Universidade Federal do Tocantins

Campus de Gurupi

Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia

Leitura e Prática de Produção de Texto

Prof. Dr. Plínio Sabino Sélis

ATIVIDADE EXTRACLASSE

Beatriz Barboza Reis – 2018112054

Gurupi-TO

2022
1- ORGANIZAÇÃO TEXTUAL

“Um texto pode ser vazado em diversas formas, consoante a sua finalidade ou funcionalidade.
Nunca é demais lembrar que uma redação comporta três partes: introdução, desenvolvimento e
conclusão. Introdução “é não admite nada antes e pede alguma coisa depois”, segundo
Aristóteles. Serve para situar o leitor dentro do assunto a ser desenvolvido, não apresentando
fatos ou razões, pois sua finalidade é predispor o espírito do leitor para o que virá a seguir.
Desenvolvimento é o corpo do trabalho propriamente dito. Nele são apresentados os fatos, as
ideias e as razões, exigidos pelo que foi anunciado na introdução. A conclusão ou fecho “é o
que pede alguma coisa antes e nada depois”, ainda no dizer de Aristóteles. É o conjunto que
encerra a redação, de tal modo que seja desnecessário aduzir-se algo mais.” (ANDRADE;
HENRIQUES, 1999, p. 114).

“Dificilmente um texto apresenta somente descrições ou narrações, ou dissertações puras,

embora haja uma estrutura dominante, um esquema fundamental.” (ANDRADE;
HENRIQUES, 1999, p. 118).

“Para redigir bem é necessário o conhecimento das diferentes formas de composição do texto,
a fim de aplicá-las adequadamente, segundo as exigências de clareza e correção do que se vai
comunicar.” (ANDRADE; HENRIQUES, 1999, p. 119).

- A organização textual engloba uma estrutura organizacional, podendo ser escrita em diferentes
formas, respeitando sempre a coerência e o uso correto da gramática.

2- ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS

“[...] as estratégias argumentativas são as maneiras como você organizará e apresentará os seus
argumentos para chegar a uma conclusão.” (MASSÊO, 2020).

- É a forma como o texto é organizado apresentando argumentos que mostram um amplo

conhecimento a respeito do assunto que será desenvolvido.

2.1 EXEMPLIFICAÇÃO

“[...] consiste em usar como exemplo informações que representam a situação defendida na
introdução. Você pode fazer isso de formas distintas, com fatos divulgados pela mídia, dados
estatísticos, eventos históricos etc.” (BESSA, 2021).

- Utilizar exemplos que comprovam o seu argumento.

2.2 ENUMERAÇÃO

“[...] é citar diferentes argumentos de forma organizada. Para tanto, você precisa deixar claro
que existe uma ordem de ideias no desenvolvimento, a fim de enumerar os argumentos
escolhidos.” (BESSA, 2021)

- Enumeração os argumentos em uma sequência lógica que mostram a importância do que será
defendido.

2.3 COMPARAÇÃO

“[...] é utilizada para expor as diferenças e/ou semelhanças entre duas ideias.” (BESSA, 2021).

- Possui alguns conectivos de comparação: igualmente, como, da mesma forma, bem como, do
que, tal que, dentre outros.

2.4 CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS

“[...] deve explicar os motivos e porquês de um determinado problema e apresentar as

consequências dele.” (BESSA, 2021).

- Mostra os fatos que são causa e a consequência.

3- ESTRUTURA DO PERÍODO E DO PARÁGRAFO

3.1 PERÍODO

“Chama-se período a oração ou o grupo de orações de sentido completo terminado por um

ponto final ou outro sinal equivalente (ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências,
dois-pontos). O essencial é a plenitude de sentido da oração ou orações; a pontuação decorre da
entonação.” (ANDRADE; HENRIQUES, 1999, p. 87).

“Deduz-se, assim, que o período será simples quando constituído de uma só oração; será
composto quando constituído de duas ou mais orações.” (ANDRADE; HENRIQUES, 1999, p.
87).

- É uma frase que possui uma ou mais orações, podendo ser classificada como período simples
ou composto.

