LÍNGUA PORTUGUESA

Modalizadores

Prof. Paulo Bispo

2º Ano do Ensino Médio
Aula 25
Consideram-se modalizadores todos os elementos linguísticos diretamente ligados
ao evento de produção do enunciado e que funcionam como indicadores das
intenções, sentimentos e atitudes do locutor em relação ao seu discurso. (Koch,2004)

É o sustentáculo da enunciação na medida em que ela permite explicitar as posições

do sujeito falante em relação a seu interlocutor, a ele mesmo e a seu propósito. É a
marca que o sujeito deixa no seu discurso.
Em um texto dissertativo-argumentativo, você deve mostrar a sua habilidade de
analisar, de modo coerente e coeso, um determinado tema, com o objetivo de
defender um ponto de vista claro a respeito deste mesmo tema. Assim, o autor deve
ser hábil em organizar ideias, dados e fatos, ou seja, argumentos e estabelecer
relações entre eles de modo a extrair conclusões coerentes.
Além de representar a si mesmo e ao leitor virtual, quem escreve vai
deixando, no texto, pistas de seu ponto de vista em relação ao que diz.
Essas pistas denominadas recursos de modalização, desempenham um
importante papel na coerência argumentativa do texto.
Adjetivos, substantivos e verbos podem ser usados como comentários
sobre o conteúdo do que se diz.

EX. Incrível como as redes sociais promovem a cultura do

cancelamento.

O artilheiro fez um golaço no segundo tempo.

A TV Pernambuco é uma das mais modernas do Brasil .

Verbos e perífrases verbais que expressam atitudes do locutor diante do que está
sendo dito como certeza, crença, dúvida, desejo, vontade, necessidade.

É certo que venceremos este campeonato.

Acho que podemos melhorar nossas notas.
É provável que essa gestão seja mais conservadora.
É necessário que o estudante esteja sempre atento.
Numerais e outros operadores argumentativos que relativizam, escalonam ou
restringem conteúdos dos enunciados :
mil, milhões, pouco, quase, apenas, cerca de , mais de, menos de...

Ex.: Apenas 5% dos jovens leem mais de um livro por ano. Precisamos melhorar
este percentual.
Advérbios que traduzem a avaliação do locutor acerca do que diz, pela indicação:
1. do grau de certeza e comprometimento com a verdade do que está sendo dito: De
fato, o professor exige muito de seus alunos.
2. Das circunstâncias, limites e condições em que se pode tomar o conteúdo como
verdadeiro: Intelectualmente, as mulheres são mais evoluídas .
Todos, praticamente, fizeram a pesquisa .
3. Das reações emotivas do locutor diante do que diz: Felizmente,
nossos estudante são atenciosos.
Ao apresentar a argumentação, o autor faz afirmações e as justifica, explica e
exemplifica por meio das chamadas estratégias argumentativas, já que a sua
opinião deve ser embasada e fundamentada em colocações consistentes e seguras.
Deste modo, é muito importante que o autor saiba utilizar os modalizadores
linguísticos a fim de explicitar, adequadamente, a sua posição e o seu discurso.
Conceitualizando, os modalizadores linguísticos são elementos gramaticais ou
lexicais por meio dos quais o autor manifesta determinadas atitudes e/ou
posições em relação a um conteúdo e/ou tema específicos. Entre os modalizadores
há podemos apontar alguns mais importantes:
•advérbios: talvez, sem dúvidas, ao meu ver, ao nosso ver etc que expressam que o
conteúdo do enunciado foi ou não foi completamente assumido pelo autor;
•modo verbal: indicativo e/ou subjuntivo que indicam se o enunciado expressa um
desejo ou um fato;
•verbo auxiliar no modal que indica necessidade ou possibilidade.
Cada tipo de modalizador linguístico, portanto, produz um efeito de sentido e
expressa uma determinada intenção por parte do autor que pode, por
exemplo, se responsabilizar inteiramente por uma afirmação ou fazer uma
previsão, tirando a responsabilidade de um provável erro.
Há três tipos de modalizações linguísticas possíveis de serem feitas:

• Há modalizações lógicas que expressam o sentido de possibilidade e certeza por

meio de estruturas como “é possível que”, “é impossível que”, “talvez” etc;

• Há modalizações que expressam o sentido de uma necessidade ou obrigação por

meio de estruturas como “é preciso”, “faz-se necessário” etc ;
• Há modalizações que expressam o sentido de análise e
julgamento por meio de modalizadores como “felizmente”,
“infelizmente” dentre outros.
LÍNGUA PORTUGUESA
Modalizadores

Prof. Paulo Bispo

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Aula 25