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3 BIMESTRE
CONTEDOS
EIXO - EXPRESSIVIDADE
1) CANTIGAS DE RODA
EIXO - EQUILBRIO E
COORDENAO
1) ORIENTAO ESPAOTEMPORAL
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
Contribuir
para
o
desenvolvimento
das
coordenaes sensrio-motoras;
2) LATERALIDADE
3) VELOCIDADE DA
CONTRAO MUSCULAR
PR II
3 BIMESTRE
CONTEDOS
EIXO EXPRESSIVIDADE
1) CANTIGAS DE RODA
EIXO - EQUILBRIO E
COORDENAO
1) ORIENTAO ESPAOTEMPORAL
2) LATERALIDADE
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
1) - Essa capacidade fsica tem como ponto de referncia o prprio corpo, e a partir
dele que pode ser elaborado todo um sistema de referncias, por isso requer do aluno
uma construo intelectual, baseada em operaes que so paralelas s envolvidas
no pensamento lgico-matemtico;
- Caminhar ao ritmo de msicas (variar os ritmos);
- Acrescentar noes de tempo nos jogos e brincadeiras;
- Experimentar noes de mudana de velocidade (movimentos lentos, rpidos, em
cmera lenta, etc.);
- Experimentar movimentos grandes, pequenos, utilizando a imaginao, exemplo:
imaginar-se uma velhinha, um pssaro, um cachorro, etc.;
- Circuitos onde os alunos devero passar pelos locais na ordem determinada;
- Perguntar aos alunos qual foi a 1 atividade, a 2 ou a ltima;
- Se, por exemplo, foi feito um circuito pergunte aos alunos qual foi a ordem dos
obstculos;
- Perguntar aos alunos se a atividade foi rpida ou demorada, qual grupo chegou 1;
2) - Entender que o corpo tem dois 2) Durante o crescimento, naturalmente se define uma dominncia lateral na
lados e duas metades;
criana, onde ser mais forte, mais gil de um dos lados, mesmo assim, importante
- Estabelecer a lateralidade em
relao a si prpria;
- Perceber que um dos lados do
corpo tem mais facilidade para
executar as atividades;
- Fortalecer o lado no dominante
por meio de exerccios simtricos, a
fim de estabelecer um equilbrio de
fora e de destreza entre dois lados;
3) VELOCIDADE DA
CONTRAO MUSCULAR
1 ANO
3 BIMESTRE
CONTEDOS
EIXO - JOGOS E
BRINCADEIRAS
1) Jogos tradicionais
EIXO - PSICOMOTRICIDADE
1) Lateralidade
2) Orientao espaotemporal
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
2) - Essa capacidade fsica tem como ponto de referncia o prprio corpo, e a partir
dele que pode ser elaborado todo um sistema de referncias, por isso requer do aluno
Observao: A lateralidade e a
orientao espao-temporal
devem ser trabalhadas
continuamente durante o ano
aproveitando as situaes
prprias de cada atividade.
2 ANO
3 BIMESTRE
CONTEDOS
EIXO - JOGOS E
BRINCADEIRAS
1) Jogos tradicionais
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
www.brasileirinhos.wordpress.com/brincadeiras/
2) Jogos de dramatizao
2) Estimular a interao,
imaginao e a criatividade;
- Estimular o desenvolvimento da
expresso oral e corporal;
2) Devemos entender que no se trata de arte teatral, mas jogos onde o aluno
possa desenvolver a oralidade, expresso corporal e confiana pessoal para
situaes desafiadoras onde se sentem inibidos.
