GÊNERO TEXTUAL EXPOSITIVO

1 – Em pequenos grupos, conversem sobre o que compreenderam dos textos lidos, comparando-os. Em
seguida, respondam às questões a seguir:
a) O que há em comum entre os textos?
b) Em que veículo cada um desses gêneros de textos costuma circular?

2 - Os textos que vocês leram foram escritos em diferentes situações de comunicação. Complete o
quadro, relacionando cada um deles ao gênero a que pertence:
Título do texto Gênero textual a que pertence Função ou objetivo do gênero
textual
Entrevista

Verbete de enciclopédia

Artigo de divulgação científica

Relatório de visita

3- É possível incluir os três no grupo dos textos expositivos? Por quê?

4 - Complete o quadro com os elementos das situações de produção de cada gênero.

Situação de Que tipo de Para qual veículo Que tipo de leitor A linguagem
comunicação/gênero pessoa escreve? escreve? o autor imagina apresenta termos
textual que lerá seu científicos?
texto?
Entrevista Jornalista + Educadores
especialista no interessados em
assunto ensino de leitura e
de literatura
Verbete Enciclopédia
Artigo de divulgação Leitores Provavelmente
científica interessados em associa termos
comportamento científicos a
animal que já palavras usadas no
tenham algum dia a dia.
conhecimento do
assunto.
5 – Todos os grupos devem preencher uma ficha organizativa sobre as informações contidas em cada um
dos textos lidos a fim de sistematizar os conhecimentos adquiridos até aqui. Sigam o modelo:

Informações Texto I Texto II Texto III Texto IV Texto V

gerais sobre cada
um dos textos
Título

Nome do autor

Gênero

Onde foi publicado

Tema

Informações
obtidas sobre o
tema com a leitura
do texto

Outras informações
que julgarem
relevantes

Grupo: _________________________________

Alunos: