Escola Estadual “Amador Naves”

Criada pelo Decreto Lei n.º 7.576 de 29/04/1964

Rua Itumbiara n° 22 – Conj. Bandeirantes / Bairro Aparecida – CEP: 38.400.624
Tel.: (34) 3222-5697 – e-mail: escola.167363@educação.mg.gov.br
Direção: Glaucia Severino Muniz Sônia Tacon

PDI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO

INDIVIDUAL DO ALUNO

ELABORADO PELA PROFª DO AEE - SÔNIA TACON

2013
O QUE É UM PDI?
 Plano do Desenvolvimento Individual do aluno são
observações descritivas do aluno que tem laudo médico
(Deficiente físico com maiores comprometimentos, intelectual,
auditivo, visão e transtorno global do desenvolvimento) feita
pelo professor regente que é de suma importância serem
destacadas em todos os bimestres 1º,2º,3º e 4º bimestres de
acordo com o contexto estudado em sala de aula, para no
final do ano fechá-lo em um registro geral dos conhecimentos
e das necessidades obtida pelo aluno este ano letivo, para que
na série seguinte o novo professor fique consciente do
desenvolvimento e das necessidades do seu atual aluno.
O QUE DEVE AVALIAR?
 Todas as áreas de habilidades acadêmicas do aluno

HABILIDADES:

COGNITIVA E
COMUNICACIONAIS
METACOGNITIVA

MOTORA E
INTERPESSOAIS
PESICOMOTORA
COGNITIVA E METACOGNITIVA
 COGNITIVA instruções dadas,
 Raciocínio: capacidade de passar de
Conhecimentos e uma situação concreta
capacidades rapidez, para uma situação
sequência lógica de ideias, abstrata, forma conceitos,
relacionamento em resolve problemas
objetos, ideias, situações, simples, domina os fatos
pessoas etc., rápida fundamentais de: adição,
compreensão do que lê, subtração, multiplicação e
regularidade de divisão...
desempenho nas tarefas,
compreensão das
 Raciocínio:
Dificuldades que o aluno apresenta:
Lentidão, em planejar e desempenhar as tarefas, resolver
problemas simples das operações fundamentais, entre
outros...
 Concentração:
Conhecimentos e capacidades mostra interesse e
atenção...
Dificuldades que o aluno apresenta:
Dispersivo e desinteressado, inquieto, distraído, mostra
excitação frente a: situações novas, colegas e professor...
 Memória:
Conhecimentos e capacidades relaciona
conhecimentos novos a outros já adquiridos, possui
memória auditiva, memória visual, memória tátil.
Consegue fixar conceitos...
Dificuldades que o aluno apresenta:
Possui memória de curto prazo, oscila ao mencionar os
conceitos...
 Motivação:

Conhecimentos e capacidades
Demonstra interesse e esforço em realizar tarefas...
Dificuldades que o aluno apresenta:
Brinca demais, não participa da aula, não tem motivação
para estudar, gosta de manifestar-se frente aos
colegas...
 Criticidade:

Conhecimentos e capacidades
Emite opiniões frente a situações diversas
Emite questionamento na tentativa de compreender o
conteúdo trabalhado...
Emite críticas com intenção de ajudar a si, aos colegas
e/ou professores...
Dificuldades que o aluno apresenta:
Emite críticas com o objetivo de irritar os colegas e/ou
professores,
Emite críticas sem nenhum fundamento lógico...
 Criatividade

