METODOLOGÍA TRIZ

Consiste en una metodología y un conjunto de herramientas que permiten abordar de

manera lógica y sistemática el proceso inventivo.

Conceptos Básicos
Los conceptos de contradicción, idealidad y pautas de evolución fueron introducidos por
Altshuller y se consideran fundamentales en TRIZ:

i) Contradicciones. Se producen cuando existen características o efectos en el sistema

que parecen ser incompatibles. La TRIZ, por el contrario, intenta resolver la contradicción
llegando a una solución inventiva.
Tipos de contradicciones
a) Contradicciones técnicas. Surgen cuando la mejora de una primera característica del
sistema provoca el deterioro de una segunda característica del sistema.
Ejemplo: aumentar la potencia del motor de un vehículo provoca un aumento del peso de
dicho vehículo.
b) Contradicciones físicas. Ocurren cuando una característica del sistema tiene a la vez
efectos beneficiosos y efectos perjudiciales.
Ejemplo: un mayor tamaño de un paraguas permite una mayor protección frente a la
lluvia, pero, al mismo tiempo, resulta más incómodo de llevar.
ii) Idealidad. Es una medida de cuánto se acerca un sistema a un resultado final
ideal (RFI). Puede expresarse de la siguiente manera
TRIZ tiene como objetivo aumentar la idealidad de un sistema, ya sea aumentando sus
beneficios o disminuyendo sus costes o perjuicios.

TRIZ tiene como objetivo aumentar la idealidad de un sistema, ya sea aumentando sus
beneficios o disminuyendo sus costes o perjuicios.

iii) Pautas de evolución de los sistemas. Altshuller observó que, generalmente, los
sistemas siguen ciertas regularidades en su desarrollo y, a partir de dichas regularidades,
dedujo unas pautas de evolución de los sistemas que permiten predecir su progresiva
transformación hacia una idealidad creciente.
Existe un gran número de herramientas pertenecientes a la metodología TRIZ. Estas
pueden clasificarse en tres grandes grupos:
 herramientas analíticas, herramientas basadas en el conocimiento y herramientas
psicológicas. Las herramientas analíticas permiten formular el problema; se trata,
por ejemplo, del llamado análisis “substancia-campo”, del análisis funcional o del
algoritmo para resolver problemas de forma inventiva (ARIZ).
 Las herramientas basadas en el conocimiento proporcionan recomendaciones
para encontrar una solución al problema; se trata, por ejemplo, de los 40
principios inventivos, las 76 soluciones estándar y la base de datos de 2500
efectos técnicos.
 Herramientas psicológicas pretenden facilitar el proceso creativo; se trata, por
ejemplo, del llamado método de los “pequeños hombres listos”.
RUTA CRÍTICA DE UN PROYECTO
El método de ruta crítica es un proceso administrativo (planeación, organización, dirección
y control) de todas y cada una de las actividades componentes de un proyecto que debe
desarrollarse durante un tiempo crítico y al costo óptimo.
La aplicación potencial del método de la ruta crítica, debido a su gran flexibilidad y
adaptación, abarca desde los estudios iniciales para un proyecto determinado, hasta la
planeación y operación de sus instalaciones. A esto se puede añadir una lista
indeterminable de posibles aplicaciones de tipo específico. Así, podemos afirmar que el
método de la ruta crítica es aplicable y útil en 1 cualquier situación en la que se tenga que
llevar a cabo una serie de actividades relacionadas entre sí para alcanzar un objetivo
determinado.
El método de la ruta crítica consta básicamente de dos ciclos:
1. Planeación y programación
2. Ejecución y Control
El primer ciclo termina hasta que todas las personas directoras o responsables de los
diversos procesos que intervienen en el proyecto están plenamente de acuerdo con el
desarrollo, tiempos, costos, elementos utilizados, coordinación, etc., tomando como base
la red de camino crítico diseñada al efecto. Al terminar la primera red, generalmente hay
cambios en las actividades componentes, en las secuencias, en los tiempos y algunas
veces en los costos, por lo que hay necesidad de diseñar nuevas redes hasta que exista
un completo acuerdo de las personas que integran el grupo de ejecución.
El segundo ciclo termina al tiempo de hacer la última actividad del proyecto y entre tanto
existen ajustes constantes debido a las diferencias que se presentan entre el trabajo
programado y el realizado. Será necesario graficar en los esquemas de control todas las
decisiones tomadas para ajustar a la realidad el plan original.

AGENDA
Es también un espacio físico (un cuaderno de notas o uno especial que contiene días y
horarios) donde la gente anota lo que debe hacer en cada fecha y hora, como
recordatorio. Existen también calendarios que tienen espacios para anotaciones de
eventos importantes a agendar en determinadas fechas. Con el creciente avance de
la tecnología cada vez más se utilizan agendas electrónicas o digitales.
Ejemplos: “Anotaré en mi agenda el día de comienzo de clases para no olvidarme”, “El
profesor nos dio la lista con las fechas de exámenes para anotar en nuestras agendas”, o
“Tengo tantos compromisos que mi agenda me está quedando pequeña”. La agenda es
imprescindible para quienes tienen una intensa vida laboral, profesional o social.

BITÁCORA
Una bitácora es, en la actualidad, un cuaderno o publicación que permite llevar un registro
escrito de diversas acciones. Su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de
los contenidos anotados. Los científicos suelen desarrollar bitácoras durante sus
investigaciones para explicar el proceso y compartir sus experiencias con otros
especialistas.
El concepto también puede encontrarse ligado a ciertos proyectos laborales o de
investigación y representa un cuaderno donde se reportan los avances y resultados de un
determinado estudio o trabajo; el mismo incluye hipótesis, observaciones, ideas, datos,
obstáculos que puedan surgir en el transcurso de la investigación. Suele utilizarse sobre
todo para proyectos escolares, planificación de las materias y contenido educativo

CRONOGRAMA
Es una herramienta muy importante en la gestión de proyectos. Puede tratarse de un
documento impreso o de una aplicación digital; en cualquier caso, el cronograma incluye
una lista de actividades o tareas con las fechas previstas de su comienzo y final.
Para poder realizar un cronograma siempre se recomienda tener en cuenta consejos tales
como contar con un calendario a mano, disponer de todas las tareas que deben componer
a aquel, establecer una línea del tiempo básica.
Ejemplo:
Supongamos que un periodista debe escribir cinco notas y su editor le indica que el plazo
máximo de entrega se cumple en un mes. El reportero tiene, por lo tanto, poco más de
cuatro semanas para realizar la investigación necesaria, establecer contactos, desarrollar
entrevistas y escribir los artículos. Para organizar su trabajo y evitar que se le acumulen
tareas sobre el final del plazo previsto, puede elaborar un cronograma donde se plantea
sus objetivos por fecha.

http://definicion.de/bitacora/#ixzz3oXyAaREX
http://deconceptos.com/general/agenda#ixzz3oXxl4k71
http://www.madrimasd.org/blogs/patentesymarcas/2014/triz-una-teoria-para-
resolver-problemas-de-forma-inventiva/
http://www.triz-journal.com/

http://www.opensourcetriz.com/