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Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Sociologia do desporto e seu objecto de estudo

Isabel Augusto Víctor

Código: 708184599

Curso: Licenciatura em Educação Física

Disciplina: Sociologia do Desporto
Ano de Frequência: 4º

Nampula
Maio
2020
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Classificação
Categorias Indicadores Padrões Nota
Pontuação
do Subtotal
máxima
tutor
 Índice 0.5
 Introdução 0.5
Aspectos
Estrutura  Discussão 0.5
organizacionais
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 2.0
problema)
Introdução  Descrição dos
1.0
objectivos
 Metodologia adequada
2.0
ao objecto do trabalho
 Articulação e domínio
do discurso académico
Conteúdo (expressão escrita 3.0
cuidada, coerência /
Análise e coesão textual)
discussão  Revisão bibliográfica
nacional e internacional
2.0
relevante na área de
estudo
 Exploração dos dados 2.5
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
Aspectos tamanho de letra,
Formatação 1.0
gerais paragrafo, espaçamento
entre linhas
Normas APA
Referências  Rigor e coerência das
6ª edição em
Bibliográfica citações/referências 2.0
citações e
s bibliográficas
bibliografia
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Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor

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Índice
Introdução...............................................................................................................................4

Conceito da Sociologia..............................................................................................................5

O objecto de estudo da Sociologia.............................................................................................5

Democratização das práticas desportivas (desporto para todos)................................................5

Objectivos do desporto para todos.............................................................................................6

Desporto como espaço de negociação, emancipação e contestação social................................7

Conclusão...................................................................................................................................9

Bibliografia..............................................................................................................................10
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Introdução
A sociologia é uma ciência que procura descrever, explicar e compreender o funcionamento
da sociedade. Existem sociologias aplicadas a um domínio particular. A sociologia do
desporto procura estudar o fenómeno desportivo como um fato social, a explicar a realidade
desportiva composta de acções, de práticas e de comportamentos muito diferenciados e de
compreender as interacções que se estabelecem entre a pluralidade desportiva e as
organizações.
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Conceito da Sociologia
Ou seja, sociologia é a ciência que estuda as relações entre as pessoas que pertencem a uma
comunidade ou aos diferentes grupos que formam a sociedade. A Sociologia, como as demais
ciências sociais, é uma ciência eternamente jovem, histórica.

O objecto de estudo da Sociologia

A Sociologia surgiu no século XIX e se dedicava ao estudo do mundo social, até hoje as
inúmeras interpretações para esta ciência, onde alguns dizem que é uma ciência da sociedade,
outros interpretam que é o estudo dos fenómenos sociais e das relações humanas, mas todos
concordam que a sociologia é o estudo das relações e interacções humanas. O objecto de
estudo da sociologia engloba a análise dos fenómenos de interacção entre os indivíduos, as
formas internas de estrutura (as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as
instituições, as normas, as leis), os conflitos e as formas de cooperação geradas através das
relações sociais.

Democratização das práticas desportivas (desporto para todos)

O termo Desporto para Todos é um lema internacional que data do ano 1968 quando o
Conselho Internacional para a Educação Física e Desporto (CITES), em cooperação com a
UNESCO, difunde o denominado Manifesto sobre o Desporto (Jesus, 1996). Hoje, o desporto
adquire já um importante estatuto como fenómeno típico da globalização, cruzando a
modernização, a industrialização, os novos conceitos da educação e do urbanismo.

A definição sociológica de Desporto para Todos não é fácil de explicar. Segundo Costa
(1986), “Desporto para Todos é o conjunto de todas as actividades desportivas e recreativas
que visam em diferentes graus a forma física e a socialização dos praticantes, actividades que
decorrem em locais com equipamentos adaptados sob direcção simplificada, actividades para
as quais os grupos espontâneos da sociedade têm acesso sem limitações excessivas de
condições económicas, sexo e idade”.

Para Jesus (1999), Desporto para Todos não quer dizer apenas que o desporto deve ser
praticado por todos, quer dizer sobretudo que é necessário organizar formas da sua prática,
convenções e parâmetros, de modo a corresponder aos diferentes estados de rendimento, de
desenvolvimento, de motivação, de interesses e necessidades desportivas das populações.
Não é Desporto para Todos quando se excluem pessoas e grupos de pessoas, ou quando um
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grande número de pessoas se sente nele de uma forma totalmente desligada, principalmente
porque aquilo que é ajustado para uns pode ser e é muitas vezes inadequado para outros.

O Desporto para Todos pode ser entendido como a prática de actividades físicas e desportivas
orientadas à população, sem discriminação de idade, sexo, condição física, social, cultural ou
étnica, diversificada nas suas manifestações, geradora de situações de inclusão, entendendo o
desporto como um âmbito de desenvolvimento social. O Desporto para Todos reconhece o
direito a jogar, ao movimento, o direito à alegria e ao prazer, à sociabilidade e ao auto
realização de toda a população.

