici-
pao nas decises no sentido de fomentar a
sua autonomia e independncia, ao ponto dela
mesma contribuir na elaborao e
"Com toda
certeza,
nenhuma
criana, por si
s, optaria
livremente em
treinar o
esporte de
forma
especializada,
sistemtica e
intensa como
normalmente
realizado".
12
13
Acriana no
sabe e nem
pode saber o
quanto ela
precisa se
dedicar para
superar outras
crianas em
competies.
Isto um
problema
social muito
complexo e
que obedece
s regras e
princpios da
competio e
da
concorrncia,
prprias das
sociedades
industriais".
"...neste
sentido
comercial do
esporte, a
idia de um
retrocessonos
resultados
impensvel".
estruturao de seu treinamento. Isto, sabe-se,
no acontece na prtica que objetiva lograr
xito em competies esportivas e nem pode
acontecer, pois a criana no sabe e nem pode
saber o quanto ela precisa se dedicar para
superar outras crianas em competies. Isto
um problema social muito complexo e que
obedece s regras e princpios da competio
e da concorrncia, prprias das sociedades
industriais e no a criana que vai resolver
isto ou saber como se comportar dentro deste
fenmeno social complexo, j que ela foi
"introduzida" por adultos neste sistema. O que
acontece que, normalmente, os
"incentivadores" dos aspectos positivos deste
esporte para crianas, no analisam (por
interesse, ou por incompetncia mesmo) os
determinantes scio-polticos e econmicos
que levam treinadores e especialistas do
esporte (por ex. a medicina esportiva, como
apresento a seguir com o problema do
doping) a desenvolver o esporte infantil em
nveis cada vez mais altos, mesmo em
detrimento da prpria sade da criana.
Neste sentido, se encontram evi-
dentes contradies tanto no documento da
Confederao Alem como em Bento, nos
quais, de um lado, so apresentados proble-
mas e perigos a serem evitados, e de outro,
vantagens e ganhos do treinamento esportivo
na infncia, a revelia de qualquer discusso
sobre condicionantes scio-econmicos e
polticos do sistema esportivo. Simplificando:
Por estas anlises, o fato de um atleta do sexo
masculino, com apenas 14 anos, atingir a
marca de 2,10m no salto em altura e nunca
mais conseguir repetir este feito, mesmo com
insistentes treinamentos, at o abandono
precoce do esporte, apenas um problema de
tcnicos e especialistas do esporte e no tem
nada a ver com altas exigncias do prprio
sistema esportivo enquanto produto de
relaes sociais que ideologicamente se
orientam no modelo econmico dos pases
industriais avanados.
Com relao aos condicionantes
scio-econmicos e polticos seria interes-
sante analisar, ainda, o grau de "comercia-
lizao" que os rendimentos esportivos co-
meam a adquirir cada vez mais precoce-
mente, ou seja, a partir de atletas muito
jovens. Esta "comercializao", fomentada
pela indstria cultural esportiva e os meios de
comunicao de massa, elevam as "pretenses
de validade" (Habermas) dos resultados
esportivos alcanados a um limite cada vez
mais alto, e neste sentido "comercial" do
esporte, a idia de um retrocesso nos resul-
tados impensvel. Quem no conseguir
entrar no "ranking" dos melhores, tambm
no consegue um bom patrocnio para seus
rendimentos esportivos.
Finalmente, no meu modo de ver, o
que esperado da criana que introduzida
no sistema esportivo de rendimento o
sucesso esportivo e o rendimento cada vez
mais alto. Os nveis para se alcanar tal
sucesso j esto dados, so os prprios
"rankings" infantis, juvenis, etc. e que jamais
retrocedem. Portanto, os que buscam mostrar
com veemncia os aspectos positivos da
Foto cedida por Flvia Meyer, obtida em pesquisas
realizadas no Children's Exercise and Nutrition Center,
Hamilton - Canad.
prtica deste esporte para crianas na verdade
concentram seus esforos mais no sentido de
salvar o esporte do que a criana que o
pratica.
ODOPING
NOESPORTEDERENDIMENTO
Em termos de divulgao pblica, o
problema do doping esportivo bem mais
conhecido, especialmente no contexto do
esporte espetculo, do que o problema do
treinamento infantil precoce. Quem se en-
carrega, na maioria das vezes, em divulgar
estas informaes so os meios de comuni-
cao de massa que gostam de uma divulga-
o sensacionalista do esporte. As pesquisas
sobre este tema so restritas e, quando
acontecem, faltam-lhes, na maioria das vezes,
dados mais concretos sobre o problema. Raras
excees so as pesquisas efetuadas por ex-
atletas que, aps o trmino da carreira
esportiva, se especializam em alguma rea do
treinamento esportivo, geralmente na
Foto cedida por Flavia Meyer, obtida em pesquisas
realizadas no Children's Exercise and Nutrition
Center, Hamilton - Canad.
medicina dos esportes, e assim passam a
relatar e comprovar casos mais concretos. Foi
o caso, por exemplo, bem recente de Brigite
Berendonk, ex-atleta de lanamento de disco
na Alemanha e hoje professora de Educao
Fsica e Fsica, que em 1991 lanou um livro
intitulado A decadncia do Esporte" onde
descreve documentos e pesquisas que
conheceu sobre o problema do doping no
esporte e que eram mantidos em segredo.
