Apontar qual das alíneas apresentadas no parágrafo seguinte não corresponde à verdade.

À medida que foi evoluindo, o enfoque behaviorista deu forma à moderna psicologia e
continua a exercer sobre ela profundo impacto. Podemos resumir o estudo do
behaviorismo em vários aspectos, como se pode depreender a seguir:
Escolha uma opção:

a. os principais objetivos são a aplicabilidade e o conhecimento, mesmo que seu

conhecimento possa ser discutida. 

b. os principais objetivos são o conhecimento e a ação, mesmo que sua

aplicabilidade possa ser discutida. 

Muito bem...!!!

c. o objeto de estudo são os estímulos e as respostas observáveis, com ênfase na

aprendizagem.

d. os métodos de pesquisa preconizados no estudo do behaviorismo são os

métodos objetivos e a população estudada contemplando as pessoas e outros
animais.

e. o behaviorismo estuda as reações à estímulos em pessoas e os outros animais.

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Sua resposta está correta.
ASSINALAR NO PARÁGRAFO A SEGUIR UMA INFORMAÇÃO QUE NÃO É
VERDADEIRA:

A psicologia da Gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história
da psicologia. Os estudiosos iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do
movimento, preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na
ilusão de ótica, quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como uma forma
diferente da que ela tem na realidade.

Podemos resumir a psicologia da Gestalt nos seguintes pontos:

Escolha uma opção:

a. População estudada: pessoas e para experiências pontuais, se necessárias,

outros primatas como chimpanzés). 

Muito bem...!!!

b. Nenhuma das alternativas.

c. Principal objetivo: o conhecimento.

d. Objeto: a experiência subjetiva humana global; ênfase na percepção, no

pensamento e na resolução de problemas.

e. Métodos de pesquisa preconizados: introspecção informal, métodos objetivos.

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Sua resposta está correta.
O crescimento termina com a idade, quando o indivíduo alcança sua plenitude física e
biológica, enquanto que o desenvolvimento é um processo que acompanha o homem por
toda sua existência e é influenciado pelo meio.

Estudar o desenvolvimento humano é, além de tudo, compreender as peculiaridades de

cada faixa etária, analisando fatores assim:

Cada uma delas é influenciada pelo meio?

Que fatores físicos podem interferir na percepção e na reação aos estímulos?

Como a transformação sofrida pela evolução do meio onde habita o indivíduo pode alterar
a velocidade com a qual este identifica os estímulos a ele apresentados?

Em suma, o profissional encarregado de transmitir conhecimento ou de estudar o

comportamento humano deve, antes de tudo, saber identificar as reações a cada estimulo
e traduzi-las de maneira que o indivíduo tenha como reação imediata o aprendizado.

Com base nesse parágrafo, assinalar a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. desenvolvimento e crescimento são conceitos semelhantes quando aplicados

aos seres humanos.

b. ao estudar o comportamento humano, o profissional ou o docente não

necessitam ficar atentos às reações imediatas dos indivíduos.

c. a evolução do meio ambiente não interfere na velocidade dos estímulos

apresentados.

d. há uma relação direta entre estímulo, meio ambiente e respostas do

indivíduo. 
Muito bem...!!!
e. não há uma relação direta entre meio ambiente e desenvolvimento ou
crescimento humanos.
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Sua resposta está correta.
(CESPE - 2010) Acerca da relação entre ética e moral, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:

a. A ética é equivalente à moral porque ambos os preceitos investigam os

princípios fundamentais do comportamento humano.

b. A ética é temporal, enquanto a moral é permanente.

c. A simples existência da moral significa a presença explícita de uma ética,

entendida como filosofia moral, isto é, uma reflexão que discute, problematiza e
interpreta o significado dos valores morais.

d. A partir do estudo da ética, pode-se considerar uma visão utilitarista, em que a
verdade de uma proposição consiste no fato de que ela é útil, tendo alguma

espécie de êxito ou satisfação. 

Muito bem...!!!

e. A ética reflexiva se dedica exclusivamente à reflexão sobre os deveres das

pessoas contidos nos códigos específicos dos grupos sociais.
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Sua resposta está correta.
(CESGRANRIO - 2010) Ao examinar os valores dos funcionários, é preciso considerar que
as gerações apresentam modificações acerca de suas avaliações do que é
individualmente ou socialmente preferível. Estudos indicam que a geração
Escolha uma opção:

a. X tende a valorizar a lealdade à organização, o trabalho árduo e o estilo de vida

equilibrado.

b. X é pragmática, fortemente marcada pela revolução sexual, faz do excesso um

estilo de vida e utiliza as organizações de trabalho como meio para atingir conforto
financeiro.

c. a geração Y se importa com a independência pessoal, possui lealdade a si

mesma e aos relacionamentos e põe ênfase no sucesso financeiro. 

