ROTEIRO DE AULAS/ARTE DATA:14/03/2023

EDUCAÇÃO INFANTIL: LUIZ GAMA (CRECHE).

– Terça-feira (Período: Matutino/de manhã).

1ª e 2ª Aula/Arte-> Turma: Berçário/Mat (7:35 até 9:10)

Na 1ª aula/1º momento->organizar os bebês/ crianças bem

pequenas para o café da manhã ->7:40 café da manhã/refeitório da
CRECHE ->colocar eles todos nas bancadas - colocar babador e
depois “alimentação”...após o café da manhã, voltar para a
sala/berçário oferecer água e ver se algum bebê/criança bem
pequena precisa de troca de fraldas/roupa...cuidar*

Experiência: 1, 2

1-Sugestão: se não chover/se não estiver frio vocês podem

organizar os bebês/crianças bem pequenas nos carrinhos (levar
papel higiênico...o que acharem de necessidade/indispensável ter
junto) e fazer um passeio com eles ->lembrando que é um horário
muito propicio para o banho de sol com as crianças...(avaliar como
cada criança se encontra - o tempo – o clima ok).

2-> Disponibilizar para os bebês-crianças bem pequenas os

livros/fantoches dedoches de mão no tatame (deixe as crianças
manusearem também os livrinhos...) – estimule com os
fantoches/dedoches de mão a interação criança e personagens
contando história: mostre os desenhos/cores livrinhos–
reproduza/faça sons - cante – brinque...* (livros/fantoches você vai
encontrar na sala do berçário->lá no espaço da troca de fraldas
chão/bancadas)* qualquer dúvida pergunte para as estagiárias da
sala OK.

3ª Aula/arte->H/A (9:10 até 9:55 – recreio->9:55 até 10:10)

4ª e 5ª Aula/Arte-> Turma: Maternal I/Mat (10:10 até 11:40)

- Na turma do maternal I/quando você for para salinha deles* eles

provavelmente já estarão no 2º lanche/almoço lá no refeitório –
auxiliar cuidando na hora da alimentação, após o lanche/almoço
levar as crianças para a salinha deles – ofertar água – e ver com
o/a estagiário/o da sala quem vai fazendo a higiene... (lavar
mãos/boca das crianças ->estimule cada criança a lavar as suas
mãos/boca e secar com o papel toalha – ver se necessita fazer a
troca de roupa – trocar/fraldas – as crianças que estão em desfralde
estimular para que vão ao banheiro – e assim as que já não utilizam
fraldas..., quando finalizar a higiene das crianças – horário/soninho*
organizar o ambiente o/a estagiário/a já sabe a rotina nesse
horário...pedir para que auxilie você e você auxilia ele/a... - algumas
crianças vão para casa às 11:35->pedir auxílio para um/uma dos/as
estagiários/as da sala para levar as crianças que vão para casa e
não ficam no período da tarde isso perto do horário de finalizar a
aula no período da manhã (entrega ao responsável-meio de
transporte->dúvidas verificar com a direção/escola-> 11:30)<-OBS:
fazer as agendas - organizar as mochilas das crianças que não
ficam no período integral* roupas, agenda, copinho* enfim, tudo o
que precisa retornar na mochila da criança/casa OK*.

Aula/arte até 11:40.

Profe/Arte:Carla Ravarena
ROTEIRO DE AULAS/ARTE DATA:14/03/2023
EDUCAÇÃO INFANTIL: LUIZ GAMA (CRECHE).

– Terça-feira (Período: Vespertino/de tarde).

1ª e 2ª Aula/Arte-> Turma: Berçário/Vesp (13:25 até 14:55)

Na 1ª aula/1º momento->organizar os bebês/ crianças bem

pequenas para o primeiro lanche da tarde->13:40 1º lanche da tarde
no refeitório da CRECHE ->colocar eles todos nas bancadas -
colocar babador e depois “alimentação”...após o lanchinho, voltar
para a sala/berçário oferecer água e ver se algum bebê/criança bem
pequena precisa de troca de fraldas/roupa...cuidar*

1-Experiência->dar os brinquedos que tem na sala para que os

bebês/crianças bem pequenas explorem/manipulem/brinquem – se
possível leve com você o celular da escola (peça para a diretora
emprestar e registre as crianças – isso se for possível OK*) após,
faça a devolução do aparelho celular na direção/para a diretora –
cantar – brincar – cuidar – higienizar – fazer a troca de
fraldas/roupas se necessário...(dúvidas pergunte para a
Profe/estagiária da sala* peça ajuda)* OK!