Relatos oficiais, mesmo no sendo
pesquisas mais srias, indicam que o proble-
ma de doping no esporte um problema
quase to antigo como o prprio esporte. O
chamado uso de "meios auxiliares",
notadamente de natureza qumica, para in-
fluenciar no rendimento esportivo j era algo
conhecido nas antigas olimpadas gregas. Na
era moderna uma das informaes mais
antigas e concretas do uso de doping foi de
1879 numa corrida ciclstica de seis dias em
Nova York, onde, segundo um jornal alemo
de Hamburgo (1987), se constatou que alguns
ciclistas haviam ingerido cocana e herona
para melhorar seus desempenhos. O mesmo
jornal relata que a primeira morte, por uso de
doping no esporte, de que se tem notcia data
de 1886, e foi a de um ciclista ingls na
famosa corrida ciclstica francesa de
Bordeaux a Paris.
No Brasil, o problema se tornou
certamente mais conhecido, at mesmo entre
atletas, com o flagrante acontecido na
Olimpada de Seul e que atingiu o "gigante
qumico" do Atletismo: Ben Johnson.
Atualmente, aps mais uma Olim-
pada Mundial e com a recente "abertura dos
arquivos " na ex-Alemanha Oriental sobre o
problema do doping nos esportes daquele
antigo pas, o tema volta a ser veiculado nos
rgos informativos da comunicao de
massa.
Sobre este ltimo caso, o problema
fica registrado por estes rgos como se fosse
apenas mais um "grave problema"
envolvendo a liberdade do Homem e come-
tido pelos pases do bloco socialista. No se
"Relatos
oficiais, mesmo
no sendo
pesquisas mais
srias, indicam
que o problema
de doping no
esporte um
problema
quase to
antigo como o
prprio
esporte".
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Acriana no
sabe e nem
pode saber o
quanto ela
precisa se
dedicar para
superar outras
crianas em
competies.
Isto um
problema
social muito
complexo e
que obedece
s regras e
princpios da
competio e
da
concorrncia,
prprias das
sociedades
industriais".
"...neste
sentido
comercial do
esporte, a
idia de um
retrocessonos
resultados
impensvel".
estruturao de seu treinamento. Isto, sabe-se,
no acontece na prtica que objetiva lograr
xito em competies esportivas e nem pode
acontecer, pois a criana no sabe e nem pode
saber o quanto ela precisa se dedicar para
superar outras crianas em competies. Isto
um problema social muito complexo e que
obedece s regras e princpios da competio
e da concorrncia, prprias das sociedades
industriais e no a criana que vai resolver
isto ou saber como se comportar dentro deste
fenmeno social complexo, j que ela foi
"introduzida" por adultos neste sistema. O que
acontece que, normalmente, os
"incentivadores" dos aspectos positivos deste
esporte para crianas, no analisam (por
interesse, ou por incompetncia mesmo) os
determinantes scio-polticos e econmicos
que levam treinadores e especialistas do
esporte (por ex. a medicina esportiva, como
apresento a seguir com o problema do
doping) a desenvolver o esporte infantil em
nveis cada vez mais altos, mesmo em
detrimento da prpria sade da criana.
Neste sentido, se encontram evi-
dentes contradies tanto no documento da
Confederao Alem como em Bento, nos
quais, de um lado, so apresentados proble-
mas e perigos a serem evitados, e de outro,
vantagens e ganhos do treinamento esportivo
na infncia, a revelia de qualquer discusso
sobre condicionantes scio-econmicos e
polticos do sistema esportivo. Simplificando:
Por estas anlises, o fato de um atleta do sexo
masculino, com apenas 14 anos, atingir a
marca de 2,10m no salto em altura e nunca
mais conseguir repetir este feito, mesmo com
insistentes treinamentos, at o abandono
precoce do esporte, apenas um problema de
tcnicos e especialistas do esporte e no tem
nada a ver com altas exigncias do prprio
sistema esportivo enquanto produto de
relaes sociais que ideologicamente se
orientam no modelo econmico dos pases
industriais avanados.
Com relao aos condicionantes
scio-econmicos e polticos seria interes-
sante analisar, ainda, o grau de "comercia-
lizao" que os rendimentos esportivos co-
meam a adquirir cada vez mais precoce-
mente, ou seja, a partir de atletas muito
jovens. Esta "comercializao", fomentada
pela indstria cultural esportiva e os meios de
comunicao de massa, elevam as "pretenses
de validade" (Habermas) dos resultados
esportivos alcanados a um limite cada vez
mais alto, e neste sentido "comercial" do
esporte, a idia de um retrocesso nos resul-
tados impensvel. Quem no conseguir
entrar no "ranking" dos melhores, tambm
no consegue um bom patrocnio para seus
rendimentos esportivos.