- Alguns tipos de jogos de dramatizao incluem: charadas; mmicas; imitaes;
Neste site encontram-se alguns jogos de dramatizao:
www.promenino.org.br/Portals/0/TrabalhoInfantil/ecoar/encenacao_de_papeis/anexos.pdf
http://nunesetecnologia.blogspot.com.br/2010/12/plano-de-aula-jogos-teatrais-na-escola.html
http://www.revistadoprofessor.com.br/site/sistema/as/artigos/29007.pdf
EIXO LUTAS
1) Lutas de oposio
1) - Participar de brincadeiras de
lutas de oposio;
EIXO PSICOMOTRICIDADE
1) Lateralidade
3 ANO
3 BIMESTRE
CONTEDOS
1) EIXO JOGOS E
BRINCADEIRAS
1) Jogos tradicionais
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
1) - Desenvolver as capacidades
fsicas agilidade, fora, velocidade
de contrao muscular e equilbrio;
- Demonstrar nas brincadeiras o
respeito ao outro e disciplina;
- Reconhecer a diferena entre lutas
educacionais e violncia;
EIXO PSICOMOTRICIDADE
1) Reconhecimento Esquerda direita
1) Aprimorar a imaginao e a 1) Devemos entender que no se trata de arte teatral, mas jogos onde o aluno
criatividade do aluno;
possa desenvolver a oralidade, expresso corporal e confiana pessoal para
- Desenvolver a expresso oral e situaes desafiadoras onde se sentem inibidos.
corporal;
- Alguns tipos de jogos de dramatizao incluem: charadas; mmicas; imitaes;
Neste site encontram-se alguns jogos de dramatizao:
www.promenino.org.br/Portals/0/TrabalhoInfantil/ecoar/encenacao_de_papeis/anexos.pdf
http://nunesetecnologia.blogspot.com.br/2010/12/plano-de-aula-jogos-teatrais-na-escola.html
http://www.revistadoprofessor.com.br/site/sistema/as/artigos/29007.pdf
4 ANO
3 BIMESTRE
CONTEDOS
EIXO
JOGOS
BRINCADEIRAS
1) Jogos pr-desportivos
(Esportes olmpicos I)
- Beisebol;
- Tnis de mesa;
- Golfe;
OBJETIVOS
E 1) - Respeitar as regras do jogo;
- Agir com respeito, honestidade e a
moralidade em relao aos outros;
- Conhecer esportes olmpicos,
diferente
dos
trabalhados
normalmente em aulas de educao
fsica;
- Conhecer os movimentos bsicos
das modalidades esportivas;
- Conhecer como funciona a
modalidade esportiva;
- Associar o jogo a modalidade
esportiva;
- Aperfeioar as capacidades
fsicas;
ESTRATGIAS
Nessa faixa etria o importante que os alunos conheam esportes que
normalmente no so trabalhados nas aulas de educao fsica, ou seja, mostrar que
existem muitos outros esportes que muitas vezes no fazem parte do cotidiano em
nossa cultura esportiva.
- Beisebol: Tutorial regras do beisebol: http://www.youtube.com/watch?
v=R8_vY5mVOIY
- Jogos onde o aluno deve lanar a bola tentando acertar um alvo como faz lanador
(pitcher) no beisebol;
- Um aluno ser o lanador enquanto os demais seguindo uma ordem vo tentar
rebater a bola lanada;
- Colocar 4 cones formando um quadrado distante 10 m um do outro, posicione dois
alunos um virado para cada lado e ao sinal devem correr em direes opostas
contornando os cones e tentando voltar 1 ao local de sada;
- Jogar o mini beisebol com regras parecidas com as do jogo;
- Tnis de mesa: neste site encontram-se vrias estratgias de como ensinar o tnis
de mesa. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22329
- Utilize as mesas da sala para fazer as mesas de jogo
- Confeccione raquetes com papelo e EVA :
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13520
- Golfe: Utilize tacos de bets para rebater bolinhas tentando acertar algum alvo
(buraco, objetos, gol);
- Montar um mini circuito de golfe onde o aluno que acertar todos os objetivos com
menos jogadas ser o vencedor;
- Quem consegue com apenas uma tacada rebater a bolinha mais longe;
- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23980
EIXO
JOGOS
E 1) - Aperfeioar as capacidades
BRINCADEIRAS
fsicas (fora muscular; velocidade;
1) Jogos pr-desportivos (vlei resistncia; agilidade; equilbrio;
e basquete)
flexibilidade e coordenao motora);
- Respeitar as regras do jogo;