Muito bem...!!!
d. dos baby boomers é conservadora, conformista, favorece o trabalho árduo e
não enfatiza o valor do reconhecimento social.

e. dos veteranos é ambiciosa, rejeita o autoritarismo, valoriza o sucesso pessoal e

é muito leal à carreira.
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Sua resposta está correta.
Dentre os fatores ressaltados pelos colaboradores como motivacionais temos:

I. Maior oportunidade de progresso;

II. Melhor oportunidade de instrução e de auto aperfeiçoamento;
III. Maior oportunidade para ver os resultados concretos do seu trabalho;
IV. Aumento de responsabilidade pessoal;
V. Maior oportunidade para agir independentemente;

Assim temos:
Escolha uma opção:

a. I, II, III e IV estão corretas 

Muito bem...!!!

b. I, III e IV estão corretas

c. Nenhuma afirmação está correta

d. I, II e IV estão corretas

e. I, II e III estão corretas

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Sua resposta está correta.
(CONSUPLAN - 2012) Segundo a Teoria da Pirâmide de Maslow, é correto afirmar que 
Escolha uma opção:

a. As necessidades de segurança dizem respeito ao amor e ao afeto.

b. As necessidades afetivo-sociais levam o indivíduo a desenvolver as qualidades

de liderança, prestígio e “status”.

c. As necessidades de autor realização surgem quando as demais necessidades

tiverem sido atendidas. 

Muito bem...!!!

d. A necessidade de autoestima diz respeito à pertinência e inclusão nos grupos.

e. As necessidades não são fatores importantes para a consideração da

motivação.
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Sua resposta está correta.
Originado do latim da palavra movere tem como significado a relação com a personalidade
humana, seu desenvolvimento mental, profissional e pessoal. Esse desenvolvimento
justifica-se a importância de trabalhar em lugares agradáveis com boas condições.
A definição acima refere-se a:
Escolha uma opção:

a. Trabalho

b. Personalidade

c. Motivação 
Muito bem...!!!

d. Equilíbrio

e. Liderança
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Sua resposta está correta.
Dentre os tipos de liderança estudados temos um que fixa diretrizes sem a participação do
grupo, determina as técnicas para a execução das tarefas. É também ele que designa qual
a tarefa de cada um dos subordinados e qual será o companheiro de trabalho de cada
sujeito. É dominador, provocando tensão e frustração no grupo. Tem uma postura
essencialmente diretiva, dando instruções concretas, sem deixar espaço para a
criatividade dos liderados. 
Escolha uma opção:

a. Líder Demagógico

b. Líder Autoritário 
Muito bem...!!!

c. Líder Liberal

d. Líder Democrático
e. Líder Nato
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Sua resposta está correta.
(PGM-RJ - 2013) O componente do sistema de comunicação responsável pela codificação
da mensagem no processo de comunicação é denominado:

Escolha uma opção:

a. Fonte
b. Canal
c. Ruído
d. Receptor

e. Transmissor ou emissor 
Muito bem...!!!
A eliminação rápida de sintomas a fim de não interferir na produtividade do trabalhador ou
da equipe que está inserido pode ser definido como:
Escolha uma opção:

a. Solução Objetiva

b. Solução Métrica

c. Solução Sintomática 
Muito bem...!!!

d. Solução Assintomática

e. Solução Assertiva
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Sua resposta está correta.
Capacidade do indivíduo em ajustar seu comportamento aos fatores externos situacionais.
Têm alta sensibilidade para captar sinais do ambiente e podem se comportar de maneiras
diferentes em situações diversas. Esses indivíduos são capazes de usar diferentes “faces”
para diferentes públicos.
A descrição acima refere-se a:
Escolha uma opção:

a. Personalidade Tipo A

b. Autoestima

c. Automonitoramento 
Muito bem...!!!

d. Maquiavelimo

e. Personalidade Tipo B
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Sua resposta está correta.
Cabe a Psicologia Organizacional estudar os fenômenos psicológicos presentes nas
organizações. Mais especificamente, atua sobre os problemas organizacionais ligados à
gestão de recursos humanos (ou gestão de pessoas). Dentre as alternativas abaixo qual
área não está abrangida pela Psicologia Organizacional é:
Escolha uma opção:

a. Pesquisa. 
Muito bem...!!!

b. Treinamento.

c. Seleção de Pessoal.

d. Recrutamento.

e. Diagnóstico Organizacional.
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Sua resposta está correta.
Nós, seres humanos, possuímos vários mecanismos de defesa, com vistas à deformação
da realidade. Trata-se, na verdade, de artifícios que o indivíduo pode usar, em sua vida,
para distorcer tanto a realidade do meio quanto a sua própria. São processos
inconscientes realizados, principalmente, pelo EGO, que apaga da consciência os
conteúdos indesejáveis, protegendo o aparelho psíquico de deficiências, fobia, frustração,
bloqueio, aceitação, afeto, angústia.