Finalmente, no meu modo de ver, o
que esperado da criana que introduzida
no sistema esportivo de rendimento o
sucesso esportivo e o rendimento cada vez
mais alto. Os nveis para se alcanar tal
sucesso j esto dados, so os prprios
"rankings" infantis, juvenis, etc. e que jamais
retrocedem. Portanto, os que buscam mostrar
com veemncia os aspectos positivos da
Foto cedida por Flvia Meyer, obtida em pesquisas
realizadas no Children's Exercise and Nutrition Center,
Hamilton - Canad.
prtica deste esporte para crianas na verdade
concentram seus esforos mais no sentido de
salvar o esporte do que a criana que o
pratica.
ODOPING
NOESPORTEDERENDIMENTO
Em termos de divulgao pblica, o
problema do doping esportivo bem mais
conhecido, especialmente no contexto do
esporte espetculo, do que o problema do
treinamento infantil precoce. Quem se en-
carrega, na maioria das vezes, em divulgar
estas informaes so os meios de comuni-
cao de massa que gostam de uma divulga-
o sensacionalista do esporte. As pesquisas
sobre este tema so restritas e, quando
acontecem, faltam-lhes, na maioria das vezes,
dados mais concretos sobre o problema. Raras
excees so as pesquisas efetuadas por ex-
atletas que, aps o trmino da carreira
esportiva, se especializam em alguma rea do
treinamento esportivo, geralmente na
Foto cedida por Flavia Meyer, obtida em pesquisas
realizadas no Children's Exercise and Nutrition
Center, Hamilton - Canad.
medicina dos esportes, e assim passam a
relatar e comprovar casos mais concretos. Foi
o caso, por exemplo, bem recente de Brigite
Berendonk, ex-atleta de lanamento de disco
na Alemanha e hoje professora de Educao
Fsica e Fsica, que em 1991 lanou um livro
intitulado A decadncia do Esporte" onde
descreve documentos e pesquisas que
conheceu sobre o problema do doping no
esporte e que eram mantidos em segredo.
Relatos oficiais, mesmo no sendo
pesquisas mais srias, indicam que o proble-
ma de doping no esporte um problema
quase to antigo como o prprio esporte. O
chamado uso de "meios auxiliares",
notadamente de natureza qumica, para in-
fluenciar no rendimento esportivo j era algo
conhecido nas antigas olimpadas gregas. Na
era moderna uma das informaes mais
antigas e concretas do uso de doping foi de
1879 numa corrida ciclstica de seis dias em
Nova York, onde, segundo um jornal alemo
de Hamburgo (1987), se constatou que alguns
ciclistas haviam ingerido cocana e herona
para melhorar seus desempenhos. O mesmo
jornal relata que a primeira morte, por uso de
doping no esporte, de que se tem notcia data
de 1886, e foi a de um ciclista ingls na
famosa corrida ciclstica francesa de
Bordeaux a Paris.
No Brasil, o problema se tornou
certamente mais conhecido, at mesmo entre
atletas, com o flagrante acontecido na
Olimpada de Seul e que atingiu o "gigante
qumico" do Atletismo: Ben Johnson.
Atualmente, aps mais uma Olim-
pada Mundial e com a recente "abertura dos
arquivos " na ex-Alemanha Oriental sobre o
problema do doping nos esportes daquele
antigo pas, o tema volta a ser veiculado nos
rgos informativos da comunicao de
massa.
Sobre este ltimo caso, o problema
fica registrado por estes rgos como se fosse
apenas mais um "grave problema"
envolvendo a liberdade do Homem e come-
tido pelos pases do bloco socialista. No se
"Relatos
oficiais, mesmo
no sendo
pesquisas mais
srias, indicam
que o problema
de doping no
esporte um
problema
quase to
antigo como o
prprio
esporte".
14
15
Treinamento
infantil e
doping no
esporte vmse
polarizando em
dois extremos,
ou seja, os que
so a favor e
os que se
colocam
radicalmente
contra".
fazem anlises mais srias no sentido de
questionar o doping na relao de resultados
esportivos, onde atletas de pases socialistas
ou ex-socialistas, no mnimo, se igualam aos
de pases capitalistas e com tradio no
esporte de alto rendimento.
comprovado, tambm, que o
doping que a maioria dos atletas mais utiliza
atualmente, o anablico esteride, provoca
uma vantagem to grande sobre os que no o
usam que dificilmente um talento natural, por
melhor que seja, consegue superar um atleta
"tratado" com esta substncia. Treutlein
(1983, 1991) em suas pesquisas informa que a
histria esportiva de alto rendimento registrou
o uso deste doping (anablico esteride), pela
primeira vez, na dcada de 60, por atletas
americanos do atletismo (arremessadores).
