A importncia da Libra no Processo Educacional do aluno surdo

Conforme LEI N 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002. Que dispe sobre a

Lngua Brasileira de Sinais - Libras e d outras providncias. No Art. 1o
reconhecida como meio legal de comunicao e expresso a Lngua Brasileira
de Sinais - Libras e outros recursos de expresso a ela associados.
No Pargrafo nico. Entende-se como Lngua Brasileira de Sinais - Libras a
forma de comunicao e expresso, em que o sistema lingstico de natureza
visual-motora, com estrutura gramatical prpria, constituem um sistema
lingstico de transmisso de idias e fatos, oriundos de comunidades de
pessoas surdas do Brasil.
Diante desta Lei legalizou a libras no Brasil e reconheceu como lngua oficial e
criando assim mais uma lngua brasileira sendo a lngua me da comunidade
sura. Como lngua me dos surdos torna para os ouvintes uma segunda lngua,
devido ser a lngua portuguesa oficial no Brasil para a comunidade ouvinte. O
interessante que para os surdos a segunda lngua e a Libras. Como uma no
pode substituir a outra necessitamos das duas para entender o processo.
Para a educao de extrema necessidade o uso da Libras na comunidade
surda devido ser ela a linguagem prpria e que visualmente o aluno v e treina
a coordenao motora para falar com as mos, com o corpo e com as
expresses faciais. fundamental tambm que os ouvintes aprendam a lngua
para ajudar o surdo a estruturar ainda mais a Libras visto que a comunidade
surda menor que a comunidade ouvinte.
O DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Considera-se
pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o
mundo por meio de experincias visuais, manifestando sua cultura
principalmente pelo uso da Lngua Brasileira de Sinais - Libras.
Incluiu a Libras como disciplinas curriculares nos cursos de graduaes e da
prioridade de atendimento as pessoas surdas. Regulamenta ainda a formao
docente no Art. 4 e 5 para o ensino de Libras nas sries finais do ensino
fundamental, no ensino mdio e na educao superior deve ser realizada em
nvel superior, em curso de graduao de licenciatura plena em Letras: Libras
ou em Letras: Libras/Lngua Portuguesa como segunda lngua.
A formao de docentes para o ensino de Libras na educao infantil e nos
anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia
ou curso normal superior, em que Libras e Lngua Portuguesa escrita tenham
constitudo lnguas de instruo, viabilizando a formao bilnge. Diante da
legalidade a preferncia profissional para atuar nessa rea so as pessoas que
j passaram por essas formaes.
O desafio grande e ainda vai ser maior diante das barreiras que o professor
encontra para aprender Libras e dentre muitos poucos interessam em ter

conhecimento dessa nova lngua enfrentando tambm barreira atitudinal por

ambas os lados.
Conclui que importante o ensino da lngua brasileira de sinais em todas as
escolas, esse ensino deveria acontecer mesmo sem que haja alunos surdos
dentro da mesma.