-Sugestão 1– levar eles na área coberta/perto da sala – piscina de

bolinha/colocar um tapete e brinquedos da sala no tapete de
preferência que fique perto da piscininha + isso vai depender do
número de bebês/crianças bem pequenas para poder
estimular/cuidar – vejam se é possível realizar a experiência nesse
2º espaço-> fora de sala/área coberta perto da sala* (troca de
fraldas/roupas se necessário – ofertar/dar água...cuidar)*

3ª Aula/Arte - Turma: Maternal I/Vesp->OBS:( aula das 14:55 até

15:40 das 15:40 até 15:55 é o teu recreio ok)

-Levar para a sala do Maternal I-> papel (jornal – livro – revista)->

veja com a diretora Leila onde fica a caixa com papel para recorte...
para que você possa levar uma quantidade para a salinha do
maternal I OK* acredito estar na sala de materiais/perto do
refeitório* - veja se tem jornal na secretaria ->eu pedi para o pessoal
da Prefeitura mandar os jornais na CRECHE*.

-Experiência: rasgar e amassar papel, fazendo bolinhas com

folha de papel – tentar chamar eles para que fiquem
sentadinhos/roda no tatame e entregue uma folha de papel para
cada criança (deixe mais folha no centro do círculo para que as
crianças consigam pegar mais...), estimule para que ele/a rasgue o
papel mostre para eles como faz e estimule que eles rasguem
sozinhos/se ele/a pedir ajuda você mostra como faz/estimula ele/a a
fazer – ajuda* – depois estimule que joguem todos os papel picados
para cima/chuvinha *****...após, reúna as crianças novamente –
reunir os papeis picados (textura/cores) e mostre como amassar e
fazer uma bolinha de papel – convide a criança para pegar o papel
picado e amassar/tentar fazer a bolinha do seu jeito->brincar de
jogar a bolinha para cima...guardar as bolinhas em uma caixa/sala
dos Profe* ->se puder tirem fotos dessa experiência – foto de todos
realizando – isso se for possível/eu entendo!*

OBS: cuidar, ofertar água, higienizar, fazer a troca de fraldas,

roupas se necessitar,* as crianças que estão em desfralde pedir e
levar ao banheiro e também as crianças que já estão desfraldadas
certo* - LEMBRAR->15:30/35->começar a organizar/higienizar
mãos/crianças para o lanche/janta,<-é a Profe da turma que irá
levar eles para o lanche OK*

4º e 5º Aula/Arte - Turma: Pré II/Vesp (15:55 até 17:25).

->Atividade no caderno de desenho –> os cadernos de desenho das

crianças estão no armário (o armário está no espaço anexo a sala
deles pergunte para a Profe Andréia e ela vai te mostrar onde fica o
armário/cadernos de desenhos ok)– cada criança tem o seu
caderno com o nome,* verifique o nome da criança e entregue o
caderno de desenho – na hora de entregar o caderno para cada
criança já deixe aberto na sequência folha em branco depois do
desenho do AUTORRETRATO – faça um coração pequeno do
ladinho da folha para que eles se localizem qual folha é para utilizar
para construir o desenho/pintura ->peça para que desenhem onde
moram – quem mora com eles-> família deles...desenho e pintura –
quando terminarem a atividade no caderno de desenho cada um
fecha o seu caderno/deixa na mesa e você chama pelo nome para
fazer a entrega – enquanto isso, quem acabo o desenho/pintura vai
organizando o material no estojo com cuidado e guardando na
mochila ( se sobrar tempo eles podem pegar um livrinho para fazer
leitura de imagem->livrinhos na sala – quem utiliza o livro depois
guarda no lugar) – lembrar: 5 minutos antes de bater o sinal ->17:20
organizar as crianças/fila e subir a rampa CRECHE* pedir para a
Diretora Leila auxiliar você caso não saiba em qual transporte a
criança vai/se o responsável vem buscar na escola... + peça ajuda
para a Profe de turma/Profe Andréia e se ela não estiver na escola
peça para a direção/diretora Leila OK*

______________________________Profe/Arte:Carla Ravarena