Estes atletas apresentaram, subitamente, uma
melhora to grande nos seus ndices de
arremessos que, num perodo de trs anos, se
tornaram insuperveis pelos atletas de pases
europeus e tradicionais rivais nesta
modalidade esportiva. Este tempo exato, trs
anos, segundo Treutlein (1983), foi o tempo
que os pases europeus, especialmente
Alemanha (ocidental e oriental), precisaram
para pesquisas e utilizar tambm o anablico.
Na dcada de 70, parece que o conhecimento
e uso deste doping se difundiu universalmente
Atualmente, o uso se estende inclu-
sive fora do contexto do esporte de rendi-
mento, ou seja, tem sido usado como auxiliar
no desenvolvimento da esttica corporal,
especialmente em academias de musculao.
Nos EUA, o problema tem atingido seria-
mente a escolares, como mostram as pesqui-
sas de Buckley (1988) e Terney & Mclain
(1990). Conforme relata Treutlein (1991),
segundo estas pesquisas, os motivos que
levam escolares ao uso do doping anablico
so vrios, mas o principal deles o rendi-
mento esportivo. E, surpreendentemente, o
uso no se restringe aos atletas de modalida-
des esportivas que exigem alto grau de fora e
resistncia, como o atletismo, natao ou
ginstica, mas, inclusive, em modalidades
como "badminton", considerado um dos
esportes mais leves.
Muitos iniciam o uso de substncias
qumicas, como o anablico, ainda muito
jovens e sem terem o menor conhecimento
sobre os problemas provocados pelos efeitos
colaterais. Depois, obcecados pelo sucesso
alcanado, so incapazes de abandon-las.
Nos esportes de alto rendimento e
entre as elites mundiais, a comprovao de
uso sistemtico e abusivo do anablico
conhecido desde 1976, segundo Treutlein
(1991). O caso Ben Johnson, em 1988, na
verdade no foi um flagrante "achado" de
substncia proibitiva na urina do atleta, e sim
um caso de "seleo" entre os mais exagera-
dos, para servir de "bode expiatrio" do
problema que vinha ameaando o status
educativo e fomentador de sade que se
atribui ao esporte.
Atualmente, no entanto, o problema
tende a agravar-se cada vez mais uma vez que
o seu uso, para lograr xitos ainda maiores e
sem ser atingido to fortemente pelos efeitos
colaterais do mesmo e ainda para evitar a
"malha-fina" das anlises "anti-doping" nas
competies esportivas a nvel mundial,
efetivamente ampliado para atletas cada vez
mais jovens. Isto, juntamente com o prprio
problema do treinamento especializado
precoce, merece uma ateno cada vez maior,
no apenas das Cincias do Esporte, mas,
especialmente, dos prprios Sistemas
Nacionais de Educao e Sade de cada pas.
necessrio uma discusso poltica e social
de carter internacional para os problemas to
srios do esporte.
Da antiga Alemanha Oriental, logo
aps a reunificao, surgiram um grande
nmero de relatos de tcnicos e atletas
confessando o uso de doping. As revistas
sensacionalistas como "Spiegel" e "Stern",
tm trazido constantes "confisses" de ex-
alemes orientais do esporte.
Cientistas do esporte da Alemanha
Ocidental como Treutlein (1991) foram in-
vestigar as pesquisas efetuadas na ex-Alema-
nha Oriental e se surpreenderam com a
intensidade e o rigor destas pesquisas, inclu-
sive as aplicadas. Assim, as pesquisas de
Steinbach (1968), de Terhaag & Feller (1976)
Lathan & Kaempfe (1981), Trademacher
(1990), Berendonk (1991), etc. mostram cla-
ramente o processo de planejamento, utili-
zao e controle do doping em atletas ale-
mes. Os detalhes destas pesquisas, como por
exemplo a forma como eram coletados os
dados para as investigaes, so extrema-
mente interessantes, mas no cabe aqui entrar
em tantos detalhes. Alguns aspectos, no
entanto, gostaria de registrar tais como:
1. O uso do anablico iniciava
quando atletas principiantes alcanavam
resultados expressivos em sua categoria, ou
seja, 70% do record mundial desta categoria.
2. O tratamento seguia um proces
so a longo prazo com intervalos, ou fases de
maior e menor uso.
3- Havia um permanente controle
mdico acompanhando atletas que tomavam o
anablico, especialmente depois que
comeavam a surgir os primeiros efeitos
colaterais.
4. Os efeitos colaterais, segundo as
pesquisas, se tornavam reversveis com o
aumento da intensidade do treinamento. No
entanto, de acompanhamentos a longo prazo,
inclusive aps a carreira esportiva, no h
registros.
5. O uso comeava a ser adminis-
trado em jovens/crianas com cada vez menos
idade. H casos registrados onde crianas
com menos de 13 anos, foram "tratados" com
o anablico. Esta tendncia especialmente
motivada por resultados esportivos nas
categorias menores de outros pases rivais e
que se tornaram inalcanveis por vias
normais.
