Aprendizagem social de Bandura

A aprendizagem social por observação, ou aprendizagem por modelação foi estudada por Albert Bandura.

Este descobriu que a experiência dos outros pode conduzir à aquisição de novos comportamentos. Assim,
um indivíduo pode adquirir um novo comportamento a partir da observação de um modelo, isto é, o
indivíduo observa, imita e copia um comportamento que passa a integrar o seu quadro de respostas.

Quando por exemplo uma criança começa a aprender a escrever ou a falar, fá-lo por observação direta dos
comportamentos dos modelos: pais, professores e outros.

Um comportamento pode também ser adquirido através de um conjunto de instruções fornecidas por um
sujeito: pode- se aprender a utilizar um programa de computador através da descrição dos procedimentos
a seguir (que podem estar registados num manual ou ser transmitidos por uma pessoa).

Bandura salientou a importância de dois tipos de aprendizagem:

Aprendizagem direta- aquisição por reforço ou castigo direto em que as consequências positivas ou
negativas recaem sobre o sujeito que as pratica.

Aprendizagem indireta – aquisição por reforço ou castigo indireto ou vicariante, em que os modos de
proceder são indicados pela observação das consequências positivas ou negativas que recaem sobre os
outros.

Fatores que influenciam a aprendizagem social

Características do modelo - Proximidade afetiva; Género, idade, estatuto etc.

Atenção- concentração

Motivação- quanto mais interessado o sujeito estiver, melhor observará e imitará o novo
comportamento.