A fase de 1980 até a atualidade

Mudanças em relação à criança pequena:

-A constituição de 1988
-o estatuto da criança é do adolescente(ECA)-
(1990)
-encontro técnico sobre política de formação de
professor de educação infantil(1994)
-lei de diretrizes e bases da educação (LDB)-1996
-Referencial curricular nacional para a educação
infantil (1998)
-diretrizes curriculares nacionais para a
educação infantil (1998)
-referências para a formação de professores
(1999)
A criança na constituição de 1988

Título VIII Da ordem social

Capítulo VII

Da família,da criança,do adolescente,do jovem e do idoso

Art.227 É dever da família,da sociedade e do estado assegurar a criança,ao adolescente
e ao jovem,com absoluta prioridade,o direito à vida, a saúde,à alimentação,a
educação,convivência familiar e comunitária,além de colocá-los a salvo de toda forma
de negligência,Discriminação,exploração,violência,crueldade e opressão.

LBD

Art.2° A educação,dever da família e do estado inspirada nos princípios de liberdade e

nos idéias de solidariedade humana,tem por finalidade o pleno desenvolvimento do
educando,seu preparo para o exercício de cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Essas conquistas em termos legais "inserem a criança de até 6 anos no interior do

sitema escolar,na educação e,consequentemente,impondo ao estado a
obrigatoriedade de oferecer instituições para essa faixa etária";

Título III

Do direito a educação é do dever de educar

Art.4° O dever do estado com dedução escolar pública será efetivado mediante a
garantia de:

I- educação básica obrigatória a gratuita dos 4(quatro) aos 17 (dezessete) anos de

idade,organizada da seguinte forma (Redação dada pela lei N° 12.796, de 2013)

A)Pré- escola;

B)Ensino fundamental;

C)ensino médio;

Nesse contexto,as concepções de criança e de infância passam por mudança

- construção de um outro olhar sobre a criança

-reconhecimento da criança como um ser histórico e social,inserida em uma

determinada cultura,um ser em desenvolvimento,que já faz parte da sociedade que já
é cidadã

Consequentemente,nossa maneira maneira de lidar com a criança também mudou

-se no início se pensava em apenas "cuidar"dela,mais tarde se propôs "educa-la";

-historicamente as crianças das classes populares era oferecido atendimento
assistencial (cuidar) e as da elite se oferecia atendimento educacional(educar)de
aprendizado de leitura,escrita e conteúdo escolares.

-essa separação também se dava pela idade das crianças,oferecendo-se as de 3 anos

apenas cuidados e as de 4 a 6 anos?educação nos moldes escolares.

-quanto ao perfil dos adultos que lidam com elas,provocando o estabelecimento de

exigências quanto a formação adequada dos professores que atuavam com as crianças
de até 6 anos

A situação atual do atendimento obrigatório a criança

- a partir dos 4 anos de idade

- A lei 12.796 altera a LBD/1996 tornando obrigatória a "Educação" básica gratuita a

partir dos 4 anos aos 17 anos de idade.

Academica:Mariany Aliny

Professora:Renata Ramos

Curso:Pedagogia

Período:3

Disciplina:Política Educacionais

Data da atividade passada:17/3/2023

Data da entrega:24/3/2023

Atividade Avaliativa sobre a palestra de Luiz Dourado.

*Elaborar um texto sobre a reflexão de Luiz Dourado

Valor: Nota:

Sobre a reflexão feita e possível ver vários pontos sobre a formação de professores
entre eles a possibilidade de que por mais que as leis e convenções já estabelecidas
precisam ser seguidas para proporcionar um bom ensino e gestão devesse ter a
ousadia e a iniciativa de poder mudar um pouco parar melhorar algo que já está
relativamente bom