6. H um rgido controle sobre a
dosagem do doping e da progresso desta
conforme resultados alcanados. Riedel
(1986), um dos pesquisadores do doping com
finalidades aplicativas na ex-Alemanha
Oriental, segundo Treutlein (1991), aconse-
lhava uma dosagem anual mxima de 1000
mg. em atletas adultos. Outras pesquisas
mostram, no entanto, que havia atletas que
ultrapassavam a 3000 mg/ano. E o caso de
uma atleta arremessadora, Haidi Krieger, que
j com 18 anos ingeria 2590 mg/ano.
7. s mulheres atletas eram admi-
nistradas doses mais elevadas que aos ho-
mens.
8. Os pesquisadores da ex-Alema-
nha Oriental, se orgulhavam de usar o doping
(anablico) de uma forma muito mais res-
ponsvel e cientificamente controlada do que
em outros pases.
9. Por fim, cabe registrar alguns dos
efeitos colaterais do anablico:
- Problemas na produo e assimi-
lao de hormnios e lipdios;
- Srios problemas de leses no
fgado (inclusive ataque cardaco em jovens);
- Hipertenso arterial;
- Mudanas graves no sistema psico-
vegetativo: depresso, agressividade, insnia
e mudana na libido;
- Virilizao em mulheres e mudan-
as de seus ciclos menstruais;
- Atrofia testicular, ginecomastia e
anospermia em homens;
- Doenas de pele, inclusive srios
problemas de acne;
- Calcificao precoce das epfeses
sseas em crianas.(Treutlein, 1991)
1
1. Notcia do Jornal Zero Hora de 03-02.1993 revela
uma informao obtida da revista alem "Der Spigel"
de que o uso do esteride anablizante j matou
comprovadamente mais de 19 atletas, e de que se
calcula que as vtimas em todo o mundo j ultrapassem
a 100. O mesmo artigo cita a revelao feita por um pai
atleta, que morreu recentemente de cncer no fgado e
no pncreas, de que o mesmo tomava grandes
quantidades do esteride oral Turibanol e ainda, que
estudos de mdicos norte-americanos alertam que, alm
de cncer, os anabolizantes aumentam o risco de
ataques cardacos entre atletas.
"Limpar o
esporte sem
afetar
seriamente os
resultados e os
rendimentos j
alcanados
impossvel, pois
desvalorizaria a
mercadoria,
significando
sensveis
perdas ao
sistema
econmicoque
o fomenta".
16
17
Treinamento
infantil e
doping no
esporte vmse
polarizando em
dois extremos,
ou seja, os que
so a favor e
os que se
colocam
radicalmente
contra".
fazem anlises mais srias no sentido de
questionar o doping na relao de resultados
esportivos, onde atletas de pases socialistas
ou ex-socialistas, no mnimo, se igualam aos
de pases capitalistas e com tradio no
esporte de alto rendimento.
comprovado, tambm, que o
doping que a maioria dos atletas mais utiliza
atualmente, o anablico esteride, provoca
uma vantagem to grande sobre os que no o
usam que dificilmente um talento natural, por
melhor que seja, consegue superar um atleta
"tratado" com esta substncia. Treutlein
(1983, 1991) em suas pesquisas informa que a
histria esportiva de alto rendimento registrou
o uso deste doping (anablico esteride), pela
primeira vez, na dcada de 60, por atletas
americanos do atletismo (arremessadores).
Estes atletas apresentaram, subitamente, uma
melhora to grande nos seus ndices de
arremessos que, num perodo de trs anos, se
tornaram insuperveis pelos atletas de pases
europeus e tradicionais rivais nesta
modalidade esportiva. Este tempo exato, trs
anos, segundo Treutlein (1983), foi o tempo
que os pases europeus, especialmente
Alemanha (ocidental e oriental), precisaram
para pesquisas e utilizar tambm o anablico.
Na dcada de 70, parece que o conhecimento
e uso deste doping se difundiu universalmente
Atualmente, o uso se estende inclu-
sive fora do contexto do esporte de rendi-
mento, ou seja, tem sido usado como auxiliar
no desenvolvimento da esttica corporal,
especialmente em academias de musculao.
Nos EUA, o problema tem atingido seria-
mente a escolares, como mostram as pesqui-
sas de Buckley (1988) e Terney & Mclain
(1990). Conforme relata Treutlein (1991),
segundo estas pesquisas, os motivos que
levam escolares ao uso do doping anablico
so vrios, mas o principal deles o rendi-
mento esportivo. E, surpreendentemente, o
uso no se restringe aos atletas de modalida-
des esportivas que exigem alto grau de fora e
resistncia, como o atletismo, natao ou
ginstica, mas, inclusive, em modalidades
como "badminton", considerado um dos
esportes mais leves.
