UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

CAMPUS AVANÇADO DE ASSÚ

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

ANA KAYLLANE LOPES DA CUNHA

MARIA CLARA DE SOUZA OLIVEIRA
SAMUEL LINHARES FERREIRA
YASMIM DOS ANJOS RODRIGUES

ESTUDO DE CASO

ASSÚ
2022
RESUMO: Na introdução do texto busca-se explicar o papel dos pais na educação de seus
filhos e da relação entre o professor e o educando. Que procura compreender como os pais estão
colaborando de uma forma positiva ou negativa na educação de seus filhos! Em seguida,
discute-se sobre a relação da trama do filme, Sociedade dos Poetas Mortos com a problemática
da participação exagerada dos responsáveis na escolha da profissão de seus filhos, alienando-
os as suas vontades. Indica-se, ainda, a importância do professor no processo formativo do
aluno. Tomando como exemplo a relação no filme entre o professor apaixonado por literatura
e seu aluno encantado pelo teatro. A parte final traz um breve fechamento das problemáticas
abordadas ao decorrer do texto.

Palavras-chave: educação, professor, profissão.

IMPORTÂNCIA DO PAPEL DA FAMÍLIA

Existe interesse político por trás da educação, de controle, interesses que envolvem jogo
e poder. Como aludido pelo antropólogo Carlos Rodrigues Brandão em seu livro, O Que é
Educação. Por consequência, os jovens são “forçados” a seguir uma profissão específica pela
pressão dos pais. É o que acontece na trama do filme A Sociedade dos Poetas Mortos, com a
chegada do novo professor apaixonado por literatura, a rotina dos estudantes começa a mudar,
o professor aplica seus métodos de ensino inovador, fugindo do ensino tradicional que a escola
aplica. O ensino tradicional ensina desde cedo que às pessoas reproduzam comportamentos
preconceituosos e machistas. (BRANDÃO, 1991).
A partir disso, Neil Perry ator principal da trama, se descobre e tem o sonho de ser
artista, mas, o seu pai diretor e conservador que já passou pelo mesmo ensino tradicional é
contra, ele escolhe a profissão de médico para o seu filho o qual acha mais lucrativo e possui
status, obrigando seu filho a ser o melhor.
Consequentemente, o jovem ao seguir uma profissão imposta por seu pai realiza seus
estudos com desprezo. Até que, por conseguinte, Neil vai descobrindo seu amor pelo teatro e
consegue um papel numa peça, não obstante, o seu pai descobre do seu desejo e da apresentação
que ele participou, decepcionado com o posicionamento de seu pai e o futuro que lhe esperava,
Neil se suicida, o qual provocará consequências negativas para o novo professor. Pois, a sua
técnica contradiz a doutrinação. A doutrinação é uma pseudo-educação que não respeita a
liberdade do educando, impondo-lhe conhecimentos e valores. (ARRUDA, 1996)

O EDUCADOR E O EDUCANDO
 Conclui-se, portanto, que os pais têm uma grande influência na escolha profissional de
seus filhos e devem estar presentes, apoiando e ajudando na escolha correta.
Ao se examinarem algumas condutas sociais, verifica-se um processo asco, no que diz
respeito a profissão do professor. O ato de educar “Supõe o processo de desenvolvimento
integral do homem” (ARRUDA, p. 50), ou seja, há uma articulação entre o educador e o
educando, não apenas na capacitação física e intelectual, mas no caráter e da personalidade
social. Além disso, o sujeito é apresentado a uma nova realidade socioeducativa, tornando-se
indispensável em face da juventude, desse modo, o homem é colocado em frente à vitrine da
vida, o dever do professor é guiá-lo, logo, ele estará apto a fazer escolhas conscientes, não
abrindo mão da individualidade, fazendo que o deixa feliz, desapega de opiniões alheias sobre
si mesmo, e tendo finalidade em seu propósito.

CONCLUSÃO
Após o término do estudo de caso referente ao filme “A sociedade dos poetas Mortos”
do ano de 1989. Podemos ressaltar dois pontos em que envolvem ambiente escolar e não
escolar, em que ambos contribuem para o futuro dos estudantes na sociedade. No ambiente não
escolar vemos a necessidade de diálogo entre pais e filhos, para que os mesmos entendam as
necessidades dos seus filhos e compreendam o que eles desejam e queiram. Posto isso, as
escolas deveriam apoiar esses tipos de diálogos, por reuniões, para que alguma psicopedagoga
possa orientar o relacionamento entre eles e entender as dificuldades que se passam entre as
relações.
Já no ambiente escolar envolve professor e aluno, em que se faz necessária a relação
apresentada no filme entre ambos. Onde o professor exerce sua profissão com amor e dedicação,
e que mesmo com a dificuldade a qual a escola pressiona o mesmo não deixa de passar uma
aprendizagem diferente do que aquela sociedade se adaptou. Então é necessário esse tipo de
ensino nas escolas. Um ensino ao qual o docente possa contribuir de maneira diferente com a
aprendizagem dos seus educandos.
É essencial, que as escolas revejam esse tipo de ensino didático, e possa substituí-lo por
uma educação de saberes. Sendo assim, essas duas soluções ressaltadas contribuíram para haver
menos alunos, sobrecarregados sobre seus futuros e mais felizes com suas escolhas, não
acarretando a situação como a do final trágico da vida de Neil Perry.
REFERÊNCIA
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp.50-
55.

BRANDÃO, Carlos R. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1981.

SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS. Direção: Peter Weir. Produção de Touchstone

Pictures. Estados Unidos da América: Walt Disney Studios, 1989. DVD (2h 08min).