- Agir com respeito, honestidade e a
moralidade em relao aos outros;
- Aprimorar os movimentos bsicos
das modalidades esportivas;
- Associar o jogo a modalidade
esportiva;
EIXO ATIVIDADE RTMICA E 1) - Vivenciar as danas circulares 1) As danas circulares favorecem a integrao do grupo, pois os erros no so
EXPRESSIVA
como meio de apropriao de notados e ocorrem a todo momento no atrapalhando o grupo;
1) Dana circular
expresso corporal;
- Os alunos conseguem aprender os movimentos uns com os outros, pois o crculo
Favorecer
vivncias
de favorece essa interao;
- Em geral as danas circulares no possuem movimentos complexos e quando feita
socializao e afetividade;
- Organizar o corpo no tempo e em duplas as trocas so constantes;
- Nas danas circulares no existem pessoas em destaque, todos realizam os
espao ao ritmo da msica;
mesmos movimentos em grupo;
- Nesses vdeos encontram-se exemplos de danas circulares:
http://www.youtube.com/watch?v=sN2Ucv5nv7c
http://www.youtube.com/watch?v=F0HDKA3IaKs
http://www.youtube.com/watch?v=X15ODiDDev8
http://www.youtube.com/watch?v=nEvJ6k7dhC8
http://www.youtube.com/watch?v=MfP6Ok03vZo
http://www.youtube.com/watch?v=qYw7g7aIUpw
http://www.youtube.com/watch?v=kwfc9SSyW-s#aid=P8yrdMadZpQ
http://www.youtube.com/watch?v=VKlCVdPEooc
http://www.youtube.com/watch?v=u_QXFQxsdOc
http://www.youtube.com/watch?v=6wrokMtES3A
http://www.youtube.com/watch?v=EsQyiB5Z6wA
http://www.youtube.com/watch?v=gp6mSzjtt3U
http://www.youtube.com/watch?v=Tql93j2stU4
http://www.youtube.com/watch?v=7x_smkf7OUg
http://www.youtube.com/watch?v=m-eB4m3gmcs
http://www.youtube.com/watch?v=s_eC1zhKD4E
http://www.youtube.com/watch?v=4aNHEhyengw
http://www.youtube.com/watch?v=NgpkNgTmsYs
http://www.youtube.com/watch?v=Chq7KmH99Lo
5 ANO
3 BIMESTRE
CONTEDOS
EIXO ESPORTES
Fundamentos bsicos do
basquetebol
OBJETIVOS
- Conhecer os fundamentos
bsicos do basquetebol: passe;
arremesso; drible; rebote;
- Conhecer e respeita as regras
principais
do
basquetebol:
objetivo do esporte; quantos
jogadores formam uma equipe; o
que pode e o que no pode ser
feito no esporte;
- Melhorar a cooperao entre os
alunos, atravs da modalidade
coletiva.
- Desenvolver as capacidades
fsicas;
ESTRATGIAS
1) importante que os alunos conheam as regras principais e os fundamentos bsicos
que compe o esporte. As regras passadas na teoria devem ser cobradas durante as
aulas prticas para que os alunos entendam que as regras esportivas determinam o jogo;
- Jogos pr-desportivos referentes a modalidade basquetebol;
- Estafetas de fundamentos, exemplo: alunos divididos em grupos, dispostos em colunas.
O primeiro aluno de cada coluna de posse de uma bola, deve driblar a bola at um cone
distante 5 m e voltar, passando a bola para o 2 que faz o mesmo e assim
sucessivamente;
- Exerccios em deslocamento, exemplo: deslocar-se driblando a bola por cones ou
garrafas espalhados pelo espao destinado atividade;
- Exerccios de passes, exemplo: alunos parados ou em movimento, um de frente para o
outro. Eles devem trocar passes de peito, quicado e ombro ;
- Exerccios de arremesso, exemplo: em frente a cesta, o aluno arremessa a bola tentando
acert-la; trocar passes em duplas e um dos alunos executa uma bandeja;
- Exerccios de finta, exemplo: um aluno driblando a bola, finta um cone que est a frente e
arremessa cesta;
- Tutorial para organizao de jogos com bola:
http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/jogos-pre-desportivosbola-598558.shtml
EIXO JOGOS E
BRINCADEIRAS
1) Jogos pr-desportivos
Esportes olmpicos II (hquei
sobre a grama, tnis,
halterofilismo)
Nessa faixa etria o importante que os alunos conheam esportes que normalmente
no so trabalhados nas aulas de educao fsica, ou seja, mostrar que existem muitos
outros esportes que muitas vezes no fazem parte do cotidiano em nossa cultura
esportiva.