Em resumo, o Desporto para Todos pode ser considerado, globalmente, como um indicador
importante, que permite clarificar em função da sociedade, os tempos livres e as actividades
culturais relativas à actividade corporal.

O Desporto para todos tem como objectivo ter uma população mais activa, procurando
envolver todas as faixas etárias, promovendo o desenvolvimento desportivo, a educação para
e pelo desporto e a promoção da saúde.

Considerando a amplitude das áreas sectoriais que o «Desporto para Todos» envolve, tais
como o próprio sector do Desporto, a Juventude, a Educação, a Saúde, o Trabalho, a
Solidariedade e a Segurança Social, o Ambiente, os Transportes, o Turismo, o Mar, o
Urbanismo e a Organização do Território, incorpora objectivos e metas que assentam em 3
grandes pilares de estrutura multidimensional:  o desenvolvimento desportivo em interligação
com os restantes sectores, a educação e a formação para e pelo desporto e a promoção da
saúde.

Objectivos do desporto para todos

 Aumentar a participação desportiva junto de todos os segmentos da população;

 Criar oportunidades de igual acesso à prática desportiva;

 Promover a inclusão e a integração social;

 Promover a dignidade do/a cidadão/ã portador/a de deficiência;

 Contribuir para melhorar a capacidade funcional e desportiva;

 Contribuir para o desenvolvimento cognitivo, social e cultural dos/as cidadãos/ãs;

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 Combater o sedentarismo e as doenças crónicas não-comunicáveis mais prevalentes

tais como a obesidade, as doenças cárdeo e cérebro vasculares, a diabetes mellitus, o
cancro e as doenças do foro reumatológico e respiratório, entre outras;

 Melhorar a cultura desportiva nacional;

 Aumentar a informação pública sobre os benefícios do desporto;

 Promover o diálogo intersectorial encorajando as sinergias entre os diferentes sectores

públicos e privados;

 Promover o diálogo intergeracional com vantagens recíprocas para a cidadania;

 Promover o desenvolvimento desportivo contribuindo para o alargamento da sua base

de recrutamento;

 Promover a diversidade desportiva, respeitando princípios de desenvolvimento

sustentável;

 Apoiar a identificação do impacto destas políticas no sector desportivo e na saúde

pública.

Desporto como espaço de negociação, emancipação e contestação social

O reconhecimento do desporto como canal de socialização positiva ou inclusão social, é
revelado pelo crescente número de projectos desportivos destinados aos jovens das classes
populares, financiados ou não por instituições governamentais e privadas. Na literatura em
Educação Física, desporto e lazer, sociologia e em outras áreas, são apresentadas indicações
dos benefícios proporcionados pela prática regular de desporto, na formação moral ou da
personalidade dos seus praticantes. Nos últimos anos, a participação de atletas de destaque,
oriundos do futebol ou outras modalidades, pelo próprio peso social do mesmo, na criação de
organizações dedicadas a ofertar actividades desportivas e culturais para crianças e jovens das
camadas populares é um indicador privilegiado da força do complexo de crenças esboçadas
sobre o desporto. Todavia, a dedicação a de actividades pode ser entendida ou justificada
tanto a partir da responsabilidade social quanto da devolução, reciprocidade ou gratidão pelo
apoio e pelos benefícios recebidos pelo atleta ao longo de sua carreira. Projectos
desenvolvidos por ex-atletas renomados dão uma certa garantia de continuidade do trabalho
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durante anos, pois ganharam um bom dinheiro em suas carreiras. Mas o que dizer daqueles
que, mesmo sem dinheiro, ou apoio do governo mantém um trabalho social.
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Conclusão
Na sociologia do desporto como podemos combinar de uma forma mais interactiva os
assuntos ligados aos médios e o desenvolvimento desta na sociedade e no mundo em geral.

A globalização, num conceito minimamente resumido, é sinónimo de ligação das várias

partes do mundo a nível social, Sociologia do Desporto cultural, económico e político. No
nosso país vemos os efeitos da globalização sobretudo nos jovens, o que explícito,
principalmente, no modo, de vestir e agir.

A modalidade de observação sociológica no desporto da sociologia. O desporto,

independentemente dos objectivos com que é praticado, apresenta-se cada vez mais como um
espaço de elevada importância social.
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Bibliografia
BENTO, J., Garcia, R. e Graça, A. (1999). Contextos da Pedagogia do Desporto. Lisboa:
Livros Horizonte

GARCIA, R. (1999). "Do jogo com esforço ao jogo sem esforço". Praxis da Educação Física
e dos Desportos. I (2): 109-118. Rio de Janeiro: UERJ

GARCIA, R. (2000). "A cultura Popular no contexto da Educação Física". Revista Prata da
casa. Governo do Estado do Maranhão e Universidade Federal do Maranhão

GARCIA, R. (2007). Antropologia do desporto. Rio de Janeiro: Editora Shape

GARCIA, R. (2008). Apontamentos de Antropologia do Desporto. Porto: Faculdade de

Desporto (documento policopiado).