Muitos iniciam o uso de substncias
qumicas, como o anablico, ainda muito
jovens e sem terem o menor conhecimento
sobre os problemas provocados pelos efeitos
colaterais. Depois, obcecados pelo sucesso
alcanado, so incapazes de abandon-las.
Nos esportes de alto rendimento e
entre as elites mundiais, a comprovao de
uso sistemtico e abusivo do anablico
conhecido desde 1976, segundo Treutlein
(1991). O caso Ben Johnson, em 1988, na
verdade no foi um flagrante "achado" de
substncia proibitiva na urina do atleta, e sim
um caso de "seleo" entre os mais exagera-
dos, para servir de "bode expiatrio" do
problema que vinha ameaando o status
educativo e fomentador de sade que se
atribui ao esporte.
Atualmente, no entanto, o problema
tende a agravar-se cada vez mais uma vez que
o seu uso, para lograr xitos ainda maiores e
sem ser atingido to fortemente pelos efeitos
colaterais do mesmo e ainda para evitar a
"malha-fina" das anlises "anti-doping" nas
competies esportivas a nvel mundial,
efetivamente ampliado para atletas cada vez
mais jovens. Isto, juntamente com o prprio
problema do treinamento especializado
precoce, merece uma ateno cada vez maior,
no apenas das Cincias do Esporte, mas,
especialmente, dos prprios Sistemas
Nacionais de Educao e Sade de cada pas.
necessrio uma discusso poltica e social
de carter internacional para os problemas to
srios do esporte.
Da antiga Alemanha Oriental, logo
aps a reunificao, surgiram um grande
nmero de relatos de tcnicos e atletas
confessando o uso de doping. As revistas
sensacionalistas como "Spiegel" e "Stern",
tm trazido constantes "confisses" de ex-
alemes orientais do esporte.
Cientistas do esporte da Alemanha
Ocidental como Treutlein (1991) foram in-
vestigar as pesquisas efetuadas na ex-Alema-
nha Oriental e se surpreenderam com a
intensidade e o rigor destas pesquisas, inclu-
sive as aplicadas. Assim, as pesquisas de
Steinbach (1968), de Terhaag & Feller (1976)
Lathan & Kaempfe (1981), Trademacher
(1990), Berendonk (1991), etc. mostram cla-
ramente o processo de planejamento, utili-
zao e controle do doping em atletas ale-
mes. Os detalhes destas pesquisas, como por
exemplo a forma como eram coletados os
dados para as investigaes, so extrema-
mente interessantes, mas no cabe aqui entrar
em tantos detalhes. Alguns aspectos, no
entanto, gostaria de registrar tais como:
1. O uso do anablico iniciava
quando atletas principiantes alcanavam
resultados expressivos em sua categoria, ou
seja, 70% do record mundial desta categoria.
2. O tratamento seguia um proces
so a longo prazo com intervalos, ou fases de
maior e menor uso.
3- Havia um permanente controle
mdico acompanhando atletas que tomavam o
anablico, especialmente depois que
comeavam a surgir os primeiros efeitos
colaterais.
4. Os efeitos colaterais, segundo as
pesquisas, se tornavam reversveis com o
aumento da intensidade do treinamento. No
entanto, de acompanhamentos a longo prazo,
inclusive aps a carreira esportiva, no h
registros.
5. O uso comeava a ser adminis-
trado em jovens/crianas com cada vez menos
idade. H casos registrados onde crianas
com menos de 13 anos, foram "tratados" com
o anablico. Esta tendncia especialmente
motivada por resultados esportivos nas
categorias menores de outros pases rivais e
que se tornaram inalcanveis por vias
normais.
6. H um rgido controle sobre a
dosagem do doping e da progresso desta
conforme resultados alcanados. Riedel
(1986), um dos pesquisadores do doping com
finalidades aplicativas na ex-Alemanha
Oriental, segundo Treutlein (1991), aconse-
lhava uma dosagem anual mxima de 1000
mg. em atletas adultos. Outras pesquisas
mostram, no entanto, que havia atletas que
ultrapassavam a 3000 mg/ano. E o caso de
uma atleta arremessadora, Haidi Krieger, que
j com 18 anos ingeria 2590 mg/ano.
7. s mulheres atletas eram admi-
nistradas doses mais elevadas que aos ho-
mens.
8. Os pesquisadores da ex-Alema-
nha Oriental, se orgulhavam de usar o doping
(anablico) de uma forma muito mais res-
ponsvel e cientificamente controlada do que
em outros pases.