1) Hquei sobre a grama:
- Muitos exerccios do futsal podem ser adaptados para o hquei;
- No permitir que os alunos levantem os tacos acima do joelho para evitar acidentes;
- Jogo de betis;
- Neste site encontram-se vdeos com as regras, como confeccionar um taco, como
trabalhar alguns fundamentos da modalidade:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22254
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=9783
- Realize mini jogos com 3 ou 4 jogadores em cada equipe;
- Tnis:
- Se possvel traga uma raquete e uma bolinha oficial de tnis para que os alunos possam
conhecer e manusear o material;
- As raquetes oficiais podem ser adaptadas com chinelo, raquete de frescobol, pedaos de
madeira, etc.;
- A rede pode ser adaptada com a rede de vlei em altura baixa, corda ou elstico;
- A bolinha pode ser usada as de borracha pequena ou de plstico;
- Neste site encontram-se atividades de tnis com as mos:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13620
- Halterofilismo:
- Explicar que existem duas categorias: o arranco (a barra levantada do solo at acima
da cabea sem pausa) e o arremesso (existem pausas no levantamento);
- Neste site encontra-se o histrico da modalidade:
http://escola.britannica.com.br/article/483283/halterofilismo
- Se possvel traga na aula uma barra com anilhas de peso para que os alunos possam
conhecer e experimentar;
- Vdeo com regras da modalidade: http://www.youtube.com/watch?
v=hBOUfLCvTcw&feature=related
- Confeccionar a barra com cabo de vassoura e as anilhas podem ser usados garrafas pet
com areia, pedra;
1) - Vivenciar as danas 1) - As danas circulares favorecem a integrao do grupo, pois os erros no so notados
circulares
como
meio
de e ocorrem a todo momento no atrapalhando o grupo;
apropriao corporal;
- Os alunos conseguem aprender os movimentos uns com os outros, pois o crculo
- Favorecer vivncias de favorece essa interao;
socializao
e
afetividade - As danas circulares existem em vrios pases como Israel; Grcia; Irlanda; Japo;
atravs do relacionamento Brasil; etc.;
- Procure no youtube por dana circular que aparecero muitas opes;
com o outro;
- Organizar o corpo no tempo e - Iniciem com brincadeiras de roda: ciranda cirandinha; atirei o pau no gato;
- Em geral as danas circulares no possuem movimentos complexos e quando feita em
espao ao ritmo da msica;
duplas as trocas so constantes;
- Nas danas circulares no existem pessoas em destaque, todos realizam os mesmos
movimentos em grupo;
- Nesses vdeos encontram-se exemplos de danas circulares:
http://www.youtube.com/watch?v=sN2Ucv5nv7c
http://www.youtube.com/watch?v=F0HDKA3IaKs
http://www.youtube.com/watch?v=X15ODiDDev8
http://www.youtube.com/watch?v=nEvJ6k7dhC8
http://www.youtube.com/watch?v=MfP6Ok03vZo
http://www.youtube.com/watch?v=qYw7g7aIUpw
http://www.youtube.com/watch?v=kwfc9SSyW-s#aid=P8yrdMadZpQ
http://www.youtube.com/watch?v=VKlCVdPEooc
http://www.youtube.com/watch?v=u_QXFQxsdOc
http://www.youtube.com/watch?v=6wrokMtES3A
http://www.youtube.com/watch?v=EsQyiB5Z6wA
http://www.youtube.com/watch?v=gp6mSzjtt3U
http://www.youtube.com/watch?v=Tql93j2stU4
http://www.youtube.com/watch?v=7x_smkf7OUg
http://www.youtube.com/watch?v=m-eB4m3gmcs
http://www.youtube.com/watch?v=s_eC1zhKD4E
http://www.youtube.com/watch?v=4aNHEhyengw
http://www.youtube.com/watch?v=NgpkNgTmsYs
http://www.youtube.com/watch?v=Chq7KmH99Lo