FORMAÇÃO DOCENTE IFMA SRM 2023

PROF. ME. EDNAN BALDEZ DOS SANTOS

PLANO DE AULA
DISCIPLINA: NOME DA DISCIPLINA QUE MINISTRARÁ A AULA
PROFESSOR(A)S: O SEU NOME COMPLETO AQUI
SÉRIE/ANO/PERÍODO: COLOQUE AQUI SÉRIE / ANO / PERÍODO EM QUE SE SITUAM O(A)S ALUNO(A)S QUE APRENDERÃO O ASSUNTO DA AULA
ASSUNTO DA AULA: TÍTULO DO ASSUNTO AQUI
DATA: XX/XX/2023
DURAÇÃO: 50 minutos, das 00:00 até 00:00
OBJETIVOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS

Conforme a Taxonomia Coloque aqui os conteúdos Coloque aqui os procedimentos / Coloque aqui os A avaliação mediadora possui Coloque aqui as
de Bloom, coloque a sua que serão ministrados e que estratégias de sua aula, passo a passo (em recursos didáticos que por características: foco na referências utilizadas
intenção: memorizar, constituem o “assunto da detalhes). você utilizará em sua aprendizagem, diálogo e conforme
compreender, aplicar, aula”. aula. mediação, valorização do erro, formatação
analisar, avaliar e criar. Lembre-se que você deve Exemplos: registro e portfólio, e, processo determinada pela
Coloque aqui as metas usar a “tipologia dos 1. Busca dos conhecimentos prévios dos Exemplos: contínuo. ABNT.
que os alunos precisam conteúdos”: factuais, alunos sobre racionalismo; - Projetor data show, Coloque aqui como será a sua
atingir para alcançar o conceituais, procedimentais 2. Apresentação da aula e sua necessidade para apresentação de avaliação, dispondo-a em Exemplo:
aprendizado efetivo do e atitudinais. para o conhecimento da filosofia moderna; informações em slides; detalhes. CHAUÍ, Marilena.
assunto da aula. Lembre- 3. Aula expositiva-dialogada sobre Convite à filosofia.
se que o objetivo deve Exemplos: racionalismo e sua relação com o - Notebook, para Exemplos: São Paulo: Ática,
sempre iniciar com o  Factual comportamento do mundo atual. execução de aplicativos A avaliação mediadora será 2000.
verbo no infinitivo Racionalismo. 4. [...]. Etc. áudio-visuais; feita levando em consideração:
(verbos de ação) e que  Conceitual
sugira a ideia de Racionalismo versus - Caixa de som, para - Participação na disposição dos
aprendizagem / empirismo. audição de filmes; conhecimentos prévios;
desenvolvimento do  Procedimental
aluno. Os objetivos são Debate de argumentações do - Papel, lápis / caneta, - A participação dos alunos na
para benefícios dos racionalismo em para execução de aula expositiva-dialogada;
alunos! contraposição ao empirismo. atividades em sala de
 Atitudinal aula e de casa. - Resolução de exercícios
Exemplo: Racionalismo e verbais e escritos sobre
 Conhecer a sustentabilidade na racionalismo e sua relação com
filosofia dos construção do homem o comportamento do mundo
racionalistas. moderno. atual.