3.2 PARÁGRAFO

O parágrafo pode ser considerado um microtexto e, como tal, não prescinde da delimitação do
assunto e fixação do objetivo. Método simples e prático de apresentar esses 2 requisitos
indispensável 3 é responder às perguntas: O quê (delimitação); para quê? (fixação do objetivo);
assim como sucede o texto, o parágrafo deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão.
[...] o assunto é anunciado na introdução; no desenvolvimento justifica se a afirmação inicial; a
conclusão está intimamente relacionada com as partes anteriores (introdução e
desenvolvimento). (ANDRADE; HENRIQUES, 1999, p. 102-103).

- O parágrafo precisa ser bem escrito e é muito importante que haja coesão entre os parágrafos.
A introdução, o desenvolvimento e a conclusão devem possuir uma ligação de forma clara e
compreensível.

4- TEXTOS RELACIONADOS À PRÁTICA PROFISSIONAL

Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia

BHATIA, Sangeeta N; INGBER, Donald E. Microfluidic organs-on-chips. Nature

Biotechnology, v. 32, n.8, p.760–772, 2014. Disponível em:
<https://www.nature.com/articles/nbt.2989>. Acesso em: 6 out. 2022.

5- NORMAS, ADEQUAÇÃO GRAMATICAL E VOCABULAR

“[...] norma gramatical é aquela relacionada à gramática normativa: só o que está de acordo
com ela é correto. Porém ela incorpora muitas regras que não são usadas cotidianamente.”
(SANTOMAURO, 2019).

“[...] gramática normativa é o que conhecemos como “norma culta”. As regras da gramática
normativa ditam a forma como o português deve ser falado. São elas que estabelecem as normas
de concordância e regência verbal e nominal, estabelecem as flexões de gênero, número e
pessoa, as colocações das palavras nas frases e até a pronúncia e acentuação.” (CONTENT,
2018).

“Adequação vocabular corresponde à adaptação do discurso aos melhores preceitos gramaticais

para o contexto.” (RITA, 2022).

“É obter das palavras os melhores efeitos. É conseguir usar as palavras adequadas ao contexto
em que elas são produzidas: para quem são produzidas, quem produz, com que finalidade, em
que ambiente e momento.” (MANUEL, 2017).

- O uso correto das normas, adequação gramatical e vocabular, permite a melhor utilização das
palavras para se comunicar de acordo com o local em que nos encontramos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANDRADE, Maria Margarida de; HENRIQUES, Antônio. Língua Portuguesa: noções

básicas para cursos superiores. 6. Ed. São Paulo, SP: Atlas, 1999.

BESSA, Letícia. Conheça exemplos de estratégias argumentativas para fazer um bom

desenvolvimento na redação Enem. (2021). Disponível em:
<https://blog.imaginie.com.br/estrategias-argumentativas/>. Acesso em: 6 out. 2022.

BHATIA, Sangeeta N; INGBER, Donald E. Microfluidic organs-on-chips. Nature

Biotechnology, v. 32, n. 8, p. 760–772, 2014. Disponível em:
<https://www.nature.com/articles/nbt.2989>. Acesso em: 6 out. 2022.

CONTENT, Rock. Gramática Normativa: entenda o que é e tire TODAS as suas dúvidas.
(2018). Disponível em: <https://rockcontent.com/br/talent-blog/gramatica-normativa/>.
Acesso em: 6 out. 2022.

MANUEL, Antônio. O que é adequação vocabular?. (2017). Disponível em:

<https://slideplayer.com.br/slide/1270845/>. Acesso em: 6 out. 2022.

MASSÊO, Ana. 6 estratégias argumentativas para usar na redação. (2020). Disponível em:
<https://www.projetoredacao.com.br/blog/estrategias-argumentativas/>. Acesso em: 6 out.
2022.

RITA, Flávia. O que é adequação vocabular? Entenda agora!. (2022). Disponível em:
<https://blog.flaviarita.com/o-que-e-adequacao-vocabular/#.Yz9Sw3bMKUk>. Acesso em:
6 out. 2022.
SANTOMAURO, Beatriz. Qual a diferença entre a norma gramatical, padrão e a culta?.
(2009). Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/2637/qual-e-a-diferenca-entre-a-
norma-gramatical-a-padrao-e-a-
culta#:~:text=A%20norma%20gramatical%20%C3%A9%20aquela,vinculada%20a%20uma
%20l%C3%ADngua%20modelo.>. Acesso em: 6 out. 2022.