Semanas Nº de Tipos de

Sub Temática Objectivos Específicos Conteúdos Metodologia Recursos de ensino

lectivas aulas avaliação
1ª Semana 3 - Recomposição das - Rever os conteúdos já Conteúdos passados e contextualiza- Abordagem explicativa Manual da Diagnóstica
De 03 à Aula aprendizagens administrados los segundo a realidade local… dialogada. disciplina,
06/01/23 Gravuras, cartazes,
-Tema transversais mapa político, Formativa
cópias de
documentos
2ª Semana 3 Tema II – A era do -Analisar as causas do A escravatura é um fenómeno Abordagem explicativa Manual da Diagnóstica
De 09 à Aulas tráfico de escravos tráfico negreiro em socioeconómico com raízes muito dialogada. disciplina, e formativa
13 de negros. África. antigas. Gravuras, cartazes,
01/23 2.1 – As origens do Exibição e análise de mapa político,
tráfico negreiro. As primeiras deportações de negros vídeos cópias de
2.2 – Os protagonistas -Descrever as condições para fora do continente africano… Exposição de cartazes documentos
e as condições do em que se processava o Leitura de textos
tráfico negreiro tráfico de escravos.

3ª Semana 3 2.3 – O -Avaliar o papel de O tráfico de escravos também era Explicativo, Manual do aluno, Diagnóstica
De 16 à Aulas desenvolvimento do alguns chefes alvo da resistência africana, que conversação didáctica e gravuras, mapa de e formativa
20 tráfico de escravos e a tradicionais e de combatia usando técnicas de método ilustrativo. África, slides,
de/01/23 resistência africana. soberanos africanos combate e de guerrilha tradicionais… retroprojector, etc.
face ao tráfico de
escravos
-Justificar a resistência
africana ao tráfico de
escravos.
4ª Semana 3 2.4 – O carácter -Comparar a A escravatura praticada pelos Explicativo, Manual do aluno, Diagnóstica
De 23 á 27 Aulas exclusivo e racista do escravatura praticada europeus a partir do século XV, conversação didáctica e gravuras, figuras, , formativa
de 01/23 tráfico que a partir do pelos povos africanos e assumiu contornos racistas, método ilustrativo. slides etc. e sumativa.
século XV foi praticado a que foi praticada desumanos e violentos, porque os
pelos Europeus. pelos europeus. traficantes e colonizadores
consideraram ser necessário purificar
2.5 – Consequências do -Avaliar as os africanos antes de integrarem a
tráfico de escravos. consequências sociedade branca.
demográficas,
económicas, sociais e O tráfico de escravo praticado pelos
culturais do tráfico em europeus gerou várias consequências
África e… para o continente africano…
5ª Semana 3 TEMA 3 – O mundo na -Caracterizar A expansão europeia e o contacto Abordagem explicativa, Manual do aluno, Diagnóstica
De 30 de Aulas idade moderna e a genericamente o com outras culturas acrescentaram Construtivista, método texto de apoio, , formativa.
Janeiro à formação de renascimento europeu. conhecimento aos europeus e de observação, método objectos, figuras ou
03 de mentalidades. contribuíram para a alteração da de aprendizagem gravuras etc.
Fevereiro/ 3.1 – O renascimento e mentalidade da época. A visão do baseado no problema
23 o humanismo na -Caracterizar a arte do mundo e do próprio homem mudou,
Europa. renascimento na formando uma nova teoria: O
3.1.1. – A arte do Europa. Antropocentrismo…
renascimento.
6ª Semana 3 Revisão sobre as Diagnóstica
De 06 à 10 Aulas temáticas ministradas .
de 02/23 Formativa
Prova do professor
sem interrupção de
aula
7º Semana 3 3.2. – Os novos -Identificar as principais As viagens realizadas durante os Explicativo, Manual do aluno, Diagnóstica
13 à 17 de Aulas Caminhos do inovações científicas e descobrimentos, contribuíram para o conversação didáctica e texto de apoio, , formativa
02/23 conhecimento racional tecnológicas. desenvolvimento de uma método ilustrativo. objectos, figuras ou e sumativa
e científico. mentalidade baseada na observação gravuras etc.
directa da natureza (Naturalismo);
na experiência (experiencialismo) e
Prova do Professor nos recursos aos cálculos
sem interrupção de matemáticos (método Científico) …
aulas.
8ª Semana 3 3.3 – Os conflitos -Distinguir os aspectos Desde os finais do século XIV que o Abordagem explicativa, Manual do aluno, Diagnostica
20 à 24 de Aulas religiosos europeus, as essenciais da reforma prestígio da igreja era posto em construtivista, método texto de apoio, e formativa.
02/2023 reformas religiosas: protestante e o causa devido as lutas pela de observação e de objectos, figuras ou
Protestantes e tradicionalismo católico. supremacia entre o poder do rei aprendizagem baseado gravuras etc.
Calvinistas. (secular) e o poder da igreja no problema.
(eclesiástico) …

9ª Semana 3.4 – A reacção da -Adquirir atitudes de O avanço do protestantismo na

De 27 de 3 igreja Católica tolerância e respeito Europa fez com que a igreja católica Método de abordagem Manual do aluno, Diagnóstica
Fevereiro à Aulas pela diversidade e iniciasse um movimento de dialogada, explicativa, texto de apoio. e formativa
03 de liberdade religiosa. renovação interna através da elaboração conjunta
Março reforma católica e contra reforma…
de/2023

10ª 3 TEMA 4 – As -Descrever de forma No Século XVII, a Inglaterra possuía Método de abordagem Manual do aluno, Diagnóstica
Semana aulas revoluções liberais, a sucinta a situação treze colónias da América do Norte dialogada, explicativa, texto de apoio. e formativa
06 à 10 cultura e a ideologia política, social e independentes entre si, mas com elaboração conjunta
de 03/2023 dos séculos XVIII e XIX económica das colónias elementos comuns que as uniam tais
4.1 – A revolução inglesas da América em como: a língua, a religião, cultura,
liberal americana véspera da revolução defesa e a forte tradição de
liberdades e de pensamento…
11ª 3
Semana aulas REVISÃO PARA A PROVA DE FINAL DO II TRIMESTRE
De 13 à 17
de 03/2023
12ª
Semana PROVA FINAL DO II TRIMESTRE
De 20/ à
24 de
03/2023
13ª
Semana PROVA FINAL DO II TRIMESTRE
De 27 à 31
de 03/2023

REPÚBLICA DE ANGOLA
GOVERNO PROVINCIAL DE LUANDA
 GABINETE PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

PLANO DE CURSO DE HISTÓRIA

DISCIPLINA: HISTÓRIA TRIMESTRE II de 03/01 à 14/04/2023

8ª CLASSE
TEMA 2 –A Era do Tráfico de Escravos Negros.
Objectivo geral: Compreender o tráfico de escravos negro no contexto histórico mundial.
TEMA 3 – O Mundo na idade moderna e a formação de mentalidades.
Objectivo geral: Compreender o Renascimento e o Humanismo na Europa.
TEMA 4 – As Revoluções liberais, a cultura e ideologia dos séculos XVIII e XIX.
Objectivo geral: Compreender as revoluções liberais na europa.