9. Por fim, cabe registrar alguns dos
efeitos colaterais do anablico:
- Problemas na produo e assimi-
lao de hormnios e lipdios;
- Srios problemas de leses no
fgado (inclusive ataque cardaco em jovens);
- Hipertenso arterial;
- Mudanas graves no sistema psico-
vegetativo: depresso, agressividade, insnia
e mudana na libido;
- Virilizao em mulheres e mudan-
as de seus ciclos menstruais;
- Atrofia testicular, ginecomastia e
anospermia em homens;
- Doenas de pele, inclusive srios
problemas de acne;
- Calcificao precoce das epfeses
sseas em crianas.(Treutlein, 1991)
1
1. Notcia do Jornal Zero Hora de 03-02.1993 revela
uma informao obtida da revista alem "Der Spigel"
de que o uso do esteride anablizante j matou
comprovadamente mais de 19 atletas, e de que se
calcula que as vtimas em todo o mundo j ultrapassem
a 100. O mesmo artigo cita a revelao feita por um pai
atleta, que morreu recentemente de cncer no fgado e
no pncreas, de que o mesmo tomava grandes
quantidades do esteride oral Turibanol e ainda, que
estudos de mdicos norte-americanos alertam que, alm
de cncer, os anabolizantes aumentam o risco de
ataques cardacos entre atletas.
"Limpar o
esporte sem
afetar
seriamente os
resultados e os
rendimentos j
alcanados
impossvel, pois
desvalorizaria a
mercadoria,
significando
sensveis
perdas ao
sistema
econmicoque
o fomenta".
16
17
CONCLUSO:
OTALENTOESPORTIVONAESCOLA
As discusses dos especialistas em
torno dos dois temas aqui apresentados:
treinamento infantil e doping no esporte, vm
se polarizando em dois extremos, ou seja, os
que so a favor e os que se colocam
radicalmente contra. E mesmo a questo mais
polmica, como a do doping, encontra cada
vez mais defensores, ou seja, os que defendem
o uso controlado de meios auxiliares para se
alcanar rendimentos cada vez mais elevados.
Isto deve acontecer pelo simples fato destes
"defensores" do esporte reconhecerem o
estreito vnculo que o mesmo mantm, nas
sociedades atuais, com o sistema econmico -
esporte enquanto mercadoria super-valorizada
nos sistemas, especialmente capitalistas -.
Desta forma, "limpar" o esporte sem afetar
seriamente os resultados e os rendimentos j
alcanados impossvel, pois desvalorizaria a
"mercadoria", significando sensveis perdas ao
sistema econmico que o fomenta. Certos
especialistas (como a prpria Confederao
Alem de Atletismo) afirmam possuir dados
concretos e com bases cientficas
comprovatrios que, sem o uso de doping, os
melhores resultados no arremesso de peso, por
exemplo, ficariam em torno de 16 a 17,5
metros. (Notcia publicada na revista Spiegel
de 27.08.1990, conforme Projektgruppe
Leistungskurs Sport, Hannover 1991).
Aqui, no entanto, no se trata de
posicionar-se contra ou a favor em relao aos
dois problemas, mas sim analisar esta
realidade que vem se manifestando cada vez
mais, tambm, entre ns no Brasil. Desta
forma, questionar, principalmente, o objetivo
escolar/pedaggico da Educao Fsica
enquanto inteno bsica, descobrir e fo-
mentar o talento esportivo.
Assim, para concluir, vale mais uma
vez se questionar: Ser que o problema deve
realmente preocupar cientistas e pedagogos do
esporte no Brasil? Qual a proporo destes
problemas no Brasil? Como as cincias do
esporte, no Brasil, atualmente, poderiam
priorizar em lugar das pesquisas para alcan-
ar resultados esportivos mais seguros na
infncia, a investigao sobre possibilidades
e garantias de um movimentar-se livre e
espontneo de crianas, especialmente do
contexto urbano? Esta questo implicaria,
certamente, numa preocupao por parte do
especialista esportivo na questo do
planejamento urbano e das polticas pblicas
para a rea do esporte e do lazer.
Acredito, ainda, que o problema do
treinamento especializado precoce e o doping
so to relevantes e atuais que merecem,
alm de constantes debates a nvel
acadmico, serem includos nos currculos de
formao profissional, como disciplina
optativa, pelo menos.
Desta forma, talvez possamos che-
gar mais prximos de uma resposta per-
gunta inicial, ou seja: pedagogicamente
correto, ou melhor, qual a responsabilidade
scio-educacional, no encaminhamento de
atletas (talentos encontrados na Educao
Fsica escolar) para a prtica do esporte de
rendimento?
Enfim, precisamos de mais luz so-
bre estes dois problemas do esporte para
encontrarmos formas de identificar e denun-
ciar com mais transparncia e rigorosidade as
causas que levam a estes exageros e abusos
no esporte de rendimento, e assim poder
lutar, no s dentro dos limites do esporte
apenas, mas em todas as instncias com que o
mesmo se relaciona, seja a instncia poltica,
econmica, social ou educacional. S assim,
quem sabe, conseguiremos evitar algumas
das piores conseqncias destes dois
problemas sobre a criana e o jovem talento
esportivo.
O fim de tudo, certamente, s al-
canaremos quando conseguirmos ensinar um
esporte s nossas crianas de tal forma que as
mesmas possam crescer, se desenvolver e se
tornar adultas atravs dele e, quando isto
acontecer, quando se tornarem adultas,
possam praticar esportes, movimentos e jogos
como crianas.
