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Explorar, conhecer, fluir e Artes visuais Por meio das Livros com De acordo com
analisar criticamente práticas artes visuais cantigas de Aulas presenciais e online. PROJETO
e produções artísticas e Dança despertar a rodas. PEDAGÓGICO DA
culturais do seu entorno curiosidade e o Semanalmente as aulas U.E.M SÃO
social, dos povos indígenas, Musica conhecimento dos Desenhos são disponibilizadas RAIMUNDO:
das comunidades tradicionais alunos, em seu imaginários. impressas, os alunos Diagnosticamos,
brasileiras e diversas Artes integradas cotidiano, acessam e são monitoras considerando os
sociedades em distintos valorizando a dança Leituras de por grupo de whatsapp de aspectos qualitativos
tempos e espaço, para Teatro e a música no seu Imagens cada turma através de sobre os
reconhecer a arte como um dia – a dia , trazendo vídeo chamadas, quantitativos nas
fenômeno cultural, histórico uma proposta de Celular mensagens de texto e observações
social e sensível a diferentes trabalho acreditando áudio e envio de vídeo de síncronas (contato
contextos e dialogar com as que todas as formas atividades práticas via telefone
diversidades. de arte e outras Atividades realizadas para o professor assíncronas
criação humana impressa. corrigir e envio de vídeo de (atividades
Problematizar questões possuem a mesma atividades práticas. impressas, escritas
politicas, sociais e econômicas, origem em si. fotos, mensagens
cientificas, tecnológicas e whatsapp, chats, etc
cultural, por meio de exercícios, Somática-avaliações
produções, intenções e
apresentações artísticas.
Compreender as relações entre
as liguangens das artes e suas
praticas integradas, inclusive
aquelas possibilitadas pelo uso
das novas tecnologias de
informação e comunicação,
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DO SÓTER
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SEMED
UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL SÃO RAIMUNDO
PLANEJAMENTO BIMESTRAL DE AULAS REMOTAS ANO: 2021
PROFESSOR(A) MARLENE BOAVENTURA DE SOUSA