Este documento fornece os critérios de avaliação para relatórios de estágio supervisionado do ensino médio. Os critérios incluem a apresentação formal do relatório, introdução, desenvolvimento com investigação da escola e análise das atividades, plano de aula, considerações finais e avaliação da língua portuguesa utilizada.
Este documento fornece os critérios de avaliação para relatórios de estágio supervisionado do ensino médio. Os critérios incluem a apresentação formal do relatório, introdução, desenvolvimento com investigação da escola e análise das atividades, plano de aula, considerações finais e avaliação da língua portuguesa utilizada.
Este documento fornece os critérios de avaliação para relatórios de estágio supervisionado do ensino médio. Os critérios incluem a apresentação formal do relatório, introdução, desenvolvimento com investigação da escola e análise das atividades, plano de aula, considerações finais e avaliação da língua portuguesa utilizada.
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO:
ENSINO MÉDIO – 50 HORAS
Capa, folha de rosto, sumário, número de alunos no grupo (máximo 4),
número de páginas (mínimo de 10 e máximo de 20 páginas) – obedece aos 10 APRESENTAÇÃO critérios da IES?
Contempla os itens pertinentes a um relatório de estágio (contextualização,
INTRODUÇÃO objetivos, justificativa, importância do estágio, metodologia e apresentação (título sem alteração, mínimo 10 dos itens a serem trabalhados)? de 1 e máximo de 2 páginas) O DESENVOLVIMENTO contempla os itens: investigação da escola, da concepção pedagógica, análise crítica sobre plano de ação e realização do plano de ação? Localização, horário de funcionamento, nível de atendimento, número DESENVOLVIMENTO (título de alunos, número de alunos em inclusão, período de realização do a ser substituído), linguagem estágio Concepção pedagógica da escola (mínimo de uma e máximo de 3 discursiva, mínimo de 5 páginas) páginas e máximo de 10 Descrição e análise reflexiva das atividades desenvolvidas 30 páginas Caracterização estrutural da instituição Caracterização dos profissionais que atuam na escola Caracterização da turma estagiada Perfil do professor observado Descrição das aulas observadas/ministradas Descrição das atividades de avaliação observadas/ministradas (caso haja)
O PLANO DE AULA contempla a proposta de trabalho a ser desenvolvido e
os seguintes itens:
Identificação do estagiário, do docente, da turma observada e horário
de aula. Conteúdo. PLANO DE AULA Objetivos (mínimo 2, máximo 5). 10 Fundamentação teórica do conteúdo trabalhado e metodologia de ensino adotada. Desenvolvimento da aula. Recursos. Referências.
Apresenta uma síntese das principais observações/intervenções realizadas,
com ênfase nas ações significativas vivenciadas, bem como uma reflexão CONSIDERAÇÕES FINAIS (título sem alteração, mínimo sobre as condições concretas de trabalho e da atuação do professor em 10 1 e máximo 2 páginas) relação ao referencial teórico acessado durante o desenvolvimento do estágio bem como uma explanação sobre a contribuição do presente estágio?
Todas as informações apresentadas estão devidamente referenciadas? Todas
NORMAS DA ABNT REFERÊNCIAS as referências bibliográficas mencionadas foram apresentadas e seguem as 10 normas da UNINTER?
O texto apresenta sequência lógica, coesão, elementos de coerência, clareza,
concisão e objetividade? A linguagem e o vocabulário usados são adequados LÍNGUA PORTUGUESA e seguem as normas gramaticais (concordância, crase, pontuação, regência 20 etc.) e de ortografia?
REFERÊNCIAS TEXTOS NÃO REFERENCIADOS CONSTITUEM PLÁGIO E INVALIDAM TODO O