Conhecimentos e capacidades capacidade de criar

diferentes alternativas frente as várias situações,
Interesse em criar alternativas para situações variadas,
consegue produzir textos criativos...
Dificuldades que o aluno apresenta:
Criar textos criativos oralmente e por escrito e ainda não
tem capacidade de criar diferentes alternativas frente as
situações variadas...
MOTORA E PSICOMOTORA
Conhecimentos e capacidades boa base postural
(postura sentada), satisfatório a percepção tátil, letra
legível, possui preenchimento de superfície ao colorir e
desenhar, seus desenhos são interpretado, equilíbrio ao
andar, correr, saltar, pular, passar por obstáculos
segue o ritmo da leitura, distingue a diferença entre
esquerda e a direita, respeitar as ordens das letras,
manuseio o lápis com tranquilidade, noções de ontem,
hoje, amanhã, dias da semana, dias do mês, ano, horas,
estação do ano, coordena os movimentos da mão para
escrever, recortar, pintar, colar...
Dificuldades que aluno apresenta:
Em se vestir, tropeça, desequilibra, cai muito, tem o andar
desajeitado, descoordenado, letra ilegível, não segue o ritmo
da leitura ou então para no meio da uma palavra, ainda não
distinguiu esquerda e direita não estabelecendo preferência
por um dos lados, confunde letras que diferem quanto à
orientação espacial(b/d, q/p...) respeitar a ordem das letras
na palavra e da palavras na frase ( brasa/barsa), pula uma
ou mais linha durante a leitura, na escrita, não respeita a
direção horizontal do traçado e também não respeita os
limites da folha, apresenta sérias dificuldades para se
organizar seu material escolar, esbarra em objetos e pessoas,
leitura silabada, lenta com pontuação e entonação
inadequada, aperta muito o lápis ao escrever, morde na
língua, faz careta ou faz um outro movimento além do
necessário para escrita, coordenar os movimentos da mão
para escrever ou recortar, perceber noções como: ontem, hoje,
amanhã, dias de semana, dias do mês, ano, horas, estação do
ano...
INTERPESSOAIS/ AFETIVAS
 Reações Emocionais
Conhecimentos e capacidades bem humorado,
calmo, amoroso, carinhos, bem disposto,
confiante, alegre, meigo, tranquilo...
Dificuldades que o aluno apresenta:
Mal humorado, ansioso, agitado, perfeccionista,
tímido, relaxado, impulsivo, arredio, apático,
agressivo, triste, nervoso, indiferente...
 Quando contrariado diante do fracasso:
Conhecimento e capacidades aceita
Dificuldade que o aluno apresenta: revolta-se,
agride, chora...
 Quando provocado pelos outros
Conhecimentos e capacidades defende-se e
reage...
Dificuldades que o aluno apresenta: pede
proteção não reage e não se defende fica quieto...
 Apresenta problemas de:

Conhecimentos e capacidades diferencia o certo

do errado, evitando cometer os meus erros...
Dificuldades que o aluno apresenta: furto,
medo exagerado, comportamento sexual fora do
normal, mentira, apatia, destruição, tiques
nervosos, simulação...
COMUNICACIONAIS
 Comunicação verbal é uso da escrita ou da fala
como meio de comunicação, linguagem receptiva,
expressiva, abstrata, ecóico
 Comunicação não verbal devem ser analisadas
para cada aluno e suas necessidades são utilizadas:
comunicação alternativa - pasta e fichários, prancha
temática, prancha fixa de parede, expressões faciais,
gestual, movimentos com a cabeça e olhar
 Tecnologia assistiva
 Comunicação mista linguagem verbal e a
linguagem não verbal, usando palavras escritas e
faladas com representação visual da figura ao mesmo
tempo.
Conhecimentos e capacidades
 linguagem receptiva identifica os objetos, parte do
corpo, pessoas, animais, as letras do alfabeto...
Dificuldades que o aluno apresenta memorizar as
letras do alfabeto e identificar os objetos...
Conhecimentos e capacidades
 Expressiva faz pedidos, nomeia figuras, objetos,
pessoas, pede coisas que deseja diz “sim ou não”,
repete frases, responde questões do tipo “ por que”...
Dificuldades que o aluno apresenta transmitir
recado, nomear figuras, objetos, pessoas, troca
informações....
Conhecimentos e capacidades
Abstrata conversa sobre as coisas ausentes, relata
estória ouvida, inventa estória, dá explicação...
Dificuldades que o aluno apresenta
Abstrata manifestar sobre as coisas ausente, antecipa
conclusão, relatar a estória ouvida e criar sua própria
estória...
Conhecimentos e capacidades
Ecóico imitação vocal repete as palavras e frases curtas
mencionadas...
Dificuldades que o aluno apresenta
Ecócio repete palavras, mas não consigo repetir frases
curtas não sabe o significado do que se fala, não
consegui fazer o auto-retrato da imagem ou criar
imagem mental do que falou...
PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
 Quando observamos o nosso aluno e registramos as
dificuldades apresentado por ele temos que criar meios
de sanar estas dificuldades, então precisamos de
escrever como foi o planejamento pedagógico e os
recursos que foram usados para sanar estas dificuldades
apresentados pelo aluno.
 E no final fechar estas observações do conhecimento e
capacidade e também as dificuldades apresentadas pelo
aluno fazendo um texto que se dá o nome de relatório
final bimestral.
 É necessário ter assinatura do responsável pelo
preenchimento do PDI
HABILIDADES ACADÊMICAS POR DISCIPLINAS -
Língua
Portuguesa
Ensino Escrita /
Religioso Matemática
Leitura
Geometria

Conhecimentos de
Inglês
acordo com a
proposta curricular Ciência
que o aluno cursa

Educação História
Física Geografia
 Escola Estadual “Amador Naves”
Criada pelo Decreto Lei n.º 7.576 de 29/04/1964
Rua Itumbiara n° 22 – Conj. Bandeirantes / Bairro Aparecida – CEP: 38.400.624
Tel.: (34) 3222-5697 – e-mail: escola.167363@educação.mg.gov.br
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ALUNO (A) :__________________________________________________________________________________

