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O Contato deu se via Whatsapp com a escola e com o professor titular que leciona
no CEEJA JOSE ALVES DE ALMEIDA,qual prontamente nos repassou que devido
a pandemia a instituição estaria trabalhando de forma remota, utilizando a
plataforma classroom e com um grupo de apoio via whatsapp para a turma
informando ainda como aconteceria esta etapa do estágio supervisionado IV diante
da pandemia,logo informamos que estamos nos adequando a um plano de aula a
ser aplicado de forma remota
Para o desenvolvimento do conteúdo do plano de aula remoto, entramos em
contato com o professor titular da disciplina, apresentamos o tema e adaptamos
para aula remota, depois de adaptado foi realizado o pedido via whatsapp a
supervisora da escola na plataforma classroom, a supervisora pediu um Gmail e ao
enviar o convite, para que assim pudesse ter acesso a plataforma,logo pedi a
orientação do professor titular quanto aos procedimento de postagem do plano de
aula, depois das orientações, na plataforma o plano de aula, contendo um vídeo
aula e textos complementares com o tema proposto e atividades de fixação de
conteúdos.
.A plataforma é fácil de se lidar, tanto para o professor quanto para os alunos,
sabendo que o professor e os alunos tem que ter um domínio prévio da tecnologia,
uma vez que a atualidade exige cada vez mais o uso de novas tecnologias.
PRÉ-PROJETO
2.1.TEMA
Gestão Escolar: desafios e possibilidades na área de calculos
2.1PROBLEMA
2.2.OBJETIVO
Analisar os desafios que os gestores escolares enfrentam e as possibilidades que o
contexto escolar propicia as aulas de matemática.
2.4 JUSTIFICATIVA
REFERÊNCIAS