Este documento apresenta o plano de aula para uma unidade sobre o filme "Divergente" no 10o ano de Filosofia. A avaliação consistirá em uma análise do conteúdo do filme com 7 questões, incluindo correspondência, escolha múltipla e desenvolvimento de longa resposta aplicando competências filosóficas. Os objetivos são compreender o enredo, personagens e temas do filme, bem como relacioná-lo aos conceitos filosóficos de verdade, teses e argumentos.
Este documento apresenta o plano de aula para uma unidade sobre o filme "Divergente" no 10o ano de Filosofia. A avaliação consistirá em uma análise do conteúdo do filme com 7 questões, incluindo correspondência, escolha múltipla e desenvolvimento de longa resposta aplicando competências filosóficas. Os objetivos são compreender o enredo, personagens e temas do filme, bem como relacioná-lo aos conceitos filosóficos de verdade, teses e argumentos.
Este documento apresenta o plano de aula para uma unidade sobre o filme "Divergente" no 10o ano de Filosofia. A avaliação consistirá em uma análise do conteúdo do filme com 7 questões, incluindo correspondência, escolha múltipla e desenvolvimento de longa resposta aplicando competências filosóficas. Os objetivos são compreender o enredo, personagens e temas do filme, bem como relacioná-lo aos conceitos filosóficos de verdade, teses e argumentos.
MATRIZ: Filme –“Divergente”. – Instrumento de avaliação – Análise de conteúdo.
Duração: 90 minutos Conteúdos Objetivos/ Competências Estrutura e Recursos Critérios de Cotações Fundamentais Correção (Gerais)
Módulo I – Objetivos específicos A prova é Rigor na
Filosofia composta por 7 Documentos análise e/ou - Compreender o conteúdo do questões. auxiliares interpretação - Problemas e filme “O divergente”. enviados para o dos textos e questões da A questão 1 é de Teams exemplos Filosofia - Compreender as personagens correspondência. propostos. Competências presentes no filme e o que elas Filme relativas a significam (representam) As questões 2 a 7 “Divergente” Rigor problemas e a - Explicitar o tema, a(s) tese(s); são de escolha conceptual. conceitos. os argumentos, presentes no múltipla. Investigação na filme “Divergente”. Internet Adequação da Teses e resposta à argumentos: - Compreender a Filosofia como A questão 8 é de Manual questão validade, a " aliada perfeita" para a desenvolvimento- proposta. verdade e "libertação da ignorância"; resposta de solidez construção Coerência e - Problematizar a realidade: longa, com a organização do Aplicação das "realidade das sombras" ou " aplicação das discurso. competências realidade da luz"(do competências filosóficas conhecimento e da verdade). filosóficas. Correção da - Estabelecer a relação comunicação e Divergente com o filósofo e a TOTAL = 200 expressão filosofia. Pontos escrita (ortografia e - Posicionar-se criticamente sintaxe). sobre determinados aspetos do filme – com a aplicação de competências filosóficas: competências relativas a problemas, conceitos, teses e argumentos.