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Dission. Sportpdagogik Seelze, Friedrich Verlag, 3,
1984.
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TREUTLEIN, G. No dope, no hope - Ist das Thema
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Sportpdagogik, Seelze, Friedrich Verlag, 2, 1991.
___ . No dope, no Hope - Antworten auf eineUmfrage.
Sportpdagogik, Seelze, Friedrich Verlag, 5, 1991.
___ . Doping bei Minderihrigen. Sportpdagogik,
Seelze, Friedrich Verlag, 6, 1991.
UNITERMOS ____________________________
Esporte de rendimento, treinamento especializado
precoce, doping.
Prof. Elenor Kunz
Professor Doutor na Universidade Federal de
Santa Catarina
18
19
CONCLUSO:
OTALENTOESPORTIVONAESCOLA
As discusses dos especialistas em
torno dos dois temas aqui apresentados:
treinamento infantil e doping no esporte, vm
se polarizando em dois extremos, ou seja, os
que so a favor e os que se colocam
radicalmente contra. E mesmo a questo mais
polmica, como a do doping, encontra cada
vez mais defensores, ou seja, os que defendem
o uso controlado de meios auxiliares para se
alcanar rendimentos cada vez mais elevados.
Isto deve acontecer pelo simples fato destes
"defensores" do esporte reconhecerem o
estreito vnculo que o mesmo mantm, nas
sociedades atuais, com o sistema econmico -
esporte enquanto mercadoria super-valorizada
nos sistemas, especialmente capitalistas -.
Desta forma, "limpar" o esporte sem afetar
seriamente os resultados e os rendimentos j
alcanados impossvel, pois desvalorizaria a
"mercadoria", significando sensveis perdas ao
sistema econmico que o fomenta. Certos
especialistas (como a prpria Confederao
Alem de Atletismo) afirmam possuir dados
concretos e com bases cientficas
comprovatrios que, sem o uso de doping, os
melhores resultados no arremesso de peso, por
exemplo, ficariam em torno de 16 a 17,5
metros. (Notcia publicada na revista Spiegel
de 27.08.1990, conforme Projektgruppe
Leistungskurs Sport, Hannover 1991).
Aqui, no entanto, no se trata de
posicionar-se contra ou a favor em relao aos
dois problemas, mas sim analisar esta
realidade que vem se manifestando cada vez
mais, tambm, entre ns no Brasil. Desta
forma, questionar, principalmente, o objetivo
escolar/pedaggico da Educao Fsica
enquanto inteno bsica, descobrir e fo-
mentar o talento esportivo.
Assim, para concluir, vale mais uma
vez se questionar: Ser que o problema deve
realmente preocupar cientistas e pedagogos do
esporte no Brasil? Qual a proporo destes
problemas no Brasil? Como as cincias do
esporte, no Brasil, atualmente, poderiam
priorizar em lugar das pesquisas para alcan-
ar resultados esportivos mais seguros na
infncia, a investigao sobre possibilidades
e garantias de um movimentar-se livre e
espontneo de crianas, especialmente do
contexto urbano? Esta questo implicaria,
certamente, numa preocupao por parte do
especialista esportivo na questo do
planejamento urbano e das polticas pblicas
para a rea do esporte e do lazer.
Acredito, ainda, que o problema do
treinamento especializado precoce e o doping
so to relevantes e atuais que merecem,
alm de constantes debates a nvel
acadmico, serem includos nos currculos de
formao profissional, como disciplina
optativa, pelo menos.
Desta forma, talvez possamos che-
gar mais prximos de uma resposta per-
gunta inicial, ou seja: pedagogicamente
correto, ou melhor, qual a responsabilidade
scio-educacional, no encaminhamento de
atletas (talentos encontrados na Educao
Fsica escolar) para a prtica do esporte de
rendimento?
Enfim, precisamos de mais luz so-
bre estes dois problemas do esporte para
encontrarmos formas de identificar e denun-
ciar com mais transparncia e rigorosidade as
causas que levam a estes exageros e abusos
no esporte de rendimento, e assim poder
lutar, no s dentro dos limites do esporte
apenas, mas em todas as instncias com que o
mesmo se relaciona, seja a instncia poltica,
econmica, social ou educacional. S assim,
quem sabe, conseguiremos evitar algumas
das piores conseqncias destes dois
problemas sobre a criana e o jovem talento
esportivo.
O fim de tudo, certamente, s al-
canaremos quando conseguirmos ensinar um
esporte s nossas crianas de tal forma que as
mesmas possam crescer, se desenvolver e se
tornar adultas atravs dele e, quando isto
acontecer, quando se tornarem adultas,
possam praticar esportes, movimentos e jogos
como crianas.
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UNITERMOS ____________________________
Esporte de rendimento, treinamento especializado
precoce, doping.
Prof. Elenor Kunz
Professor Doutor na Universidade Federal de
Santa Catarina
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