ASSINALAR QUAL DAS AFIRMATIVAS A SEGUIR NÃO ESTÁ CORRETA COMO UM

MECANISMO DE DEFESA:
Escolha uma opção:

a. colocar o uso da razão pra justificar fatos ou ações irracionais.

b. ao fracassar em uma ação importante, não há como reparar esse dano

psicológico. 
Muito bem...!!!
c. não ser considerado um bom marceneiro, leva o indivíduo a se sobressair como
moveleiro.

d. a vida no monastério pode significar a fuga de uma rejeição.

e. ao não alcançar as uvas, a raposa afirma que “estão verdes”.

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Sua resposta está correta.
Vygostky identifica três estágios de desenvolvimento da criança:

Nível de desenvolvimento real: definido quando o indivíduo demonstra capacidade para

solucionar, independentemente, as atividades que lhe são propostas.
Nível de desenvolvimento potencial: definido pela capacidade de compreensão, para
solução de atividades realizadas sob a orientação de outra pessoa mais experiente ou com
mais conhecimento para tal, ou ainda em cooperação com colegas mais capazes.
Zona de desenvolvimento proximal: considerada como nível intermediário entre o nível de
desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.

Ao ler essas informações, qual das alternativas a seguir se mostra verdadeira?

Escolha uma opção:

a. o desenvolvimento é dito real quando o indivíduo tem dificuldade para

solucionar e realizar as tarefas que lhe são indicadas.

b. um desenvolvimento será potencial quando demonstrar incompreensão e

necessitar da ajuda de terceiros.

c. o desenvolvimento será real quando o indivíduo não conseguir se mostrar apto
a trabalhar sob a orientação de terceiros.

d. o desenvolvimento proximal permanece entre as duas outras formas de

desenvolvimento propostas por Vygotsky. 

Muito bem...!!!

e. o desenvolvimento real, aliado ao proximal irá definir a consistência do

desenvolvimento potencial.
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Sua resposta está correta.
Ao ler esta unidade, apontar a alternativa verdadeira contida no parágrafo seguinte.
A fase Operatório-Concreta estende-se dos sete aos onze anos. Nessa fase, as crianças
desenvolvem noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, já sendo
capazes de relacionar diferentes aspectos e selecionar poucos dados da realidade. Não se
limitam a uma representação imediata, mas ainda dependem do mundo concreto para
chegar à abstração.
Escolha uma opção:

a. na fase operatório-concreta, não há como a criança ter noção de passado,

presente e futuro.

b. na fase operatório-concreta, a criança depende das coisas concretas para

iniciar um processo de abstração.

c. na fase operatório-concreta, a criança reconhece a ordem e a causa dos

fatos. 
Muito bem...!!!

d. na fase operatório-concreta; a criança ainda se ressente da incapacidade

selecionar quaisquer dados da realidade.

e. na fase operatório-concreta, a criança não distingue a noção de perto, longe,

aqui, lá etc.
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Sua resposta está correta.
Conforme a teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo (que se aprende) é um processo
de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas mentais, cada uma
derivando de estruturas precedentes.

Isso significa que o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o

tornam cada vez mais capaz ao equilíbrio, consequentemente, ampliando seu horizonte de
conhecimento.

Piaget definiu essas construções como estágios, que seguem períodos e uma sequência
praticamente igual em todos os indivíduos. Entretanto, esses períodos não podem ser
definidos em idades precisas, visto que varia de um indivíduo para outro.

Com base nesse texto, assinalar a alternativa incorreta.

Escolha uma opção:

a. para Piaget, essas retomadas e reformas ocorrem de modo diferente para cada

indivíduo, constituindo construções denominadas por ele de estágios. 

Muito bem...!!!
b. o conhecimento (desenvolvimento cognitivo), para Piaget, ocorre depois de
muitas mudanças qualitativas e quantitativas.

c. as mudanças que se operam em âmbito mental dependem de estruturas

anteriores.

d. o que Piaget diferencia para os indivíduos é a idade cronológica dos estágios.

e. ao retomar e reformar suas estruturas mentais, o indivíduo se torna cada vez
mais apto ao conhecimento.
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Sua resposta está correta.
De acordo com Bock (2007), temos três importantes tendências teóricas da psicologia,
neste século, são elas:

a) Behaviorismo
b) Gestalt
c) Psicanálise

Relacione as tendências com as características abaixo elencadas.

I. Nasce com Watson e tem um desenvolvimento grande nos EUA, em função de

suas aplicações práticas. Tornouse importante por ter definido o fato psicológico de modo
concreto, a partir da noção de comportamento. 
II. Tem seu berço na Europa, surge como uma negação da fragmentação das ações
e processos humanos, realizados pelas tendências da Psicologia Científica do século 19,
postulando a necessidade de compreender o homem como uma totalidade.
III. Nasceu com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recuperando para a
psicologia a importância da afetividade e postulando o inconsciente como objeto de
estudo, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão

Assim temos a correta relação entre as teorias e suas características em:

Escolha uma opção:

a. A-III; B-II; C-I

b. A-I; B-II; C-III 

Muito bem...!!!

c. A-II; B-I; C-III

d. A-I; B-III; C-II
e. A-II; B-III; C-I
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Sua resposta está correta.