CURSA:________ Turno:___________________________ Bimestre:_____________
DATA:________/________/20________
PDI ( PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO) 1º ao 5º ano

HABILIDADES CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA

COGNITIVA E METACOGNITIVAS

MOTORAS E PSICOMOTORAS

INTERPESSOAIS/AFETIVAS

COMUNICACIONAIS

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

COGNITIVO E METACOGNITIVO

MOTORAS E PSICOMOTORAS

INTERPESSOAIS/AFETIVAS

COMUNICACIONAIS
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCRITA
LÍNGUA PORTUGUESA
LEITURA

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Língua Portuguesa - Escrita

Língua Portuguesa Leitura

HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA

OBSERVADAS

Matemática

Geometria

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Matemática

Geometria

HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA

OBSERVADAS

Ciências

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Ciências
HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

História

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

História

HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA

OBSERVADAS

Geografia

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Geografia

HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA

OBSERVADAS

Ensino Religioso

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Ensino Religioso
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

Educação Física

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Educação Física

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________
Supervisora no turno:_______________________/_____________________________________________________
Diretora:___________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 Escola Estadual “Amador Naves”
Criada pelo Decreto Lei n.º 7.576 de 29/04/1964
Rua Itumbiara n° 22 – Conj. Bandeirantes / Bairro Aparecida – CEP: 38.400.624
Tel.: (34) 3222-5697 – e-mail: escola.167363@educação.mg.gov.br
Direção: Glaucia Severino Muniz SÔNIA TACON
ALUNO (A) :________________________________________________________________________________________
CURSA:________ Turno:_______________________ Bimestre:_____ DATA:________/________/20________

PDI ( PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO) 6º ao 9º ano

HABILIDADES CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA

COGNITIVA E METACOGNITIVAS

MOTORAS E PSICOMOTORAS

INTERPESSOAIS/AFETIVAS

COMUNICACIONAIS

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

COGNITIVO E METACOGNITIVO

MOTORAS E PSICOMOTORAS

INTERPESSOAIS/AFETIVAS

COMUNICACIONAIS

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/_____________________________________________________________
Diretora:_______________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCRITA

LÍNGUA PORTUGUESA
LEITURA

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Língua Portuguesa - Escrita

Língua Portuguesa Leitura

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/__________________________________________________________
Diretora:____________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

Matemática

Geometria

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Matemática

Geometria

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/__________________________________________________________
Diretora:____________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 HABILIDADES ACADÊMICAS
CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

Ciências

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Ciências

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/__________________________________________________________
Diretora:____________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

História

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

História

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/__________________________________________________________
Diretora:____________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

Geografia

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Geografia

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/__________________________________________________________
Diretora:____________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

Inglês

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Inglês

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/__________________________________________________________
Diretora:____________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

Ensino Religioso

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Ensino Religioso

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/__________________________________________________________
Diretora:____________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
 HABILIDADES ACADÊMICAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
OBSERVADAS

Educação Física

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA para sanar as dificuldades que o aluno apresenta

ÁREA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Educação Física

PERÍODO QUE FOI AVALIADO:_________________/______________/__________________

RELATÓRIO FINAL DOS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES E DIFICULDADES QUE O ALUNO APRESENTA
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Assinatura do responsável pelo preenchimento:______________________________________________________

Supervisora no turno:_______________________/__________________________________________________________
Diretora:____________________________________________________________________________________________
Data:_________/_________/_____________________
  Identificação do aluno, Relatório Circunstanciado e também o
relatório do desenvolvimento do aluno são feito e preenchido para
mim na sala do AEE, o professor regente faz apenas o PDI.
 Os alunos com dificuldade acentuada de aprendizagem sem laudo
médico é feito um relatório de desenvolvimento pelo professor
regente onde são arquivos na sala do AEE.
 Modelo do relatório do desenvolvimentos do aluno em sala de aula
Relatório do desenvolvimento no ensino-aprendizagem

DIFICULDADE ACENTUADA DE APRENDIZAGEM

Nome do aluno: ______ ano de escolaridade:_________ Período:________

Avaliado em ____/____/________

Descrever o conhecimentos e as dificuldades apresentadas pelo aluno em sala

de aula

Responsável pelo preenchimento:______

Supervisor do turno:______
Diretora:________
É sempre um prazer compartilhar meus
conhecimentos. Estou em constante
busca para aprender mais e mais para
ensinar os meus alunos com NEE dando
às eles um ensino significativa,
prazeroso e cheio de qualidade.

Espero ter contribuído com todos os

professores em todas as áreas
acadêmicas. Sônia Tacon